Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Trường Mầm non - Trường Mầm non Gia Tường

ơi, luật chơi tiến hành cho trẻ chơi.
- Cơ quan sát nhắc nhở trẻ.
- Cơ và cả lớp quan sát nhận xét sau mỗi lượt chơi.
c, Chơi tự do:
- Trước khi cho trẻ chơi, cơ nhắc nhở trẻ khi chơi khơng được xơ đẩy nhau, khơng giành nhau. 
- Sau đĩ tiến hành cho trẻ chơi.
III, Ho¹t ®éng gãc:
Gãc x©y dùng.
Góc đọc sách.
Góc phân vai.
Vi, Ho¹t ®éng chiỊu
1. Trị chuyện về ngày tết trung thu
- Cơ tập trung trẻ 
- Cơ cùng trẻ hát và vận động bài : “múa lân.”
- Cơ hỏi trẻ:
+ Bài hát tên là gì?
+ Bài hát nĩi về điều gì?
- Cơ cho trẻ xem tranh về ngày tết trung thu. Đàm thoại với trẻ:
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Các em bé đang làm gì? 
+ Như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Cơ cùng trẻ vận động bài hát “múa lân.”
- Kết thúc chuyển hoạt động.
2. Nghe c¸c bµi h¸t vỊ ngµy tÕt trung thu.
- C« cho trỴ nghe b¨ng bµi h¸t “chiÕc ®Ìn «ng sao”
- Trß chuyƯn vỊ néi dung bµi h¸t.
- C« vµ trỴ cïng vËn ®éng theo nh¹c bµi h¸t.
3. B×nh bÇu bÐ ngoan cuèi tuÇn
- C« tËp trung trỴ, cho trỴ ngåi ®«i h×nh ch÷ u.
- C« nªu tiªu chÝ b×nh bÐ ngoan: ¨n hÕt xuÊt, ®i häc ®Ịu, kh«ng khãc nhÌ.
- C« gäi tõng nhãm cho trỴ nhËn xÐt, c« gỵi ý.
- Ph¸t bÐ ngoan cho trỴ.
- Cho tre h¸t bµi “®i häc vỊ”
§¸nh gi¸
*****************& ****************
Thứ 2 ngày 19 th¸ng 9 n¨m 2011 
I, ho¹t ®éng häc:
lÜnh vùc ph¸t triĨn nhËn thøc
Kh¸m ph¸ x· héi
§Ị Tµi: Trị chuyện về trường mầm non
Néi dung tÝch hỵp: Dµi h¸t “Tr­êng ch¸u ®©y lµ tr­êng mÇm non”
1, Mục đích yêu cầu: 
-Kiến thức:Trẻ nhận biết, tên trường, địa chỉ cơng việc của các cơ bác trong trường.
-Kỹ năng: Trẻ nĩi to, rõ lời, biết nĩi trọn câu, biết chú ý làm theo các yêu cầu của cơ.
-Thái độ: Trẻ biết yêu mến trường lớp, thích đến lớp, biết vâng lời cơ
2, Chuẩn bị:
-Khơng gian tổ chức; Trong lớp.
-Tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo, đồ dùng đồ chơi
trong lớp bày trí đẹp mắt.
-Một số hình ảnh về các hoạt động của trường mầm non.
3, Tiến hành hoạt động:
Ho¹t ®éng cđa c«
DK ho¹t ®éng cđa trỴ
a, Hoạt động 1: Cơ tập trung trẻ lại hát và vận động bài “trường .MN’’
b, Hoạt động2: Trị chuyện với trẻ về trường mầm non của bé:
- Các con vừa hát bài hát gì ? Trường con đang học là trường gì ?
- Đúng rồi: các con vừa hát bài “trường .MN’’
-Vậy cơ đố các con trường con đang học là trường gì
-Đúng rồi, trường các con đang học là trường mầm non Gia T­êng.
-Trường chúng ta được xây dựng ở đâu?
- Các con nhìn thấy xung quanh trường mình cĩ đẹp khơng ?
- Trường mình rất rộng, sân trường rất thống mát và cĩ nhiều cây to tỏa bĩng mát cho các con chơi đùa, đây là các lớp học.
-Lớp học của con là lớp học nào?
- Các con nhìn xem sân trường của chúng ta cĩ những đồ chơi gì?
- Ngồi ra sân trường cĩ nhiều cây to tỏa bĩng mát và các cây hoa cảnh rất đẹp. Vậy các con phải biết chăm sĩc cho cây như tưới nước, nhổ cỏ khơng được hái hoa, bẻ lá, khơng được bỏ rát bừa bãi trên sân trường, phải bỏ rác đúng nơi quy định để cho sân trường chúng ta đẹp nhé các con.
- Cho trỴ h¸t vµ vËn ®éng theo nh¹c bµi “ch¸u ®i mÉu gi¸o”
a, Hoạt động 3: C¸c c« c¸c b¸c trong tr­êng mÇm non.
- Ở trong trường cĩ những ai ?
- Các cơ trong trường làm những cơng việc gì ?
- Các con đang học lớp mẫu giáo mấy tuổi ? Cơ giáo con tên gì ?
- Hàng ngày cơ cịn làm những cơng việc gì ?
- Ngồi cơ giáo của con ra trong trường cịn cĩ những cơ nào ?
- À đúng rồi trường của chúng ta đang học là “Trường mầm non Gia T­êng” trong trường cịn cĩ chú bảo vệ và các cơ cấp dưỡng.
- Ngồi ra cơ giáo của các con ra trong trường cịn rất nhiều cơ dạy ở các lớp khác nhau. Trong đĩ cĩ cả cơ hiệu trưởng và cơ phĩ hiệu trưởng.
- Cơ đố các con hàng ngày cơ hiệu trưởng làm những việc gì ?
- Cơ phĩ hiệu trưởng lµ ai ?
- Cơ đố các con tại sao sân trường mình được sạch sẽ như thế !
- Cơng việc của chú bảo vệ làm gì ?
- À trường chúng ta cĩ chú bảo vệ và các cơ cấp dưỡng.
- Nhiệm vụ của chú bảo vệ giữ trường më cỉng tr­êng, më c¸c líp häc, cịn các cơ cấp dưỡng thì nấu cơm và chế biến thức ăn.
- Vậy các con phải biết yêu thương và kính trọng chú bảo vệ cùng các cơ cấp dưỡng nhé, vì cơng việc của cơ chú rất vất vả đấy.
d, Hoạt động 4: Gi¸o dơc vµ nhËn xÐt trỴ:
Các con phải biết yêu thương trường lớp, yêu thương cơ giáo của mình nhé ! Vì cơ rất là thương yêu các con chăm sĩc cho các con, biết lễ phép với những người xung quanh, khơng bẻ lá, hái hoa, khơng bỏ rác bừa bãi để cho sân trường được sạch đẹp nhé !
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp cùng hát và vận động cùng cơ.
- TrỴ tr¶ lêi.
Trường mn Gia T­êng 
- TrỴ tr¶ lêi.
- TrỴ tr¶ lêi.
-TrỴ tr¶ lêi.
- Dạ đẹp
- Trẻ kể
Trẻ kể
- TrỴ h¸t
Cơ giáo, chú bảo vệ, và các cơ cấp dưỡng
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời
II, Ho¹t ®éng ngoµi trêi
* H§CC§: Quan s¸t tr­êng mÇm non cđa bÐ
* TCV§: “KÕt b¹n”
* Ch¬i tù do theo ý thích
1. .Mơc ®Ých- yªu cÇu:
-TrỴ ®­ỵc thay ®ỉi kh«ng khÝ vµ tr¹ng th¸i ho¹t ®éng
- TrỴ biÕt ®­ỵc quang c¶nh cđa tr­êng nh­ líp häc, s©n tr­êng, ®å ch¬i.
- TrỴ høng thĩ ch¬i trß ch¬i: “ KÕt b¹n” .
2. ChuÈn bÞ:
- PhÊn, b¶ng.
- S©n tr­êng s¹ch sÏ, an toµn cho trỴ.
3. Thùc hiƯn:
a, H§CC§: Quan s¸t tr­êng mÇm non cđa bÐ
- C« dỈn cho trỴ tr­íc khi ra s©n: Kh«ng x« ®Èy, chen lÉn nhau.
- C« cho trỴ ra s©n quan s¸t bÇu trêi.
- Xem h«n nay trêi thÕ nµo?
- Cho trỴ quan s¸t c¶nh quan cđa tr­êng:
- Tr­êng m×nh cã kiĨu nhµ nh­ thÕ nµo?Lỵp t«n?
- X©y b»ng g×?
- Cã mÊy phßng häc? Gåm nh÷ng líp nµo?
- Nhµ bÕp ë ®©u?
- Tr­êng ®­ỵc quÐt v«i mµu g×? 
- C¸c con thÊy tr­êng m×nh nh­ thÕ nµo?
- Trong s©n tr­êng cã nh÷ng g×? (xÝch ®u, ghÕ ®¸, c©y cèi)
- Cã nh÷ng lo¹i c©y nµo? §Õm sè c©y, ®Õm ®å ch¬i.
b, Trß ch¬i vËn ®éng: “KÕt b¹n” .
- C« tËp trung trỴ
- C« giíi thiƯu tªn trß ch¬i
- C« cho trỴ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i .
- C« cho trỴ ch¬i 3- 4 lÇn
- C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i ch­a tèt, ch­a chĩ ý.
c, Ch¬i tù do: TrỴ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n tr­êng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh­: chong chãng, m¸y bay, phÊn...
	C« chĩ ý quan s¸t theo dâi trỴ.
III, Ho¹t ®éng gãc:
1. Gãc x©y dùng.
2. Góc đọc sách.
3. Góc phân vai.
Vi, Ho¹t ®éng chiỊu
1. Xem tranh ảnh vỊ tr­êng mÇm non
- C« giíi thiƯu cho c¶ líp sÏ coi phim ¶nh vỊ tr­êng mÇm non .
- Hái trỴ mét sè c©u hái liªn quan ®Õn ®o¹n phim.
+ Trong phim nãi vỊ néi dung g×?
+ Cã nh÷ng ai? C¸c b¹n nh­ thÕ nµo?
+ V­ên hoa nh­ thÕ nµo? C¸c b¹n ®ang lµm g×?
+ C¸c c« lao c«ng ®ang lµm g×?
+ C« gi¸o ®ang lµm g×?
+ Nh÷ng ho¹t ®éng trong ngµy cđa con
+ ThÊy g× gièng víi tr­êng mÇm non chĩng ta?
- C« gi¸o dơc trỴ biÕt yªu quý tr­êng líp vµ gi÷ s©n tr­êng lu«n xanh, s¹ch, ®Đp.
2, Cho trỴ vËn ®éng bµi “ Tr­êng chĩng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”
- Cho trỴ xem b¨ng h×nh bµi h¸t “ Tr­êng chĩng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”
- Cho c¶ líp vận động bµi theo nh¹c bµi h¸t : “ Tr­êng chĩng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”
- C« chia tỉ cho trỴ vËn ®éng.
- Cho 3 tỉ biĨu diƠn thi ®ua.
3, Ch¬i tù do
§¸nh gi¸
*****************& ****************
Thứ 3 ngày 20 th¸ng 9 n¨m 2011 
I, ho¹t ®éng häc:
lÜnh vùc ph¸t triĨn thÈm mü
T¹o h×nh
§Ị Tµi: Tơ tranh trường mầm non
Néi dung tÝch hỵp: Ca h¸t “Tr­êng ch¸u ®©y lµ tr­êng mÇm non”
1, Yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ biết biết kết hợp nhiều màu để tơ và tơ khơng lem ra ngồi.
- Kỹ năng: trẻ biết cầm bút bằng tay phải để tơ tranh trường mầm non.
- Thái độ: trẻ biết yêu trường, yêu lớp và biết bảo vệ trường, lớp.
- Trẻ dùng ngơn ngữ lời để nhận xét sản phẩm của mỉnh, của bạn.
- Trẻ biết phân biệt sản phẩm đẹp và chưa đẹp.
2, Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cơ.
- Tập tơ, bút màu cho trẻ.
3, Tiến hành hoạt động:
Ho¹t ®éng cđa c«
DK ho¹t ®éng cđa trỴ
a, Hoạt động 1 : Ổn định lớp:
- Cháu hát bài hát “Trường chúng  Mầm non”
b, Hoạt động 2 : DÉn d¾t vµo bµi.
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trường con đang học là trường gì ?
- Trong trường cĩ những ai ?
- Các con cĩ thích được đến trường khơng ?
- Hơm nay cơ dạy cho các con tơ tranh trường mầm non, các con thích khơng ?
- Muốn tơ được tranh trường mầm non cho đẹp các con ngồi ngoan xem cơ tơ trước, sau đĩ cả lớp mình cùng thực hiện nhé !
- TrỴ tr¶ lêi.
- TrỴ tr¶ lêi.
c, Hoạt động 3. Tơ mẫu:
- Cơ đưa tranh mẫu cháu xem, các con nhìn xem cơ tơ trường mầm non cĩ đẹp khơng ?
- Cơ tơ mẫu, vừa tơ vừa phân tích cơ dùng 3 màu để tơ, màu đỏ cơ tơ mái trường, màu vàng tơ thân trường, màu xanh tơ cửa sổ.
- Cơ cĩ thể dùng bút màu đỏ tơ đường đi vào trường, cịn màu xanh tơ thêm cỏ hoặc cây cối quanh trường, khi tơ ta tơ đậm nét và khơng lem ra ngồi.
d, Hoạt động 4. Trẻ thực hiện:
- Cơ chia tập tơ và bút màu cho cả lớp cùng thực hiện. Khi cháu tơ cơ quan sát và sửa sai cho cháu. Cơ giúp những cháu tơ cịn yếu.
e, Hoạt động 5. Trưng bày sản phẩm:
- Cho cháu mang sản phẩm lên trưng bày, sau đĩ mời 5 – 6 cháu lên chọn sản phẩm đẹp cháu thích. Tại sao cháu thích?
- Cơ nhận xét và bổ sung.
- Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
- TrỴ h¸t cïng c«.
- TrỴ tr¶ lêi.
- TrỴ tr¶ lêi.
- Dạ thích
- Dạ đẹp
- Cháu chú ý
- Trẻ thực hiện
- Cháu mang sản phẩm lên trưng bày
 - Trẻ trả lời
II, Ho¹t ®éng ngoµi trêi
* H§CC§: Quan s¸t mét sè bån hoa
* TCV§: MÌo ®uỉi chuét
* Ch¬i tù do
1. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
- TrỴ biÕt tªn gäi, ®Ỉc ®iĨm c¸c bé phËn cđa mét sè loµi hoa
- BiÕt ®­ỵc Ých lỵi vµ biÕt ch¨m sãc b¶o vƯ c©y.
2. ChuÈn bÞ:
- Bån hoa cđa tr­êng.
- S©n b·i s¹ch sÏ vµ an toµn cho trỴ.
3. Thùc hiƯn:
Hoạt động 1:Quan s¸t bån hoa
C« tËp trung trỴ
C« dỈn dß trỴ tr­íc khi ra s©n: Kh«ng x« ®Èy chen lÊn nhau.
C« b¾t nhÞp cho c¶ líp cïng h¸t bµi: “Cháu đi mẫu giáo”
C« cho trỴ quan s¸t quang c¶nh v­ên tr­êng
Xem tr­êng h«m nay nh­ thÕ nµo? 
C« cho trỴ quan s¸t bån hoa vµ hái trỴ: 
§©y lµ hoa g×?
Cã mµu g×?
C¸nh hoa nh­ thÕ nµo? Cã mÊy c¸nh?
Mïi h­¬ng ra sao?( ngưi hoa).
L¸ hoa nh­ thÕ nµo?
Muèn cã nhiỊu hoa ®Đp th× chĩng ta ph¶i lµm g×?
 ] C« gi¸o dơc trỴ biÕt lỵi Ých cđa hoa vµ biÕt gi÷ g×n ch¨m sãc c¸c loµi hoa ®Ĩ v­ên tr­êng lu«n xanh, s¹ch,®Đp.
b, Trß ch¬i vËn ®éng: MÌo ®uỉi chué