Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Hoạt động chăm sóc: Thao tác rửa tay

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ MỸ THO
TRƯỜNG MẦM NON SAO SÁNG
HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC
THAO TÁC RỬA TAY
SVTT: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
GVHD: NGUYỄN THỊ BẠCH
LỚP: HẢI ÂU
NGÀY DẠY: 1/3/2012
NĂM HỌC: 2011-2012
MỤC TIÊU:
Trẻ được cô rửa tay và biết được lợi ích của việc rửa tay. Biết được các bộ phận trên bàn tay: cổ tay, mô bàn tay, ngón tay, móng tay, lòng bàn tay.
Trẻ được cô rửa tay theo đúng qui trình: cổ tay, mô bàn tay, kẽ tay, ngón tay, móng tay, lòng bàn tay, kẽ tay, ngón tay, móng tay, lòng bàn tay, kẽ tay, ngón tay.
Trẻ thích được rửa tay, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn, sau khi chơi với đồ chơi.
CHUẨN BỊ:
Xà phòng.
Nơi rửa tay thoáng, sạch.
Khăn lau tay.
Đĩa nhạc.
Bàn ghế.
TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG:
 *Hoạt động 1: Khám tay.
Chơi nhẹ: “Đôi tay đẹp
Đôi tay xinh
Bé giữ gìn
Không chơi bẩn
Không chơi bẩn”.
Hát “Tay thơm tay ngoan”.
Giáo dục: trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ biết rửa tay, lau tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi bị bẩn.
*Hoạt động 2: đôi tay xinh.
Cô thực hiện các thao tác rửa tay cho từng trẻ.
Cho trẻ tựa lưng vào người cô, trước cô rửa cổ tay xoay cổ tay, rửa mô bàn tay đến kẽ tay, từng ngón tay, móng tay, rửa đến lòng bàn tay, kẽ tay, ngón tay.
Cô lần lượt cho đến hết trẻ.
Cô hướng dẩn trẻ lau tay và vào ghế ngồi.
*Hoạt động 2: “Khoe tay”.
Hỏi trẻ cô vừa làm gì cho con?
Vì sao phải rửa tay.
Hát: “tay thơm tay ngoan”.
Cô nhận xét.
Kết thúc.