Giáo án Mỹ thuật lớp 9 Bài 2- tĩnh vật (lọ, hoa và quả) (tiết 1- Vẽ hình)

 	 Tuần : 2 	NS : 21-8-2014
 Tiết :2 	 VẼ THEO MẪU	ND : 25-8-2014
	Bài : 2 TĨNH VẬT (LỌ, HOA VÀ QUẢ)
	(Tiết 1- Vẽ hình) 
I/ Mục tiêu bài học:
¯ KT: HS biết quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ.
¯ KN: HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu.
¯ TĐ: HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tĩnh vật
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
¯ GV :
- Mẫu vẽ
- Tranh tĩnh vật của họa sĩ, HS và một số ảnh chụp tĩnh vật
- Hình gợi ý cách vẽ
¯ HS :
- Mẫu vẽ và dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
Trực quan, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
2/ Bài cũ: Kiểm tra miệng 3 HS
(?) Nghệ thuật kiến trúc thời Nguyễn có những đặc điểm gì? Em hãy cho biết một số công trình kiến trúc tiêu biểu của thời Nguyễn.
(?) Nghệ thuật điêu khắc có những đặc điểm gì? Các tác phẩm tiêu biểu?
(?) Nghệ thuật đồ họa, hội họa có những bước phát triển ntn?
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDTBDH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh tĩnh vật để HS cảm thụ được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật và so sánh được sự khác nhau giữa tranh và ảnh tĩnh vật.
- GV giới thiệu mẫu vẽ và cho HS 2 nhóm lên bày mẫu, đặt câu hỏi:
1) Mẫu vẽ nào có bố cục hợp lí? Vì sao?
2) Mẫu vẽ đặt ntn để tạo được bố cục đẹp?
- HS trả lời, GV bổ sung và điều chỉnh lại mẫu cho hợp lí, yêu cầu HS nhận xét:
3) Hình dáng, đặc điểm của lọ và quả?
4) Tỉ lệ của lọ so với quả? (Chiều cao, chiều ngang)
5) Khung hình chung và khung hình riêng của mẫu?
- HS trả lời, GV bổ sung và chốt lại
I/ Quan sát, nhận xét
- HS bày mẫu
- Bố cục của mẫu
- Hình dáng, đặc điểm của mẫu
- Tỉ lệ của mẫu
- Giới thiệu tranh, ảnh tĩnh vật
- Giới thiệu mẫu vẽ
Hoạt động 2: 
 Hướng dẫn HS cách vẽ
- GV treo hình gợi ý cách vẽ và yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ theo mẫu.
- HS trả lời, GV minh họa một bố cục và ở các bước, GV đặt câu hỏi gợi ý:
6) Vẽ khung hình chung bằng cách nào?
7) Tìm tỉ lệ từng vật mẫu và của mẫu bằng cách nào?
II/ Cách vẽ
- Tìm khung hình chung của mẫu
- Ước lượng và vẽ khung hình riêng của mẫu
- Tìm tỉ lệ các bộ phận và vẽ phác hình
- Hoàn chỉnh hình
- Treo hình gợi ý cách vẽ
- GV minh họa một bố cục GV 
Hoạt động 3: 
Hướng dẫn HS làm bài
- GV cho HS xem một số bài mẫu của HS năm trước để HS chú ý về cách bố cục, cách vẽ hình cho cân đối và giống mẫu.
- Theo dõi, hướng dẫn HS làm bài, giúp HS nhớ lại cách vẽ theo các bước nếu HS gặp lúng túng.
- Chỉ ra đặc điểm của mẫu khi hướng dẫn HS
III/ Thực hành
- Vẽ lọ, hoa và quả (vẽ hình)
- Cho HS xem tranh mẫu của HS năm trước 
	4/ Củng cố:
- Chọn một số bài tương đối hoàn thành, yêu cầu HS nhận xét về bố cục, hình vẽ
- HS nhận xét, xếp loại theo ý kiến riêng. GV bổ sung, biểu dương một số HS vẽ đạt yêu cầu, khích lệ, động viên với những em có bài chưa đạt.
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hoàn thành bài vẽ về nhà
- Chuẩn bị bài sau
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………