Giáo án Toán 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 19: Ôn tập chương V

 Ngày soạn: .. 
Tiết: 19 
 ÔN TẬP CHƯƠNG V 
 Thời gian thực hiện: (01 tiết) 
I. Mục tiêu 
1. Về kiến thức, kĩ năng: 
- Nhận biết được trục đối xứng, tâm đối xứng của một hình phẳng. 
- Nhận biết được những hình phẳng trong tự nhiên có trục đối xứng, tâm đối xứng (khi 
quan sát trên hình ảnh 2 chiều). 
- Nhận biết được tính đối xứng trong Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ 
chế tạo, ... 
- Nhận biết được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên biểu hiện qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết 
vẻ đẹp của một số loài thực vật, động vật trong tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối 
xứng). 
- Gấp giấy để cắt chữ cái hoặc một số hình đơn giản. 
2. Về năng lực: 
* Năng lực chung: 
- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ 
nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 
* Năng lực đặc thù: 
- Năng lực giao tiếp toán học: Nêu được các đặc điểm của đối xứng trục, đối xứng tâm. 
- Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán: Sử dụng được thước thẳng, ê ke, 
compa vẽ được những hình đối xứng trục, đối xứng tâm dạng đơn giản. 
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô 
hình hóa toán học: Thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, khái 
quát hóa, để nêu được các đặc điểm của đối xứng trục, đối xứng tâm; vận dụng được 
đặc điểm của đối xứng trục, đối xứng tâm vào việc vẽ, cắt một số hình dạng đơn giản. 
3. Về phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực. 
- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, 
trong đánh giá và tự đánh giá. 
- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, máy chiếu, giấy màu, giấy kẻ ô vuông, 
kéo. 
2. Học sinh: SGK, thước thẳng, compa, giấy màu, giấy kẻ ô vuông (hoặc giấy ô li), kéo, 
chì màu (hoặc bút màu), tẩy. III. Tiến trình dạy học 
1. Hoạt động 1: Chúng ta đã học những gì? (10 phút) 
a) Mục tiêu: Ôn luyện lại về trục đối xứng, tâm đối xứng. 
b) Nội dung: Kiến thức về đối xứng trục, đối xứng tâm. 
c) Sản phẩm: Sơ đồ kiến thức về đối xứng trục, đối xứng tâm. 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
* GV giao nhiệm vụ học Chúng ta đã học những gì? 
tập: 
- GV cho HS nhắc lại đặc 
điểm của đối xứng trục, đối 
xứng tâm. 
- GV cho HS vẽ sơ đồ hệ 
thống hóa kiến thức đã học 
(HS có thể vẽ theo SGK, 
khuyến khích HS có thể tự 
sáng tạo). 
* HS thực hiện nhiệm vụ: 
- Thực hiện lần lượt các 
nhiệm vụ được giao theo 
nhóm. 
* Báo cáo, thảo luận: 
- GV chọn đại diện mỗi 
nhóm một học sinh nên 
trình bày kết quả của nhóm 
mình với cả lớp. 
- HS cả lớp quan sát, lắng 
nghe, nhận xét. 
* Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét các câu trả 
lời của HS. 
2. Hoạt động 2: Bài tập ôn tập (35 phút) 
a) Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức về trục đối xứng, tâm đối xứng của một hình phẳng. 
- Rèn kĩ năng vẽ hình chính xác. 
b) Nội dung: 
- Học sinh làm các bài tập cuối chương V (từ 5.17 đến 5.20) theo nhóm dưới sự hỗ trợ của 
giáo viên. 
c) Sản phẩm: 
- Hình vẽ của bài 5.17, 5.19, 5.20. 
- Lời giải bài tập 5.18. d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
* GV giao nhiệm vụ học Bài 5.17. 
tập: Vẽ lại hình và chỉ ra các trục đối xứng: 
Giáo viên yêu cầu HS quan 
sát hình vẽ (đưa lên máy 
chiếu) rồi thảo luận làm bài 
và trả lời câu hỏi các bài tập 
từ 5.17 đến 5.20. 
* HS thực hiện nhiệm vụ: 
HS thảo luận làm bài, trả lời Bài 5.18. 
câu hỏi và ghi vào vở của 
mình. 
* Báo cáo, thảo luận: 
- Đại diện HS trả lời câu hỏi. 
- HS cả lớp quan sát, nhận 
xét. 
* Kết luận, nhận định: Hình vẽ b) có tâm đối xứng : 
- GV nhận xét, đánh giá bài 
làm của HS và của nhóm HS. 
 Bài 5.19. 
 Vẽ lại hình các biểu tượng cảm xúc vào vở và vẽ thêm 
 họa tiết để được hình mặt cười : 
 Bài 5.20. 
 Vẽ lại hình và trang trí : 
 Hướng dẫn tự học ở nhà: 
- Ghi nhớ toàn bộ kiến thức về trục đối xứng, tâm đối xứng. 
- Xem và làm lại toàn bộ nội dung bài đã học.