Giáo án GDCD 7 (Kết nối tri thức) - Tiết 28, Bài 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 13/4/2024 
 TIẾT 28 - BÀI 10: 
 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH 
 I. MỤC TIÊU: 
 a) Về kiến thức 
 Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ cha mẹ và con, 
 Nhận xét được việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình của bản thân và của 
người khác. 
 b) Về phẩm chất 
 Trách nhiệm: Thực hiện được nghĩa vụ của bản thân đối với ông bà, cha mẹ và anh 
chị em trong gia đình bằng những việc làm cụ thể. 
 Nhân ái: Yêu thương, kính trọng ông bà cha mẹ và các thành viên trong gia đình 
 c) Về năng lực. 
 - Năng lực chung: 
 + Tự chủ và tự học đê’ có những kiến thức cơ bản về quyền và nghĩa vụ của công 
dân trong GĐ. 
 + Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân 
công. 
 + Giải quyết vấn đề và sáng tạo ở những tình huống liên quan đến quyền và nghĩa 
vụ của công dân trong GĐ. 
 - Năng lực đặc thù: 
 Năng lực điều chỉnh hành vi: thể hiện ở việc học sinh biết thực hiện tốt quyền và 
nghĩa vụ trong gia đình của bản thân và của người khác 
 Phát triển bản thân: Thể hiện thông qua việc không ngừng tu dưỡng và rèn luyện để 
trở thành một thành viên tích cực trong gia đình 
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 
 1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy A0, tranh 
ảnh 
 2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 7 ( bộ 
Kết nối tri thức với cuộc sống) tư liệu báo chí, thông tin, clip. 
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Hoạt động 1: Mở đầu 
 a. Mục tiêu: 
 Khơi gợi, dần dắt, tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu 
gia đình cũng như trách nhiệm của bản thân đối với gia đình. 
 b. Nội dung: Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, thực hiện yêu cầu sau 
 Em hãy đọc và cho biết người xưa muốn khuyên chúng ta điều gì qua các câu ca 
dao dưới đây: 
 1. Công cha như núi ngất trời, 
 Nghĩa mẹ như nước ngời ngời biển Đông. 
 Núi cao biển rộng mênh mông 
 Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi! 
 2. Anh em nào phải người xa 
 Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân 
 Yêu nhau như thể tay chân 
 Anh em hoà thuận hai thân vui vầy. 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh. 
 Câu 1: Bài ca dao đã ca ngợi công lao to lớn của đấng sinh thành - cha mẹ, đồng 
thời răn dạy con người phải biết ghi nhớ và báo đáp công ơn ấy. 
 Câu 2: Bài ca răn dạy ý nghĩa, sâu sắc về tình thân. Cuộc sống ngoài kia dù gian 
nan, trắc trở, nhưng sau cánh cửa gia đình là tình yêu thương của những người cùng 
chung máu mủ, luôn yêu thương và che chở cho ta trong cuộc đời này. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
 Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, thực hiện yêu cầu sau 
 Em hãy đọc và cho biết người xưa muốn khuyên chúng ta điều gì qua các câu ca 
dao dưới đây: 
 1. Công cha như núi ngất trời, 
 Nghĩa mẹ như nước ngời ngời biển Đông. 
 Núi cao biển rộng mênh mông 
 Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi! 
 2. Anh em nào phải người xa 
 Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân 
 Yêu nhau như thể tay chân 
 Anh em hoà thuận hai thân vui vầy. 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập 
 - Học sinh làm việc cá nhân + thực hiện nhiệm vụ giáo viên giao 
 Bước 3. Báo cáo kết quả thảo luận 
 Giáo viên tổng hợp ý kiến trả lời của các học sinh 
 Giáo viên đặt câu hỏi cho một số học sinh: Em hãy kể tên các mối quan hệ cơ bản 
trong gia đình mình 
 Bước 4. Kết luận, nhận định. 
 - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề và giới thiệu chủ đề bài học 
 2. Hoạt động 2: Khám phá 
 Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Quyền, nghĩa vụ giữa cha mẹ và con 
 a. Mục tiêu: 
 HS nêu đuợc các quy đinh của pháp luật về quyền, nghĩa vụ giữa cha mẹ và con 
 b. Nội dung: 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc thông tin, trường hợp 1 và 2, 3 và trả lời 
câu hỏi: 
 a) Việc làm của bố mẹ K, bố mẹ Mai và H trong các trường hợp trên nói đến quyền 
và nghĩa vụ gì giữa cha mẹ và con? Những ai đã thực hiện đúng/không đúng các quyền, 
nghĩa vụ đó? Vì sao? 
 b) Kể thêm các quyền, nghĩa vụ giữa cha mẹ và con mà em biết. 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh 
 Trường hợp 1: 
 Nói về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ chăm lo việc học tập, giáo dục để con phát 
triển lành mạnh về thể chất, tri tuệ, đạo đức,... 
 Bố mẹ K đã thực hiện đúng khi dù hoàn cảnh có khó khăn cũng vẫn cố gắng lo cho 
con được đi học. 
 Trường hợp 2: 
 Nói về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ thương yêu con, tôn trọng ý kiến của con; 
chăm lo việc học tập, giáo dục để con phát triển lành mạnh về thể chất, tri tuệ, đạo đức, 
trở thành người con hiểu thảo của gia đình, công dân có ich cho xã hội. 
 Bố mẹ Mai đã thực hiện đúng khi cổ vũ và tạo điều kiện cho Mai được phát triển sở 
thích và năng khiếu. 
 Trường hợp 3: 
 Nói về quyền và nghĩa vụ của con có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu 
thảo, phụng duỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình. 
 H đã không thực hiện đúng do không san sẻ gánh nặng với bố mẹ mà lại một mình 
chi tiêu riêng. 
 Một số quyền, nghĩa vụ khác giữa cha mẹ và con 
 Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành công dân tốt, bào vệ quyền và lợi 
ích hợp pháp của con. 
 Không phân biệt đối xử giữa các con; không ngược đãi, ép buộc con làm điều trái 
pháp luật, trái đạo đức,. 
 Con có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ. 
 Có nghĩa vụ chăm sóc, phụng dưỡng cha mẹ và tham gia công việc gia đình phù 
hợp lứa tuổi. 
 Giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình... 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
 Giao nhiệm vụ học tập: 2. Quy định cơ bản của pháp 
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đọc thông luật về quyền, nghĩa vụ giữa 
 tin, trường hợp 1 và 2, 3 và trả lời câu hỏi: các thành viên trong gia đình 
 a) Việc làm của bố mẹ K, bố mẹ Mai và H trong b. Quyền, nghĩa vụ giữa cha mẹ 
 các trường hợp trên nói đến quyền và nghĩa vụ gì giữa và con 
 cha mẹ và con? Những ai đã thực hiện đúng/không Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ 
 đúng các quyền, nghĩa vụ đó? Vì sao? 
 nuôi dạy con thành công dân 
 b) Kể thêm các quyền, nghĩa vụ giữa cha mẹ và 
 con mà em biết. tốt; bảo vệ quyền và lợi ích hợp 
 Thực hiện nhiệm vụ 
 pháp của con; không phân biệt 
 - Các thành viên trong nhóm cùng nhau trao đổi, suy 
 nghĩ tìm hiểu để trả lời nội dung của nhóm mình. đối xử giữa các con; không 
 - Thống nhất nội dung trả lời chung của nhóm và cử 
 ngược đãi, ép buộc con làm 
 thành viên báo cáo khi giáo viên yêu cầu 
 Báo cáo và thảo luận điều trái pháp luật, trái đạo 
 - GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của 
 đức;... 
 nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý 
 kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu. GV cùng HS tổng Con có bổn phận yêu quý, kính 
 hợp ý kiến : 
 trọng, biết ơn cha mẹ; có nghĩa 
 + Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của 
 nhóm mình vụ chăm sóc, phụng dưỡng cha 
 Kết luận, nhận định 
 mẹ và tham gia công việc gia 
 - Giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của mỗi nhóm, 
 điều chỉnh, bổ sung các nội dung mà các nhóm trình bày đình phù hợp lứa tuổi; giữ gìn 
 còn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ các học 
 danh dự, truyền thống tốt đẹp 
 sinh có câu trả lời phù hợp..... 
 - Gv nhận xét, đánh giá, của gia đỉnh;... 
 Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành 
 công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con. 
 Không phân biệt đối xử giữa các con; không ngược đãi, 
 ép buộc con làm điều trái pháp luật, trái đạo đức,. Con 
 có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ. Có 
 nghĩa vụ chăm sóc, phụng dưỡng cha mẹ và tham gia 
 công việc gia đình phù hợp lứa tuổi. Giữ gìn danh dự, 
 truyền thống tốt đẹp của gia đình... 
 3. Hoạt động 3: Luyện tập. 
 Bài tập 3: Xử lý tình huống 
 a. Mục tiêu: 
 HS củng cố kiến thức đã học và thực hành xử lí tình huống cụ thể về gia đình 
 b. Nội dung: 
 - Học sinh làm việc cặp đôi, đọc các trường hợp sách giáo khoa đóng vai nhân vật 
trong tình huống và đưa ra phương án trả lời phù hợp 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh: 
 Cách xử lí: 
 a) V có thể nói với bố, tham gia các hoạt động tập thể của nhà trường là việc cần 
thiết đối với mỗi HS. Đi tham quan là để học tập và mở rộng kiến thức thực tế. Hơn nữa 
trẻ em có quyền được vui chơi, phát triển. 
 b) S nên hứa với mẹ em sẽ không để việc học vẽ ảnh hường đến kết quả học tập. 
Em sẽ cố gắng học tốt cả văn hoá và vẽ. 
 c) Nên nói với D về trách nhiệm của con trong gia đình không phân biệt con trai, 
con gái, các con đều có quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm đối với các công việc trong gia 
đình. D là anh nên phải thương yêu em và làm gưong cho em học tập. 
 d) C nên ở nhà giúp bố mẹ chăm sóc bà, hôm khác đi xem phim. 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 
 - Học sinh làm việc cặp đôi, đọc các trường hợp sách giáo khoa đóng vai nhân vật 
trong tình huống và đưa ra phương án trả lời phù hợp 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập 
 - Các học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi, viết nội dung câu hỏi và vở ghi, có thể 
trao đổi với các bạn xung quanh để hoàn thiện câu trả lời. 
 Bước 3. Báo cáo kết quả và thảo luận 
 - Giáo viên gọi một số học sinh trình bày ý kiến của mình, các học sinh khác bổ 
sung và hoàn thiện 
 Bước 4. Kết luận, nhận định. 
 Giáo viên nhận xét việc trả lời của các học sinh và kết luận 
 4. Hoạt động 4: Vận dụng. 
 Bài tập 1: Em hãy cùng bạn lập kế hoạch tổ chức một buổi tọa đàm về chủ đề 
“Quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình” theo các gợi ý sau (Mục đích, nội 
dung, thời gian, địa điểm tổ chức, thành phần tham gia,...). 
 a. Mục tiêu: 
 HS vận dụng những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống. 
 b. Nội dung: 
 - Học sinh làm việc theo nhóm tại nhà, phân công công việc, thành viên chuẩn bị, 
nội dung và kế hoạch chi tiết để tổ chức buổi tọa đàm 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh: 
 Biết nhận xét, đánh giá về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của các thành viên 
trong gia đình 
 d. Tổ chức thực hiện: 
 Giao nhiệm vụ học tập 
 - Học sinh làm việc theo nhóm tại nhà, phân công công việc, thành viên chuẩn bị, 
nội dung và kế hoạch chi tiết để tổ chức buổi tọa đàm 
 Thực hiện nhiệm vụ 
 cùng bạn lập kế hoạch tổ chức một buổi tọa đàm về chủ đề “Quyền và nghĩa vụ của 
các thành viên trong gia đình” theo các gợi ý sau (Mục đích, nội dung, thời gian, địa điểm 
tổ chức, thành phần tham gia,...). 
 Báo cáo, thảo luận 
 - Các học sinh tổ chức buổi thảo luận theo kế hoạch đã lập 
 Kết luận và nhận định. 
 Giáo viên bố trí thời gian để học sinh có thể thảo luận theo kế hoạch đã xây dựng, 
góp ý, định hướng cho học sinh các nội dung cần thảo luận