Kế hoạch dạy học tuần 6

- Luyện tập

- Nỗi dằn vặt của An-Đrây-ca

- Nghe- viết: Người viết truyện thật thà

- Biết bày tỏ ý kiến

 

doc22 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1575 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Kế hoạch dạy học tuần 6, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
u đó sửa bài:
+ Khối lớp Ba có bn lớp? Đó là các lớp nào?
+ Nêu số HS giỏi toán của từng lớp?
+ Trong khối lớp Ba, lớp nào có nhiều HS giỏi toán nhất? Lớp nào có ít HS giỏi toán nhất?
- Cho hs làm vào vở. Thu chấm.
Bài 4: (câu a,b)
- GV hỏi miệng từng câu, hs trả lời:
+ Năm 2000 thuộc thế kỉ nào?
+ Năm 2005 thuộc thế kỉ nào?
* HĐ2: Củng cố 
-Năm thường; năm nhuận có bao nhiêu ngày?
- Nhận xét - Ghi điểm
-Hs theo dõi
-Hs làm bài và nêu miệng
-Nhận xét, sửa sai.
-Hs làm phiếu bảng con và giải thích cách điền.
-Quan sát biểu đồ
-HS Huệ trả lời.
-HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra nhau.
-Hs làm miệng
-Thế kỉ 20
-Thế kỉ 21
-Hs trả lời.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2’ 
 - Dặn dò hs VN học bài & chuẩn bị trước bài: “ Luyện tập chung” 
 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Dạy ngày (Thứ Tư) 02/10/2013
Môn: Toán Tiết : 28 Tuần: 6
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: 
 Sau bài học học sinh có khả năng: 
 - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số.
 - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian.
 - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.
 - Tìm được số trung bình cộng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Bảng phụ kẻ sẵn các BT 2/37sgk.
III.GIẢNG BÀI MỚI:
 HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giới thiệu bài mới - Ghi bảng
*HĐ1: Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: 
- Cho hs đọc đề bài và tóm tắt đề.
- Cho hs làm vào phiếu CN
- Gọi từng hs trả lời
- GV nhận xét những đáp án đúng theo thứ tự: 
 a) D b) B c) C 
 d) C e) C
 - Y/c cả lớp theo dõi nhận xét .
Bài 2:
-Gọi 1 hs đọc BT.
 -Ch hs thảo luận nhóm 4
- Y/c Hs dựa vào biểu đồ để trả lời câu hỏi theo SGK.
-Gọi hs trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét. 
*HĐ2: Củng cố.
-Hãy nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng?
-Nêu cách giải toán về tìm số trung bình cộng?
- Nhận xét
-Hs theo dõi
- Hs đọc và nêu
- HS làm phiếu CN khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-Trả lời, nhận xét.
-Hs thảo luận
-Hs Thảo đọc đề
-Cả lớp thảo luận theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, sửa chữa.
-Hs Quyên trả lời
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2’
 - Dặn dò hs học bài
 - Chuẩn bị trước bài :“ Phép cộng ” 
 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Dạy ngày (Thứ Tư) 02/10/2013
Môn: Tập đọc Tiết : 12 Tuần: 6
BÀI: CHỊ EM TÔI
I. MỤC TIÊU :
 Học xong bài này, HS biết :
- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả được nội dung câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa : Khuyên HS không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình.( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.KTBC: 4 - Gọi 2 HS lên đọc 2 đoạn trong bài &TLCH 1 trang 56/sgk và nêu nội dung của bài.- Nhận xét, ghi điểm. 
IV. GIẢNG BÀI MỚI: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giới thiệu bài và ghi đề.
*HĐ1: Luyện đọc
- Gọi HS khá đọc toàn bài .
- GV chia đoạn: 3 đoạn.
- Hướng dẫn cách đọc toàn bài.
-Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 lượt).
- Hướng dẫn đọc các từ: ân hận, tặc lưỡi, giận giữ, sững sờ.
-Cho HS đọc thầm theo cặp nối tiếp từng đoạn. 
- Hdẫn đọc câu khó“Thỉnh thoảng…tỉnh ngộ”.
- Cho HS đọc cá nhân nối tiếp theo đoạn,GV kết hợp sửa sai. 
 -GV đọc mẫu toàn bài .
*HĐ2: Tìm hiểu bài.
- Gọi HS đọc phần chú thích sgk/ 60.
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong bài .
- Cho HS thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi.
-Gọi đại diện HS trả lời ; GV nhận xét, bổ sung.
- Cho HS rút ra ý nghĩa bài - Ghi bảng.
*HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
-Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài. Gọi 4 HS đọc diễn cảm nối tiếp theo đoạn.
-Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn: “Hai chị em về nhà…nên người ”. 
*HĐ4: Củng cố
- Gọi HS đọc ý nghĩa bài học.
- HS nhắc lại đề.
-Hs đọc.
- HS theo dõi.
-HS đọc cá nhân.
- HS đọc.
-HS đọc thầm.
-HS Tình đọc cá nhân.
- HS lắng nghe.
-HS đọc chú thích.
-HS thảo luận và trình bày.
-HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS nêu ý nghĩa bài.
 V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2’
 - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “Trung thu độc lập”. 
 - Nhận xét, tuyên dương.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Dạy ngày (Thứ Tư) 02/10/2013
Môn: Tập làm văn Tiết : 11 Tuần: 6
BÀI : TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ 
I.MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, HS biết :
 - Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ...) ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giấy khổ to ( hoặc bảng phụ ) viết đề bài TLV.
 - Phiếu để HS thống kê các loại lỗi trong bài làm của mình.
III. GIẢNG BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giới thiệu bài và ghi đề.
*HĐ1: Nhận xét bài viết của HS 
-GV đưa bảng phụ viết đề bài kiểm tra lên bảng.
-GV nhận xét về kết quả bài làm.
Những ưu điểm chính – Nêu vài VD:
Những thiếu sót, hạn chế, VD:
-Thông báo điểm số cụ thể: Giỏi, Khá,Trung bình, Yếu. 
 *HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài..
- GV cho HS thảo luận nhóm để tìm ra lỗi sai chính tả, lỗi dùng từ và câu chưa hoàn chỉnh.
- GV dựa vào phiếu chọn một số lỗi sai và sửa lên bảng.
- GV cho HS ghi bảng con phần sửa lỗi chính tả.
- GV gọi HS đọc từ đúng và câu hoàn chỉnh.
- GV nhận xét và lưu ý HS không mắc lỗi nữa.
*HĐ3: Hướng dẫn HS học tập đoạn, lá thư hay .
-GV đọc một số đoạn, cả lá thư viết hay của HS trong lớp. Cho HS trao đổi, thảo luận.
*HĐ4 : Củng cố 
- GV cho HS chép bài sữa vào vở.
-HS nhắc lại đề bài.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận và trình bày.
- HS theo dõi và sửa lỗi.
- HS viết bảng con.
- HS Thoa đọc.
- HS lắng nghe và thảo luận.
- HS chép bài vào vở.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2’
 - Yêu cầu những HS viết thư chưa đạt về nhà viết lại để kết quả tốt hơn.
 - Chuẩn bị bài sau: “ Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện”. 
 - Nhận xét, tuyên dương.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Dạy ngày (Thứ Năm) 03/10/2013
Môn:Toán Tiết : 29 Tuần: 6
BÀI : PHÉP CỘNG
I.MỤC TIÊU: 
 Sau bài học, học sinh có khả năng:
 - Biết đặt tính và biết thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp.
II.GIẢNG BÀI MỚI:
 HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giới thiệu bài mới - Ghi bảng
*HĐ1: Củng cố kĩ năng làm tính cộng.
- GV: Viết 2 phép tính cộng: 
48 352 + 21 026 & 367 859 + 541 728 
-Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- Nhận xét và hướng dẫn cách cộng:
- Cộng theo thứ tự từ phải sang trái:
 48 352 2 cộng 6 bằng 8, viết 8.
 21 026 5 cộng 2 bằng 7, viết 7.
 69 378 3 cộng 0 bằng 3, viết 3.
 8 cộng 1 bằng 9, viết 9.
 4 cộng 2 bằng 6, viết 6.
 Vây: 48 352 + 21 026 = 69 378
-Phép cộng: 367 859 + 541 728 hướng dẫn tương tự.
*HĐ2: Luyện tập - thực hành.
 Bài 1: 
- Gọi hs đọc đề và yêu cầu làm bảng con
- GV nhận xét và sửa chữa.
Bài 2: (câu a,b dòng 1,3) 
- Tiếp tục cho hs đặt tính rồi ghi kết quả vào phép tính hàng ngang ở bảng con.
- Nhận xét 
Bài 3: 
- Gọi 1 HS đọc đề. Tóm tắt đề toán.
 Tóm tắt: Cây lấy gỗ: 325 164 cây 
 Cây ăn quả: 60 830 cây 
 Tất cả : ………cây?
- Gọi 1 em lên bảng làm cả lớp làm vở
- Gọi vài hs đem vở chấm và nhận xét
*HĐ3: Củng cố. 
- Hãy trình bày cách thực hiện phép cộng? 
- Nhận xét
-Hs theo dõi
- Hs Thoa đặt tính rồi tính ở bảng con.
- Hs theo dõi
-Hs đọc đề và làm bảng con
-Hs làm bảng con
-Nhận xét, sửa chữa.
-HS đọc đề toán và tóm tắt.
-Hs lên bảng, cả lớp làm vào vở
-Nhận xét bài làm của bạn ở bảng.
-HS trả lời.
III.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2’
 - Dặn dò hs VN học bài & chuẩn bị trước bài “ Phép trừ ” 
 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Dạy ngày (Thứ Năm) 03/10/2013
Môn: Lịch sử Tiết : 6 Tuần: 6
 BÀI : KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (Năm 40) 
I.MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết :
 - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa ) .
 - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Hình minh họa trong SGK, phóng to nếu có điều kiện.
 - Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng (phóng to).
 - Gv và Hs tìm hiểu về tên phố, tên đường, đền thờ hoặc địa danh nhắc đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
III BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giới thiệu bài và ghi đề.
*HĐ1: Nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. 
- Gv yêu cầu Hs đọc SGK từ “Đầu thế kỉ thứ I ... đền nợ nước, trả thù nhà”.
- Gv giải thích từ: Quận Giao Chỉ; 
- Gv yêu cầu Hs: Hãy thảo luận với nhau để tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
- Gv gọi đại diện Hs phát biểu ý kiến.Gv kết luận .
*HĐ2: Diễn biến của cuộc khởi nghĩa.
- Gv treo lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa Hai Bà Trưng và giới thiệu.
- GV y/c HS : Hãy đọc SGK và xem lược đồ để tường thuật lại diễn biến cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng.
- Gv yêu cầu Hs tường thuật trước lớp.
- Gv nhận xét, khen ngợi những Hs tr/bày tốt.
*HĐ3: Kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
- GV hỏi:
+Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đã đạt kết quả ntn?
+K/nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa ntn?
- Gv nêu lại ý nghĩa của k/nghĩa Hai Bà Trưng
*HĐ4: Củng cố
 - Gọi HS đọc ghi nhớ sgk/20.
-HS nhắc lại đề.
-Hs đọc.
- HS thảo luận nhóm 2 và trình bày.
-Hs đọc.
-HS đọc SGK, xem lược đồ và tường thuật.
- HS trả lời.
- HS nêu ý nghĩa.
- HS lắng nghe.
- Vài HS đọc.
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 3’
 -Dặn dò bài về nhà.Chuẩn bị bài sau:“Chiến thắng Bạch Đằng”.-Nhận xét, t/ dương
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Dạy ngày (Thứ Năm) 03/10/2013
Môn: LTVC Tiết :12 Tuần: 6
BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG 
 I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết :
 - Biết thêm được nghĩa một số từ ngữ về chủ điểmTrung thực -Tự trọng (BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng "trung" theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu được với một từ trong nhóm (BT4).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba, bốn tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1,2,3.
III. KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’
 - HS1: Viết 5 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng.
 - HS2: Viết 5 danh từ riêng là tên riêng của người, sự vật xung quanh.
 - Nhận xét, ghi điểm.
IV. GIẢNG BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giớ

File đính kèm:

  • docLop 4 tuan 6 moi.doc
Giáo án liên quan