Giáo án lớp ghép (lớp 4, 5) - Tuần 23

giải đúng 
HD cho HS làm bài tập 2
- HS: Làm Bài tập 2 : 
HS : Làm bằng bút chì vào SGK.
 Kết quả:
Đ
Đ
Đ
S 
- HS : Đổi sách, kiểm tra chéo.Cả lớp nhận xét.
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS: Làm Bài tập 3 (a,b )
 Kết quả:
913,232413 m3 = 913232413 cm3
 12345
b) m3 = 12,345 m3
 1000
 8372361
c) m3 > 8372361 dm3
 100
- GV: Chữa bài chốt bài đúng .
- HS: Nêu lại nội dung bài và làm bài đúg vào vở .
Diều chỉnh bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Tiết 2
I.Mục đích y/c
II.Đồ dùng
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC 
- Dựa vào gợi ý trong SGK chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa các đẹp và cái xấu , cái thiện và cái ác .
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể .
- Nội dung bài
Kĩ thuật 
LẮP XE CẦN CẨU ( T2)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết và lắp xe cần cẩu 
- Biết cách lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
- Mô hình lắp ghép 
- Mẫu xe chở hàng 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:
- HS : Đọc yêu cầu của đề. Lớp đọc thầm trong SGK 
- GV: Gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ).
- HS : 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. 
- GV: Nhắc HS nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình….
- HS : Nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể.
HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện.
- GV: Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
- HS : Thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- GV: Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn.
- HS : Thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện
- GV : Nhận xét, tính điểm, bình chọn: 
+Bạn kể chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
Nhận xét chung giờ học về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe .
- HS : 1em kể lại câu chuyện hay nhất trước lớp .
4. Củng cố 
- Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. 
 -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Chọn chi tiết và để riêng từng loại vào nắp hộp.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng. Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS: Quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- HS : Thực hành lắp theo các bước trong SGK.
+ Lắp các chi tiết 
+ Lắp ráp xe cần cẩu 
- GV : Theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
- GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu
- GV nhắc HS kiểm tra khi lắp ráp xong.
- HS : Trưng bày sản phẩm
- GV : Mời một HS nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức.
- HS : Tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp.
Điều chỉnh booe sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Tiết 3
I.Mục tiêu 
II.Đồ dùng
Kĩ thuật 
TRỒNG CÂY RAU HOA ( T2)
- Biết cách chọn cây rau hoa để trồng .
- Biết cách trồng cây rau hoa tên luống và trồng cây rau hoa trong chậu .
- Trồng cây rau hoa tên luống hoặc trong chậu .
- Cây rau, hoa, chậu
Tập đọc 
CHÚ ĐI TUẦN 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài thơ . 
- Hiểu được sự hi sinh thầm lặng , bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần .
- Học thuộc những câu thơ em thích .
- Tranh minh họa bài học
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Ôn lại quy trình kĩ thuật trồng cây trong chậu.
- HS : Nhắc lại các bước của quy trình trồng cây rau, hoa đã học
? Nêu các công việc chuẩn bị để trồng cây trong chậu?
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm GV HD lại theo các bước trong SGK
- HS : Thực hiện trồng cây con. HS quan sát hình trong SGK và nêu các bước trồng cây con.
- GV : Quan sát chung cả lớp và hướng dẫn thêm cho HS 
 - HS : Nhắc lại và thực hiện thao tác kĩ thuật trồng cây.
- GV: Gợi ý cho HS tự đánh giá kết quả thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. Nhận xét chung giờ học. Chuẩn bị bài sau .
- HS : Vệ sinh sạch các công cụ lao động và chân tay
-GV:Nhận xét tuyên dương hs làm tốt .
4. Củng cố 
- Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. 
 -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS:1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi :
+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào ?
+ Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của HS , tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?
+ Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu giọng đọc của bài 
GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm bài thơ và học thuộc lòng trong nhóm 2.
- HS: Luyện đọc diễn cảm bài thơ trong nhóm 2 và học thuộc lòng 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS.
Điều chỉnh bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Tiết 4
I.Mục tiêu 
II.Đồ dùng
Toán
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
- Biết cộng hai phân số cùng mẫu số .
-Làm được bài tập 1,3/126
-Giáo dục học sinh yêu thích học toán .
- Nội dung bài
Mĩ thuật
VẼ TRANH TỰ CHỌN
-HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
-HS chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích.
-HS quan sát đến cuộc sống xung quanh.
-GV: SGK, SGV.
-Hình gợi ý cách vẽ.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đổi chéo kiểm tra vở bài tập
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
HD Thực hành trên băng giấy: 
- HS: Quan sát và thao tác cùng
- GV: HS cộng 2 phân số cùng mẫu số
+, Ta cộng 2 tử số và giữ nguyên mẫu số.
- Tử số là 5, ta có 5 – 3 + 2
-> 
- HS: Nhiều học sinh nhắc 
- GV: Gọi HS đọc y/c cầu bài tập1 HD làm bài 
- HS: Làm bài vào vở Cộng 2 p/số cùng mẫu số
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài , Ghi tóm tắt lêm bảng 
- HS : Dựa vào tóm tắt làm bài 
 Bài giải
 Hai ô tô chuyển được số gạo là
 (số gạo)
 Đáp số : số gạo trong kho
- GV: Nhận xét, chữa bài làm của HS chốt bài giải đúng .
4. Củng cố 
- Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. 
 -Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
-GV: Em hãy nêu một số đề tài về vẽ tranh mà em đã được học từ lớp 4, 5 ?
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
-GV:Treo tranh và gợi ý HS quan sát.
Nêu yêu cầu thảo luận nhóm.
-HS:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
+Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+Trong tranh gồm có những hình ảnh nào?
-Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét.
-GV:Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
-Kết luận:
-HS:Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh.
+Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung bức tranh.
+Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp.
+Vè màu theo cảm nhận riêng.
-GV:Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh.
-Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước giúp HS nhận xét.
-HS:Trưng bày sản phẩm.
-GV:Nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật.
Điều chỉnh bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................