Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014

ộ giữa thầy và trò.
 - Qua kiểm tra nội bộ của BGH và tổ trưởng chuyên môn ở giáo viên vẫn còn số mặt đạt khá như tiết dạy, soạn bài, chấm chữa bài nền nếp lớp và công tác Đội -Sao nhi đồng
 - Công tác chủ nhiệm lớp, công tác Đội và Sao nhi đồng cần phải được quan tâm thường xuyên mới tạo được sự nhận thức đúng đắn trong học sinh.
 7) Kết quả đạt được trong quá trình đổi mới công tác quản lý:
 - Nhà trường đã tạo điều kiện và bố trí độ ngũ tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn, dự các chuyên đề ở cụm chuyên môn, ở hội đồng và tổ chuyên môn.
 - Thông qua các tiết thao giảng hội đồng, hội giảng giáo viên giỏi đều được góp ý rút kinh nghiệm trong hội đồng giáo viên, từ đó giúp cho đội ngũ có điều kiện nắm và tiếp cận được nội dung, phương pháp dạy học của các môn ở cả cấp học, đồng thời nâng cao được độ đồng đều về năng lực giảng dạy cho đội ngũ.
 - Thường xuyên tổ chức chuyên đề, thao giảng ở tổ chuyên môn, giao chỉ tiêu tự dự giờ để học hỏi thêm trong giảng dạy đối với số giáo viên còn hạn chế về đổi mới phương pháp dạy học.
 - Tổ chức cho CBGV nghiên cứu các chuyên đề, và tinh thần học hỏi qua tài liệu, qua dự giờ, phát động phong trào học và ứng dụng CNTT trong dạy học, soạn bài trên máy vi tính
 - Hầu hết giáo viên đều có nhận thức đầy đủ, thái độ đúng đắn trong công tác tự học rèn luyện để nâng cao tay nghề, có trách nhiệm cao với nhiệm vụ được giao và có ý thức kỷ luật tốt.
 - Xây dựng được tập thể đoàn kết, có tinh thần đấu tranh để xây dựng tập thể vững mạnh, nội bộ ngày càng ổn định và chuyển biến tốt hơn.
 - Đến nay tỷ lệ trên chuẩn của giáo viên và CBQL là 28/28 đạt tỷ lệ 100%, trong đó Đại học 16, CĐTH: 12 Đ/c (không kể giáo viên hợp đồng ngắn hạn).
 - Xây dựng được mối quan hệ chặt chẽ giữa lãnh đạo chuyên môn với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường dưới sự lãnh đạo toàn diện của Chi bộ Đảng.
 - Xây dựng kế hoạch cho từng thời gian, thống nhất từ nhà trường đến các tổ chuyên môn và các đoàn thể, công khai với tinh thần dân chủ thảo luận thông qua sinh hoạt từ liên tịch đến hội đồng nhà trường, xây dựng chế độ giao ban, báo cáo định kỳ hằng tháng…
 - Tăng cường được việc thực hiện nề nếp kỷ cương trong nhà trường, hầu hết đều thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, chỉ đạo cụ thể việc tổ chức các hoạt động chuyên đề, thao giảng, hội giảng, công tác kiểm tra nội bộ ở các tổ chuyên môn.
 8) Kết quả thi đua:
STT
HỌ VÀ TÊN
CHỨC VỤ
XẾP LOẠI 
Ghi chú
XLTĐ
NLCM
XLCBCC
1
Nguyễn Hữu 
Trung
H.T
CSTĐ
XS
Xuất sắc
2
Mai Xuân 
Mạnh
PHT
CSTĐ
XS
Xuất sắc
3
Nguyễn T Hoàng
Hạ
TPT Đội
LĐTT
XS
Xuất sắc
4
Nguyễn T Hồng
Loan
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
5
Đặng Thị Bích 
Xinh
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
6
Đinh Thị
Hồng
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
7
Ngô Thị Tuyết 
Mai
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
8
Nguyễn Thị 
Thúy
G.V
HTNV
Khá
Khá
9
Lê Thị Nguyệt
Nga
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
10
Nguyễn T Xuân
Trinh
G.V
HTNV
XS
Xuất sắc
11
Đặng Thị Bích 
Trâm
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
12
Võ Thị 
Thúy
G.V
HTNV
Khá
Khá
13
Nguyễn Thị Lệ
Thuỷ
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
14
Phan Xuân 
Thu
G.V
LĐTT
Khá
Xuất sắc
15
Nguyễn T Thanh
Thái
G.V
HTNV
Khá
Xuất sắc
16
Lê Thị Minh
Khai
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
17
Nguyễn Đình
Khối
G.V
HTNV
XS
Xuất sắc
18
Lưu Thị Bích 
Hoàng
GV
HTNV
Khá
Khá
19
Triệu Thị 
Chín
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
20
Nguyễn Thị Thúy 
Vân
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
21
Nguyễn Thị Kim 
Anh
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
22
Đinh Thị Thanh
Bình
GV
LĐTT
XS
Xuất sắc
23
Phan 
Bình
G.V
LĐTT
Khá
Khá
24
Nguyễn Văn 
Bình
G.V
CSTĐ
XS
Xuất sắc
25
Lê Văn 
Tấn
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
26
Nguyễn T Xuân 
Lựu
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
27
Tăng Thị Minh
Tâm
G.V
LĐTT
XS
Xuất sắc
28
Huỳnh Ngọc 
Thạnh
N.V
HTNV
(Khá)
Khá
29
Hồ Quốc 
Trung
N.V
HTNV
(Khá)
Xuất sắc
30
Nguyễn Thị
Bích
N.V
CSTĐ
(Tốt)
Xuất sắc
31
Trần Văn 
Lâm
N.V
LĐTT
(Khá)
Xuất sắc
32
Pham Thi Thanh
Tâm
N.V
HTNV
(Tốt)
Xuất sắc
 C. ĐÁNH GIÁ CHUNG:
 I/ Những thành tích đã đạt được trong năm 2012 – 2013:
 - Tuyển sinh vào lớp 1 đạt tỉ lệ 100%, duy trì sĩ số đạt 100%.
 - Hoàn thành công tác PCGD – TH – ĐĐT & CMC tốt, đạt mức độ 2.
 - Tiếp tục đầu tư CSVC, trang thiết bị để thực hiện được 100% số lớp học 2buổi/ngày, 100% số lớp 3,4,5 được học 2 môn tự chọn Anh, Tin 
 - Phân loại CBCC cuối năm xuất sắc 84,4%.
 - Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học 100% đạt Xuất sắc và khá.
 - Đánh giá chuẩn HT, PHT đạt Xuất sắc.
 - Danh hiệu CSTĐ các cấp 4 đồng chí, LĐTT 19 đồng chí.
 - SKKN đạt huyện 8 trong đó có: xếp loại B, xếp loại C.
 - Hội thi GV giỏi bằng GAĐT đạt 8/11 giáo viên .
 - Chất lượng hạnh kiểm 100% học sinh thực hiện đầy đủ.
 - Công nhận hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 85/85 em tỷ lệ 100%.
 - Học sinh giỏi đạt 59,9%, khá đạt 31,9%, lên lớp đạt 100 %.
 - Đạt giải ba môn bóng đá cấp huyện, giải Nhì hội thi Kiến thức ATGT, giải KK Viết chữ đẹp, đạt giải KK cuộc thi “Sáng tạo trẻ” tỉnh Quảng Nam, Giải KK Phụ trách Sao giỏi, 2 giải III học sinh giỏi lớp 5.
 II/Những mặt hạn chế:
 - Việc cải tiến đổi mới phương pháp dạy học ở vài giáo viên chưa có sự đầu tư cao. 
 - Thực hiện nền nếp kỷ cương trường học, tinh thần trách nhiệm trong công tác, thực hiện quy chế CM – NV có lúc, có CBCC vẫn còn sai phạm.
PHẦN II
PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014
NHIỆM VỤ CHUNG
-Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; tổ chức cho giáo viên thực hiện tốt cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; đưa phong trào xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" đi vào chiều sâu. 
 - Thường xuyên kiểm soát, theo dõi việc dạy học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống; đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tiếp tục tổ chức dạy học ngoại ngữ (Tiếng Anh) nói chung và triển khai mở rộng dạy học theo chương trình sách giáo khoa mới nói riêng; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; phát huy thành quả trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 và tổ chức quản lý dạy học 2 buổi/ngày thực sự có chất lượng; Tập trung cao cho việc đổi mới nội dung, phương pháp trong công tác quản lý chỉ đạo, có kế hoạch cụ thể trong việc xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý thiết thực, hiệu quả.
B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
 I/ Quy mô phát triển mạng lưới trường lớp:
Tổng số lớp: 16 lớp; Tổng số HS 444 em
 lớp 1: 92 em trong đó tuyển mới 92 em
Tổng số lớp học 2 buổi/ngày: 16/16 lớp đạt 100%.
100% HS khối 3, 4, 5 học 2 môn tự chọn Tiếng Anh & tin học, có 257 HS
Lớp bán trú: 5 lớp , 150 HS.
Khối
TS Lớp
TS học sinh
Nữ
Tuyển mới
Lưu
Ban
Con TB
KTật
Trẻ TT
MC Huyện
Ghi 
chú
1
3
92
38
92
2
2
4
95
37
1
3
3
92
48
1
4
3
75
46
2
5
3
90
44
2
2
T. cộng
16
444
213
92
5
5
Tổng số CBGV-NV: 34 trong đó chia ra BGH: 2; TPT Đội: 1
Kế toán: 1 ; Vănthư: 1 ; TBTV: 1 ; YTHĐ: 1 ; Bảo vệ: 1
	 Giáo viên : 26 trong đó có 3 HĐ thính giảng. 
 NV: 5 trong đó có 2 hợp đồng dài hạn.
Tỷ lệ GV/lớp: 1,56
 II/ Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua
1. Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", tập trung vào các nhiệm vụ:
- Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lí học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. Kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lý nghiêm minh những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh và người khác.
- Chấp hành và thực hiện Thông tư số 17/TT-BGDĐT ban hành quy định về dạy thêm, học thêm.
- Tiếp tục tăng cường công tác quản lý thu chi, thực hiện nghiêm túc theo Công văn số 5584/BGDĐT về việc tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu trong nhà trường.
- Tăng cường các biện pháp giáo dục để giảm tỉ lệ học sinh yếu, chống học sinh bỏ học, thực hiện tốt việc bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh ngồi sai lớp; tổ chức hoạt động (chính khóa và ngoại khóa) nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi.
2. Phát huy tính sáng tạo của đội ngũ để thực hiện các nội dung trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 
- Giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá. Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh. 
- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp "xanh, sạch, đẹp và an toàn"; đủ nhà vệ sinh cho học sinh - giáo viên và thực sự hợp vệ sinh; trang trí phòng học đúng quy định và tổ chức cho học sinh xây dựng góc học tập trong lớp học phù hợp.
- Đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống vào nhà trường. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá phù hợp. Hướng dẫn học sinh thể hiện và phát huy được tính tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách tự nhiên.
- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới (với cả phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới.
- Tổ chức "Tuần là