Giáo án Lịch sử 7 (Kết nối tri thức) - Tiết 23+24, Bài 10: Đại Cồ Việt thời Đinh và Tiền Lê 989-1009 - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 23/12/2023 
Ngày dạy: 
 Tiết 23- 24. 
 BÀI 10: ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH VÀ TIỀN LÊ 968-1009 
I. Yêu cầu cần đạt: 
1. Kiến thức: 
- Giới thiệu được những nét chính về tổ chức chính quyền thời Đinh – Tiền Lê. 
- Mô tả được cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn năm 981. 
- Nhận biết được đời sống xã hội, văn hóa thời Đinh – Tiền Lê. 
2. Năng lực: 
 - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. 
 - Năng lực chuyên biệt: 
+ Biết sưu tầm khai thác tư liệu kênh hình trong học tập lịch sử, rèn luyện năng 
lực tìm hiểu lịch sử 
+ Biết trình bày suy luận , phản biện tranh luận về một vấn đề lịch sử, rèn luyện 
năng lực nhận thức và tư duy lịch sử. 
3. Phẩm chất: 
- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ của dân tộc thống nhát đất nước của mọi người 
dân 
III. Thiết bị dạy học và học liệu 
- Giáo viên: 
+ Nghiên cứu tài liệu, soạn bài theo câu hỏi SGK. các tài liệu về Ngô Quyền & 
Đinh Bộ Lĩnh.. 
+ Một số tranh ảnh về đền thời vua Đinh, vua Lê tại Ninh Bình 
- Học sinh: 
+ SGK, đọc và tìm hiểu nội dung bài trước. 
+ Tranh ảnh tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu 
cầu của GV. 
III. Tiến trình dạy – học 
Tiết 1( PPCT: 23) 
A. Hoạt động khởi động 
a. Mục tiêu: Giúp khơi gợi tính tò mò chủa HS, tạo tâm thế cho học sinh đi vào 
tìm hiểu bài mới. 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức 
d. Tổ chức hoạt động 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- GV cho HS xem 1 doạn video về thời ấu thơi của Đinh Bộ Lĩnh và nêu vấn đề 
? Em biết gì về nhân vật trên? 
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập. 
- HS trả lời câu hỏi. 
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động. 
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời câu hỏi. 
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 
Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thưc 
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, bổ sung, chuyển sang nội dung mới 
B. Hoạt động hình thành kiến thức 
1.Công cuộc xây dựng chính quyền và bảo vệ đất nước thời Đinh-Tiền Lê 
a. Mục tiêu: 
-Giới thiệu được những nét chính về tổ chức chính quyền thời Đinh – Tiền Lê. 
- Mô tả được cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn năm 981. 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức 
d. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động dạy – học Sản phẩm dự kiến 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1.Công cuộc xây dựng chính 
Nhiệm vụ 1: Chính quyền thời Đinh quyền và bảo vệ đất nước 
Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 SGK thời Đinh-Tiền Lê 
? Trình bày những việc làm của Đinh Bộ Lĩnh a. Chính quyền thời Đinh 
sau khi đã dẹp “Loạn 12 sứ quân” hoàn thành - Sau khi thống nhất đất nước 
thống nhất đất nước? Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi hoàng 
? Việc Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi Hoàng đế, đặt tên đế (Đinh Tiên Hoàng), đặt tên 
nước và không dùng niên hiệu của Trung Quốc nước là Đại Cồ Việt, đóng đô ở 
nói lên điều gì? Hoa Lư. 
? Ý nghĩa của tên nước Đại Cồ Việt ? - Chính quyền được kiện toàn 
? Tại sao vua Đinh Tiên Hoàng lại đóng đô ở thêm 1 bước. 
Hoa Lư – Ninh Bình ? - Những việc làm của Đinh 
? Những việc làm trên của Đinh Bộ Lĩnh có ý Tiên Hoàn trong tổ chức chính 
nghĩa như thế nào? quyền đã khẳng định vị thế độc 
Nhiệm vụ 2: Cuộc kháng chiến chống Tống lập của Đại Cồ Việt. 
GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu b. Cuộc kháng chiến chống 
hỏi Tống 
? Vì sao quân Tống tiến hành xâm lược nước ta? -Năm 979, Đinh Tiên Hoàng 
? Ai là người lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến và con trai trưởng Đinh Liễn bị 
chống Tống? ám sát Nội bộ triều đình lục 
? Những trận đánh tiêu biểu và ác liệt diễn ra ở đục. Nhân cơ hội đó Quân 
đâu? Tống âm mưu xâm lược nước 
? Kết quả cuộc kháng chiến chống Tống như thế ta. 
nào? 
? Nêu ý nghĩa cuộc kháng chiến chống Tống - Dưới sự lãnh đạo của Lê 
? Những trận đánh tiêu biểu và ác liệt diễn ra ở Hoàn cuộc kháng chiến chống 
đâu? Tống thắng lợi vẻ vang, bảo vệ 
 vững chắc nền độc lập dân tộc. ? Kết quả của cuộc kháng chống Tống như thế 
nào? 
? Ý nghĩa của cuộc kháng chống Tống như thế 
nào? 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến 
khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực 
hiện nhiệm vụ học tập 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập 
GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học 
sinh. 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, 
kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. 
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho 
học sinh. 
Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã 
được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức vừa học. 
 b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. 
d. Tổ chức hoạt động 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
-GV tổ chức trò chơi Nhổ cà rốt. HS sẽ giúp thỏ con nhổ cà rốt bằng cách trả lời 
các câu hỏi sau. 
Câu 1. Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi đặt tên nước là gì? 
A. Đại Cồ Việt 
B. Đại Ngu 
C. Đại Việt 
D. Vạn Xuân 
Câu 2. Ai là người đã khoác áo long bào cho Lê Hoàn? 
A. Đinh Toàn. 
B. Thái hậu Dương Vân Nga. 
C. Đinh Bộ Lĩnh 
D. Đinh Liễn. 
Câu 3. Quân đội thời Tiền Lê được tổ chức gồm mấy bộ phận? 
A. 4 bộ phận. 
B. 3 bộ phận. 
C. 2 bộ phận. 
D. 1 bộ phận. Câu 4: Đơn vị hành chính cấp địa phương từ thấp đến cao thời tiền Lê là: 
A. Châu – Phủ - Lộ 
B. Châu – Phủ - Lộ 
C. Phủ - Huyện – Châu 
D. Lộ - Phủ - Châu 
B2: Thực hiện nhiệm vụ 
- HS xác định yêu cầu của GV 
 - GV hướng dẫn cho HS trả lời câu hỏi 
B3: Báo cáo kết quả hoạt động 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi. 
- HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần). 
B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét bài làm của HS. 
 Sản phẩm dự kiến: 1A;2B;3C;4D 
Hoạt động 4: Vận dụng 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức vừa tìm hiểu 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV 
c. Sản phẩm: Bài làm của HS 
d. Tổ chức hoạt động 
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao bài tập) 
Bài tập: So sánh bộ máy nhà nước thời Đinh – Tiền Lê với bộ máy nhà nước 
thời nhà Ngô? 
B2: Thực hiện nhiệm vụ 
- GV hướng dẫn các em tìm hiểu yêu cầu của đề. 
- HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập. 
B3: Báo cáo kết quả hoạt động 
- GV hướng dẫn các em cách nộp sản phẩm cho GV sau khi hoàn thành. 
- HS làm bài tập ra giấy và nộp lại cho GV qua hệ thống CNTT mà GV hướng 
dẫn. 
B4: Kết luận, nhận định (GV) 
- Nhận xét ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS không nộp bài hoặc nộp 
bài không đúng qui định (nếu có). - Dặn dò HS những nội dung cần học ở nhà và chuẩn bị cho bài học sau. 
Tiết 2( PPCT: 24) 
III. Tiến trình dạy – học 
A. Hoạt động khởi động 
a. Mục tiêu: Giúp khơi gợi tính tò mò chủa HS, tạo tâm thế cho học sinh đi vào 
tìm hiểu bài mới. 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức 
d. Tổ chức hoạt động 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
GV tổ chức trò chơi Ô chữ 
HS tham gia giải các ô chữ và nhận quà 
Câu 1: Tên gọi tôn vinh tài năng quân sự của Đinh Bộ Lĩnh (13 ô chữ). 
Câu 2: Vua sáng lập nhà Đinh? (10 ô chữ). 
Câu 3: Vua sáng lập nhà Ngô, người đánh thắng quân Nam Hán? (8 ô chữ). 
Câu 4: Kinh đô Việt Nam thời Ngô (5 ô chữ). 
Câu 5: Niên hiệu của Đinh Tiên Hoàng (8 ô chữ). 
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập. 
- HS trả lời câu hỏi. 
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động. 
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời câu hỏi. 
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 
Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức 
Sản phẩm dự kiến 
Câu 1: Vạn thắng Vương 
Câu 2: Đinh Bộ Lĩnh 
Câu 3: Ngô Quyền 
Câu 4: Cổ Loa 
Câu 5. Thái Bình 
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, bổ sung, chuyển sang nội dung mới 
Hoạt động 2:Hình thành kiến thức 
Hoạt động 1. Công cuộc xây dựng chính quyền và bảo vệ đất nước thời Đinh-
Tiền Lê( mục c) 
a. Mục tiêu: 
- Giới thiệu được những nét chính về tổ chức chính quyền thời Đinh – Tiền Lê. 
- Mô tả được cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn năm 981. 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức 
d. Tổ chức hoạt động Hoạt động dạy – học Sản phẩm dự kiến 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1.Công cuộc xây dựng chính 
Yêu cầu HS đọc nội dung mục SGK và trả lời quyền và bảo vệ đất nước 
câu hỏi thời Đinh-Tiền Lê 
? Chính quyền nhà Lê được tổ chức như thế nào? c. Chính quyền thời Tiền Lê 
? Nhìn vào sơ đồ em có nhận xét gì về tổ chức - Lê Hoàn lập nên nhà Tiền Lê, 
bộ máy thời Tiền Lê? đổi niên hiệu là Thiên Phúc, 
 tiếp tục công cuộc xây dựng 
 quốc gia độc lập. 
 - Chính quyền được được hoàn 
 thiện hơn. 
 - Quân đội được chia làm hai 
 bộ phận: Quân triều đình và 
 quân địa phương. 
? Quân đội thời Tiền Lê được tổ chức như thế 
nào? 
* Đối với HS khá giỏi: 
- Nhận xét sự tiến bộ về tổ chức chính quyền 
qua các triều đại 
- Đánh giá sự chuyển giao 2 triều đại Đinh- 
Tiền Lê 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. 
GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi 
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập 
GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học 
sinh. 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, 
kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. 
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho 
học sinh. 
Hoạt động 2. Đời sống xã hội và văn hóa thời Đinh-Tiền Lê 
a. Mục tiêu: Nhận biết được đời sống xã hội, văn hóa thời Đinh – Tiền Lê. 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức 
d. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động dạy – học Sản phẩm dự kiến 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Đời sống xã hội và văn hóa 
Yêu cầu HS đọc nội dung mục SGK và trả lời thời Đinh-Tiền Lê 
câu hỏi a. Tình hình xã hội 
? Trình bày tình hình xã hội thời Đinh –Tiền Lê? -Xã hội được chia thành 2 bộ 
? Trình bày đời sống văn hóa thời Đinh –Tiền Lê phận 
có điểm gì nổi bật? +Giai cấp thống trị gồm vua, 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập quan lại 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. +Giai cấp bị trị gồm nông dân, 
GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thợ thủ công, thương nhân, nô tì 
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập b. Đời sống văn hóa 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động - Thời Đinh –Tiền Lê giáo dục 
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi chưa phát triển. Nho giáo chưa 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ có ảnh hưởng sâu rộng, Phật 
học tập giáo được truyền bá rộng rãi, các 
GV phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học nhà sư được triều đình đề cao 
sinh. - Nhiều loại hình văn hóa dân 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, gian tiếp tục được gìn giữ trong 
kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. đời sống. 
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho 
học sinh. 
Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã 
được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức vừa học. 
 b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV 
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. 
d. Tổ chức hoạt động 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 
-GV tổ chức trò chơi Diệt virut. HS sẽ diệt sạch virut bằng cách trả lời đúng các 
câu hỏi sau. 
Câu 1. Lê Hoàn lên ngôi vua đã đổi niên hiệu là gì? 
A. Gia Long B. Quang Trung C. Thiên Thu. D. Thiên Phúc 
Câu 2. Quân đội thời tiền Lê được chia làm mấy bộ phận? 
A.1 B.2 C.3 D.4 
Câu 3. Xã hội thời Đinh - Tiền Lê được chia làm mấy giai cấp? 
A.2 B.3 C.4 D.5 
Câu 4: Người nào trong thời Đinh –Tiền Lê được triều đình đề cao, nhân 
dân quý trọng? 
A. Nông dân B. Nhà sư; C Thợ thủ công. D. Nô tì B2: Thực hiện nhiệm vụ 
- HS xác định yêu cầu của GV 
 - GV hướng dẫn cho HS trả lời câu hỏi 
B3: Báo cáo kết quả hoạt động 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi. 
- HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần). 
B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét bài làm của HS. 
 Sản phẩm dự kiến: 1D; 2B; 3A; 4B 
Hoạt động 4: Vận dụng 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức vừa tìm hiểu 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV 
c. Sản phẩm: Bài làm của HS 
d. Tổ chức hoạt động 
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao bài tập) 
Bài tập: Nếu đóng vai Đinh Tiên Hoàng em có chọn Hoa Lư làm kinh đô không? 
Hãy giải thích lí do?