Giáo án môn Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Trường Tiểu học Xuân Thuỷ

g có ai quan tâm dọn dẹp 
- HS quan sát hình trong SG K
- Nêu đựoc điều sẽ xảy ra nếu không có ai dọn dẹp nhà cửa 
- Để nhà cửa sạch sẽ em phải làm gì để
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình – nhận xét .
giúp mẹ ?
- Nếu bố mẹ bận công việc khác thì ngoài giờ học em sẽ làm gì ?
- Em sẽ dọn dẹp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ 
- Giúp bố mẹ công việc nhỏ em thấy thế nào ?
- Em sẽ thấy rất vui vì mình đã làm được việc có ích .
4 - Các hoạt động nối tiếp :
a. Trò chơi : kể với bạn về công việc giúp mẹ của mình.
b. Nhận xét giờ
c. Dặn dò : Ôn lại bài. Thực hiện theo nội dung bài học 
	.
Tự nhiên và xã hội( tăng )
Ôn : công việc ở nhà
I - Mục tiêu : Học sinh biết 
- Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình .
- Các em thấy đựoc trách của mình ngoài gời học còn phải giúp đỡ cha mẹ công việc nhà .
- Kể được 1 số công việc ở nhà của các thành viên trong gia đình .
- Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình.
II - Thiết bị dạy học :
1 - Giáo viên : Một số tranh ảnh SGK
2 - Học sinh : Vở BTTH - XH
III - Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Hát 1 bài 
2. KTBC : ở nhà em đã giúp mẹ việc gì 
- HS kể - nhận xét
3. Ôn : Công việc ở nhà 
a) Hoạt động 1 : Quan sát theo hình
MT : kể tên 1 số công việc ở nhà của những người thân trong gia đình .
B1 : quan sát laị hình - SGK
- HS quan sát hình và kể tên các công việc có trong tranh – nhận xét 
- GV cho HS liên hệ công việc của 
những người thân trong nhà mình.
- HS nêu : dọn dẹp nhà cửa , nấu cơm 
đi chợ , cho gà ăn , học bài .
b) Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm
* Kể tên 1 số công việc ở nhà 
Mà em đã làm giúp người thân trong 
gia đình
- các nhóm thảo luận 
 - GV giao nhiệm vụ
- cử đại diện nhóm lên trình bày 
 - Đại diện các nhóm trình bày 
GV nhận xét .
c. Hoạt động 3 : HS thảoluận nhóm 
- GV cho HS thảo luận nhóm theo ND
- Công việc của mọi người trong nhà 
- HS trao đổi – nêu ý kiến 
có giống nhau không ?
- Nhận xét .
- Nếu bố mẹ bận công việc khác thì ngoài giờ học em sẽ làm gì ?
- Em sẽ dọn dẹp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ 
- Giúp bố mẹ công việc nhỏ em thấy thế nào ?
- GV cho HS vẽ vào vở BT công việc em đã giúp mẹ .
- Em sẽ thấy rất vui vì mình đã làm được việc có ích .
- HS vẽ .
4 - Các hoạt động nối tiếp :
a .Trò chơi : kể với bạn về công việc giúp mẹ của mình.
b. Nhận xét giờ
c .Dặn dò : Ôn lại bài. Thực hiện theo nội dung bài học 
Tự nhiên và xã hội 
Tiết 14:An toàn khi ở nhà 
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh biết :
	- Kể tên 1 số vật sắc , nhọn trong nhà có thể gây đứt tay , chảy máu .
	- Xác định 1 số vật trong nhà có thể gây nóng , bỏng và cháy .
	- HS biết số điện thoại báo cứu hỏa 
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về tai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở
Học sinh : số điện thoại cứu hỏa
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì ở nhà ?
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1:Quan sát 
Mục tiêu : Biết cách phòng đứt tay 
B1: GV cho HS quan sát hình 30 SGK
? Điều gì sẽ xảy ra với các bạn trong từng tranh ?
KL: Khi dùng dao hoặc dùng những đồ dùng dễ vỡ , sắc , nhọn cần phải rất cẩn thận để tránh bị đứt tay.
Những đồ dùng như vậy cần để xa tầm tay .
b. Hoạt động 2: Đóng vai 
Mục tiêu : Nên tránh cchơi gần lửavà những chất gây cháy
- GV chia nhóm 
- Cho HS đóng vai
Trường hợp có lửa cháy các đồ vật trong nhà , em phải làm gì ?.
- HS hát 1 bài 
- Nhiều em nêu – nhận xét .
- HS quan sát H30 SGK 
- HS chỉ và nói các bạn đang làm gì ?
- HS nêu : đang bổ dưa , thái quả , cắt bánh .
- HS trao đổi theo cặp đôi.
- Đại diện các nhóm lên trình bày .
- HS chia cặp nhóm đống vai ( 4 em )
- Quan sát tranh ( 30 – SGV)
- HS đóng vai với tình huống xảy ra .
- HS thể hiện vai – nhận xét 
- Tránh xa 
- Không nghịch lửa 
- Không chứa vật gây nổ 
- Không sờ tay vào phích ổ điện 
- Nếu cần gọi 114.
- Kêu to cho mọi người đến cứu .
4. Hoạt động nối tiếp : 
- Khi có cháy em phải làm gì ?
- Trò chơi : gọi cứu hỏa .
- GV nhận xét giờ
	..
Tự nhiên và xã hội(tăng)
Ôn : An toàn khi ở nhà 
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh biết :
	- Kể tên 1 số vật sắc , nhọn trong nhà có thể gây đứt tay , chảy máu .
	- Biết cách sử dụng hợp lý các đồ dùng này .
	- HS biết số điện thoại báo cứu hỏa hoặc gọi người đến cứu khi có vật gây cháy và gây nổ. 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về tai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở
2.Học sinh : số điện thoại cứu hỏa – VBTTN - XH
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra : số điện thoại cứu hỏa là gì ?
3. Ôn : an toàn khi ở nhà 
a. Hoạt động 1:Kể tên các vật sắc nhọn có trong nhà .
- Em phải làm gì khi dùng các vật sắc nhọn ?
b. Hoạt động 2:
- Cho HS kể tên các đồ dùng dễ vỡ .
- Các em phải làm gì với đồ vỡ này ?
- Nên làm gì để các vật này không bị vỡ ?
c. Kể tên các vật dễ gây cháy và nổ 
- HS lần lượt kể .
Nếu bị bỏng em phải làm gì ?
- Cho HS quan sát tranh ( 31)
4. Hoạt động nối tiếp : 
- Khi có cháy em phải làm gì ?
- Trò chơi : gọi cứu hỏa .
- GV nhận xét giờ 
- HS hát 1 bài 
- Nhiều em nêu – nhận xét .
- HS kể : dao , kéo , .
- Em phải rất cẩn thận để tránh chảy máu tay.
- HS kể : côc , bát , đĩa .
- Em phải thu dọn cho vào thùng giác 
- Em phải nhẹ nhàng với những đồ vật này để khỏi bị vỡ .
- HS nêu : bình ga , đèn .
- Nhiều em kể – nhận xét .
- Gọi người lớn cứu 
- HS quan sát hình 31 
- Nêu các nội dung có trong bài .
	..
Tự nhiên và xã hội 
 	 Tiết 15:Lớp học 
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh biết :
	- Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày .
	- Nói về các thành viên có trong lớp học và các đồ dùng có trong lớp học .Nói được tên lớp và tên cô giáo chủ nhiệm và các bạn có trong lớp .
	- Nhận dạng và phân loại ( ở mức độ đơn giản ) đồ dùng trong lớp học 
	- Kính trọng thầy cô giáo , đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học 
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : một số tấm bìa ghi tên đồ dùng có trong lớp học 
Học sinh : vở BTTN - XH
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em học ở lớp nào , trường nào ?
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1:Quan sát 
Mục tiêu : Biết các thành viên củalớp học và các đồ dùng có trong lớp học . 
B1: GV chia lớp thành 2 nhóm 
- Trong lớp học có những ai và có những gì ?
- Bạn thích lớp học nào trong các hình đó ?
B2: HS trả lời trước lớp 
B3: HS kể tên thầy cô giáo và các bạn mình ?
- Trong lớp em thường chơi với ai?
- Trong lớp có những thứ gì ?
- Dùng để làm gì ?
*KL : SGV (58)
b. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp .
- Mục tiêu : 
Giới thiệu lớp học của mình với bạn .
B1: Thảo luận .
B2: HS kể về lớp học trước lớp .
KL: Em cần nhớ tên lớp , tên trường và yêu quý lớp học của mình .
c. Hoạt động 3: Trò chơi : Ai nhanh , ai đúng .
- Mục tiêu : Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp .
B1. HS nhận bộ bìa .
B2. HS dán tấm bìa theo yêu cầu lên bảng .
B3.HS nhận xét , đánh giá
- HS hát 1 bài 
- Nhiều em nêu – nhận xét .
- HS quan sát các bạn ở trong lớp và các đồ dùng .
- HS quan sát H32, 33 SGK 
- HS nêu ( tùy theo ý kiến của từng em )
- HS trao đổi theo cặp đôi.
- Đại diện các nhóm lên kể tên cô giáo chủ nhiệm và cô giáo bộ môn 
- HS phát biểu cá nhân 
- Bảng , bàn ghế , quạt .
- HS bày tỏ ý kiến của mình .
- HS thảo luận theo cặp đôi 
- Đại diện các nhóm lên kể 
- HS tham gia nhiệt tình vào trò chơi
- HS nhận bộ bìa
- Dán tấm bìa lên bảng .
- Nêu kết quả đúng – nhận xét 
4. Hoạt động nối tiếp : 
a- Cho HS nhắc lại nội dung bài .
b- GV nhận xét giờ
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
	..
Tự nhiên và xã hội (tăng )
	 Ôn : Lớp học 
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh biết :
	- Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày .
	- HS kể được tên các thành viên có trong lớp học và các đồ dùng có trong lớp học .Nói được tên lớp và tên cô giáo chủ nhiệm và các bạn có trong lớp . Kính trọng thầy cô giáo , đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học của mình 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : một số tấm bìa ghi tên đồ dùng có trong lớp học 
2.Học sinh : vở BTTN - XH
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em học ở lớp nào , trường nào ?
- GV nhận xét .
3. Ôn : lớp học:
a. Hoạt động 1: Biết các thành viên của lớp học . 
- Trong lớp em thường chơi với ai?
b. Hoạt động 2 : Kể về đồ dùng có trong lớp 
- GV cho HS kể lại các đồ dùng có trong lớp 
- Dùng để làm gì ?
c. Hoạt động 3: Thảo luận theo cặp .
- Kẻ về lớp học cuả mình cho các bạn nghe 
d. Hoạt động 4: Thi vẽ 1 số đồ dùng có trong lớp và lớp học vào giấy 
4. Hoạt động nối tiếp : 
- Cho HS nhắc lại nội dung bài .
- GV nhận xét giờ 
- HS hát 1 bài 
- Nhiều em nêu – nhận xét .
- HS nêu tên các bạn ở trong lớp và tên cô giáo trong lớp .
- Nhiều em bày tỏ ý kiến 
- HS thảo luận theo cặp đôi 
- Đại diện các nhóm lên kể 
- HS thi kể cho các bạn nghe 
- HS thi vẽ đồ dùng có trong lớp và lớp học của mình . 
- Trưng bày sản phẩm .
	.
Tự nhiên và xã hội 
	 Hoạt động ở lớp 
I. Mục tiêu : 
*Giúp học sinh biết :
	- Các hoạt động học tập ở lớp .
	- Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong từng hoạt động học tập 
	- Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học 
	- Hợp tác và chia sẻ các bạn trong lớp . 
II. Đồ dùng dạy học : 
1.Giáo viên : Hình trong SGK 
2.Học sinh : Sách TN - XH
III. các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em học ở lớp nào , trường nào ?
- GV nhận xét .
3. Bài mới :
a. Hoạt động 1:Quan sát tranh
- Mục tiêu : Biết các hoạt động học tập ở lớp và mối quan hệ giữa GV và HS, HS với HS trong từng hoạt động học tập 
* GV cho HS nói với bạn về