Giáo án lớp 4 - Tuần 5

ch lụùi cuỷa vieọc aờn phoỏi hụùp chaỏt beựo coự nguoàn goỏc ủoọng vaọt vaứ chaỏt beựo coự nguoàn goỏc thửùc vaọt.
Caựch tieỏn haứnh:
 Đ Bửụực 1: GV tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm theo ủũnh hửụựng.
 -Chia HS thaứnh nhoựm, moói nhoựm tửứ 6 ủeỏn 8 HS,
 -Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh minh hoaù ụỷ trang 20 / SGK vaứ ủoùc kyừ caực moựn aờn treõn baỷng ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
 +Nhửừng moựn aờn naứo vửứa chửựa chaỏt beựo ủoọng vaọt, vửứa chửựa chaỏt beựo thửùc vaọt ?
 +Taùi sao caàn aờn phoỏi hụùp chaỏt beựo ủoọng vaọt, vửứa chửựa chaỏt beựo thửùc vaọt ? (+Vỡ trong chaỏt beựo ủoọng vaọt coự chửựa a-xớt beựo no, khoự tieõu, trong chaỏt beựo thửùc vaọt coự chửựa nhieàu a-xớt beựo khoõng no, deó tieõu. Vaọy ta neõn aờn phoỏi hụùp chuựng ủeồ ủaỷm baỷo ủuỷ dinh dửụừng vaứ traựnh ủửụùc caực beọnh veà tim maùch.)
 -GV ủi giuựp ủụừ caực nhoựm gaởp khoự khaờn.
 -Sau 7 phuựt GV goùi 2 ủeỏn 3 HS trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa nhoựm mỡnh.
 -GV nhaọn xeựt tửứng nhoựm.
 Đ Bửụực 2: GV yeõu caàu HS ủoùc phaàn thửự nhaỏt cuỷa muùc Baùn caàn bieỏt.
 * GV keỏt luaọn: Trong chaỏt beựo ủoọng vaọt nhử mụừ, bụ coự chửựa nhieàu a-xớt beựo no. Trong chaỏt beựo thửùc vaọt nhử daàu vửứng, daàu laùc, ủaọu tửụng coự nhieàu a-xớt beựo khoõng no. Vỡ vaọy sửỷ duùng caỷ mụừ vaứ daàu aờn ủeồ khaồu phaàn aờn coự ủuỷ loaùi a-xớt. Ngoaứi thũt mụừ, trong oực vaứ phuỷ taùng ủoọng vaọt coự chửựa nhieàu chaỏt laứm taờng huyeỏt aựp vaứ caực beọnh veà tim maùch neõn caàn haùn cheỏ aờn nhửừng thửực aờn naứy.
 * Hoaùt ủoọng 3: Taùi sao neõn sửỷ duùng muoỏi i-oỏt vaứ khoõng neõn aờn maởn ?
 Muùc tieõu:
 -Noựi veà ớch lụùi cuỷa muoỏi i-oỏt.
 -Neõu taực haùi cuỷa thoựi quen aờn maởn.
Caựch tieỏn haứnh:
 Đ Bửụực 1: GV yeõu caàu HS giụựi thieọu nhửừng tranh aỷnh veà ớch lụùi cuỷa vieọc duứng muoỏi i-oỏt ủaừ yeõu caàu tửứ tieỏt trửụực.
 -GV yeõu caàu caực em quan saựt hỡnh minh hoaù vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Muoỏi i-oỏt coự lụùi ớch gỡ cho con ngửụứi ?
 -Goùi 3 ủeỏn 5 HS trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh. GV ghi nhửừng yự kieỏn khoõng truứng laởp leõn baỷng.
 -Goùi HS ủoùc phaàn thửự hai cuỷa muùc Baùn caàn bieỏt.
 Đ Bửụực 2: GV hoỷi: Muoỏi i-oỏt raỏt quan troùng nhửng neỏu aờn maởn thỡ coự taực haùi gỡ ? (Aấn maởn raỏt khaựt nửụực.Aấn maởn seừ bũ aựp huyeỏt cao.)
 -GV ghi nhanh nhửừng yự kieỏn khoõng truứng laởp leõn baỷng.
-KL:Chuựng ta caàn haùn cheỏ aờn maởn ủeồ traựnh b.beọnh aựp huyeỏt cao.
 3.Cuỷng coỏ- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụngự.
- Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc muùc Baùn caàn bieỏt, aờn uoỏng hụùp lyự, khoõng neõn aờn maởn vaứ caàn aờn muoỏi i- oỏt.
-HS traỷ lụứi.
-Laộng nghe . 
-HS laộng nghe.
-HS chia ủoọi vaứ cửỷ troùng taứi cuỷa ủoọi mỡnh.
-HS leõn baỷng vieỏt teõn caực moựn aờn.
-5 ủeỏ 7 HS traỷ lụứi.
-HS thửùc hieọn theo ủũnh hửụựng cuỷa GV.
-HS traỷ lụứi:
+Thũt raựn, toõm raựn, caự raựn, thũt boứ xaứo, …
-2 ủeỏn 3 HS trỡnh baứy.
-2 HS ủoùc to trửụực lụựp, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.
-Laộng nghe . 
-Laộng nghe . 
-HS trỡnh baứy nhửừng tranh aỷnh ủaừ sửu taàm.
-HS thaỷo luaọn caởp ủoõi.
-Trỡnh baứy yự kieỏn.
+Muoỏi i-oỏt duứng ủeồ naỏu aờn haống ngaứy.
+Aấn muoỏi i-oỏt ủeồ traựnh beọnh bửụựu coồ.
+Aấn muoỏi i-oỏt ủeồ phaựt trieồn caỷ veà thũ lửùc vaứ trớ lửùc.
-2 HS laàn lửụùt ủoùc to trửụực lụựp, HS caỷ lụựp theo doừi.
-HS traỷ lụứi
-HS laộng nghe.
-Laộng nghe . 
-Laộng nghe . 
 Thứ 4 ngày 23 tháng 09 năm 2009
 Toán: Ôn tập (2T) 
I/Yờu cầu: - Rèn cho HS biết cách viết số có nhiều chữ số
- Rốn cho hs kỹ năng về đổi đơn vị Khối lượng ; thời gian ; Giải toỏn cú lời văn kốm đơn vị thời gian . 
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài.
III/Lờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/Ổn định:
2/Luyện tập: 
Bài 1 : Viết số gồm :
 a).3 chục vạn , 5 chục nghỡn , 3 đơn vị .
 b).3 trăm 5 chục nghỡn , 3 đơn vị .
 c).5 chục triệu , 7 trăm linh 8 nghỡn , 5 chục đơn vị .
-Gọi 1 số HS trỡnh bày , cỏc bạn nhận xột , GV KL ghi điểm tuyờn dương .
 Bài 2 : Điền số vào dấu chấm 
a) 3 tấn 5 tạ = . . . . tạ ; 9 kg 150 g = . . . . . g
b) 4 tạ 5 kg = . . . . . kg ; 1 kg 10 g = . . . . . g
c) 2 tấn 50 kg = . . . . kg ; 5 kg 5 g = . . . . . . g
Bài 3: điền dấu thớch hợp ( > , < , = )
 a). 1 tạ 11 Kg . . . . 10 yến 1 Kg
 b). 111 Kg ….. 101 Kg
 c). 2 tạ 2 Kg ….. 220 Kg
 d). 8 tấn 80 Kg … . tạ . . . 8 yến.
 e). 4 Kg 3 dag . . .. 43 Hg
 i). 403dag . . . . 430 Hg
-Gọi 1 làm trờn bảng lớn , cỏc bạn nhận xột , GV KL ghi điểm tuyờn dương .
 Bài 4 : sắp xếp theo thứ tự từ bộ đến lớn : 1 kg 512 g ; 1 kg 51 dag ; 1 kg 50 g ; 1 kg 5 hg 
Bài 5 : Xếp thứ tự thời gian từ bộ đến lớn : thỏng , tuần , năm , giờ , phỳt , thế kỷ , giõy , năm .
Gợi ớ : 1 năm = … thỏng ; 1 thế kỷ = … năm 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
-Chấm vở 5-10 em // 1 HS lờn bảng sữa bài .
 Bài 6 : 
 Hụm qua , bạn Nam và Hoà cựng thi đan rổ , Nam làm xong cỏi rổ hết 1 giờ 30 phỳt , Hoa làm xong cỏi rổ hết 115 phỳt . Hỏi bạn nào làm nhanh hơn , nhanh hơn bao nhiờu phỳt ? ( ĐS : 25 phỳt )
-Chấm vở 5-10 em
- Hướng dẫn sửa bài .
3/nhận xột tiết học
-Gọi HS nờu miệng và ghi vào vở .
-Thực hiện nhúm 2 em .
- Nờu lại bảng đo đơn vị khối lượng 
-Thực hiện bảng con .
-Thực hiện vào vở .
-Nhắc lại mối quan hệ giữa cỏc đơn vị thời gian.- Làm vào vở ; 1 em làm bảng phụ .
- lắng nghe .
-Tỡm hiểu đề nhúm đụi , làm vào vở , 1 HS lờn bảng .
-Lắng nghe .
-Lắng nghe .
Tiếng Việt: luyện viết bài 4
1. Mục tiêu : HS viết đúng cỡ chữ.
HS viết đẹp, đúng tốc độ.
2. Hoạt động :
Giáo viên hướng dẫn các viết.
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
 Anh Văn : Cô Hiền dạy
 Thứ 5 ngày 24 tháng 09 năm 2009
Toán: Ôn tập (2T) 
I. Mục tiêu : giúp HS củng cố kiến thức về bảng đơn vị đo thời gian.
 Tìm số trung bình cộng
II. Hoạt động dạy học:
Bài 1: Lan làm 1 bông hoa hết 1/4 phút ,Bình làm 1 bông hoa hết 1/3 phút, An làm 1 bông hoa như vậy hết 3 phút.
Ai là người làm nhanh nhất? Ai là người làm chậm nhất ?
Học sinh làm bài – HS chữa bài – Nhận xét
GV nhận xét – củng cố kiến thức.
Bài 2. Chọn câu trả lời đúng:
trung bình cộng của các số: 83;85;87;89;91 là:
A.86 B85 C87 D88.
b. Trung bình cộng của các số: 123 ;128; 131 ;125 ; 113 là:
A 124 B123 C 125 D126
Học sinh làm bài – HS chữa bài – Nhận xét
GV nhận xét – củng cố kiến thức.
Bài 3 Một ô tô giờ thứ nhất chạy được 52 km, giờ thứ 2 chạy được 56 km, giờ thứ 3 chạy được bằng 1/3 quãng đường 2 giờ đầu cộng thêm 12 km. Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô chạy được bao nhiêu km?
 ĐS( 52km)
Học sinh làm bài – GV chấm bài - GV nhận xét – củng cố kiến thức.
 Bài 4 : Bốn em Tựng , Việt , Lan , Bỡnh cú chiều cao như sau : Tựng : 112 cm ; Việt : 120 cm ; Lan : 1 m 14 cm ; Bỡnh : 1 m 18 cm . 
 a)Chiều cao của mỗi ban là bao nhiờu Cm ?
 b)Chiều cao trung bỡnh của cỏc bạn là bao nhiờu ?
-Gọi 1 số nhúm trỡnh bày , cỏc nhúm nhận xột , GV KL ghi điểm tuyờn dương .
 Bài 5 : Một đoàn xe vận tải cú 9 ụ-tụ . 5 xe đi dầu , mỗi xe chở 45 tạ hàng . 4 ụ-tụ đi sau , mỗi ụ-tụ chở được 54 ta hàng . Hỏi trung bỡnh mỗi ụ-tụ trong đoàn chở được bao nhiờu hàng hoỏ ? 
-Cỏc nhúm trỡnh bày ; nhận xột gúp ‏‎, tuyờn dương .
III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
Tiếng Việt: Ôn tập
 I-Mục tiêu :-Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực, tự trọng. 
-Nắm được nghĩa và biết sử dụng những từ đã học để đặt câu 
-Nhận biết được danh từ trong câu.
- Biết đặt câu với danh từ.
 II. Hoạt động 
Bài 1. Xếp các từ sau vào 2 cột, cột A ghi những từ gần nghĩa với từ “trung thực”, Cột B ghi từ trái nghĩa với từ “trung thực” 
 Thẳng thắn, thật thà ,gian dối , lừa dối,ngay thẳng, dối trá , ngay ngán, gian lận, lừa đảo, chân thật, giảo hoạt, chính trực.
A
B
Học sinh làm bài – HS chữa bài – Nhận xét
GV nhận xét – củng cố kiến thức.
Câu 2 Điền từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ chấm trong câu sau để nêu đúng nghĩa của từ “ tự trọng”
 .........và giữ gìn ...........của mình .
( Phẩm giá, coi trọng)
Học sinh làm bài – HS chữa bài – Nhận xét
GV nhận xét – củng cố kiến thức.
Bài 3 câu nào dưới đây dùng đúng từ tự trọng:
Buổi biểu diễn hôm nay có nhiều tiết mục rất tự trọng.
 Anh ấy tuy nghèo nhưng rất biết tự trọng.
Nếu biết tự trọng thì mới được mọi người kính trọng.
Học sinh làm bài – HS chữa bài – Nhận xét
GV nhận xét – củng cố kiến thức.
Bài 4. Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu nêu đúng và đầy đủ về danh từ.
Danh từ là những từ chỉ người, vật.
Danh từ là những từ chỉ màu sắc.
Danh từ là những từ chỉ sự vật ( Người ,vật , hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị)
Học sinh làm bài – HS chữa bài – Nhận xét
GV nhận xét – củng cố kiến thức.
Baứi 5 : Ghi lụứi giaỷi thớch ủuựng cho caực tửứ sau : tửù troùng , tửù ti , tửù toõn , tửù thũ .
 + tửù troùng : Coi troùng & giửừ gỡn phaồm giaự cuỷa mỡnh .
 + tửù ti : Tửùù ủaựnh giaự mỡnh keựm vaứ thieỏu tửù tin .
 + tửù toõn : coự yự thửực khoõng ủeồ ai coi thửụứng mỡnh .
-Caực nhoựm trỡnh baứy , nhaọn xeựt tửứng tửứ .
 + tửù thũ : Tửùù ủaựnh giaự mỡnh quaự cao & coi thửụứng ngửụứi khaực .
-Thửùc hieọn nhoựm 4 em .
-Laộng nghe , nhaọn xeựt goựp yự .
IV.Củng cố dặn dò :
Thể dục: Tieỏt 9: Tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số , quay sau 
 TROỉ CHễI “BềT MAẫT BAẫT DE”
I/ MUẽC TIEÂU 
Cuỷng coỏ vaứ naõng cao kyừ thuaọt: Hoùc tieỏt trửụực.
Troứ chụi “Bũt maột baột deõ”. Y/caàu r/luyeọn HS naõng cao khaỷ naờng t/trung chuự yự, khaỷ naờng ủ/hửụựng, bieỏt chụi ủuựng luùaõt, traọt tửù, nhanh nheùn, haứo hửựng trong khi chụi. 
II/ ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN 
ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụng, veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn.
Phửụng tieọn: Chuaồn bũ moọt coứi. 2 -6 chieỏc khaờn saùch ủeồ bũt maột khi chụi.
III/ NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP
NOÄI DUNG
ẹềNH LệễẽNG
PHệễNGPHAÙP TOÅCHệÙC
1.Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc. Chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp luyeọn 
-Troứ chụi “Tỡm ngửụứi chổ huy” : 
-GV phoồ bieỏn troứ chụi hửụựng daón caựch chụi .
2.Phaàn cụ baỷn : 
a.ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ : 
-Ôõn taọp hụùp haứng ngang,