Giáo án Địa lí 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 34+35, Bài 21: Biển và đại dương - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 10/03/2024 
 TIẾT 34 - BÀI 21: BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG 
 Thời gian thực hiện: (2 tiết) 
I. Mục tiêu : 
Yêu cầu cần đạt: 
1. Kiến thức 
- Xác định được trên bản đồ các đại dương thế giới. 
- Trình bày được các hiện tuợng sóng, thuỷ triều, dòng biển 
2. Năng lực 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện 
tượng, các vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có 
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự 
nhiên 
3. Phẩm chất 
- Có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường Biển đảo 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
- Bản đồ biển và đại dương thế giới. 
- Bản đồ các dòng biển trong đại dương thế giới 
- Video, tranh ảnh về một số biển và đại dương nổi tiếng trên thế giới hiện tượng 
sóng, thủy triều. 
- Kế hoạch bài dạy, sgk, sgv 
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi 
III. Tiến trình dạy học 
 Hoạt động 1: Mở đầu 
a. Mục tiêu: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
hình thành kiến thức vào bài học mới. 
b. Tổ chức thực hiện 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
GV: Cho học sinh quan sát tranh ảnh về biển, thủy triều, sóng biển để khai thác 
kiến thức sẵn có của HS từ đó dẫn dắt vào nội dung bài học. 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ. HS: Dựa vào biểu đồ để trả lời câu 
hỏi 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
HS: Trình bày kết quả. GV: Lắng nghe, gọi HS khác nhận xét và bổ sung. 
Bước 4: Kết luận, nhận đinh 
GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng. HS: Lắng nghe, ghi bài 
 Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới 
 Hoạt động 2.1: Đại dương thế giới 
a. Mục tiêu: kể tên được các đại dương trên thế giới 
b. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Đại dương thế giới 
GV: HS đọc thông tin SGK và quan sát - Đại dương thế giới là lớp nước liên tục, 
H1 cho biết bao phủ hơn 70% diện tích bề mặt Trái 
- Xác định vị trí các đại dương trên hình Đất. 
1. Cho biết mỗi đại dương tiếp giáp với - Bao gồm: Thái Bình Dương, Đại Tây 
các châu lục nào? Dương, Ản Độ Dương và Bắc Băng 
HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe Dương 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện 
nhiệm vụ 
HS: Suy nghĩ, trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
HS: Trình bày kết quả 
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ 
sung 
Bước 4: Kết luận, nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng 
HS: Lắng nghe, ghi bài 
Học bài và soạn tiếp phần 2 
 Ngày soạn: 10/03/2024 
 TIẾT 35 - BÀI 21: BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG 
 Hoạt động 2.2: Độ muối, nhiệt độ cùa nước biển 
a. Mục tiêu: HS biết được độ mặn TB của nước biển; nhiệt độ trung bình của nước 
biển 
b. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Độ muối, nhiệt độ cùa nước biển. 
GV: HS đọc thông tin mục 2 cho biết: a. Độ muối 
- Hãy nhận xét sự thay đổi của độ muối - Nước ở biền và đại dương có vị mặn. 
và nhiệt độ giữa vùng biển nhiệt đới với Độ muối trung bình của nước đại 
vùng biển ôn đới? dương là 35%0. 
HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe b. Nhiệt độ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Nhiệt độ trung bình bề mặt toàn bộ đại 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện dương thế giới là khoảng 17°c 
nhiệm vụ 
HS: Suy nghĩ, trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
HS: Trình bày kết quả 
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ 
sung 
Bước 4: Kết luận, nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng 
HS: Lắng nghe, ghi bài 
 Hoạt động 2.3: Một số dạng vận động của nước biền và đại dương 
a. Mục tiêu: HS biết được các hình thức vận động và đặc điểm của từng vận động 
đó. 
b. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 3. Một số dạng vận động của 
GV: HS đọc thông tin mục a,b,c và quan sát nước biền và đại dương 
hình 2, 3 cho biết: a. Sóng biển: 
- Em hãy trình bày hiện tượng sóng biển và - Sóng là sự chuyển động tại chỗ 
hiện tượng thủy triều (biểu hiện, nguyên của các lớp nước trên mặt 
nhân) - Gió là nguyên nhân chính tạo ra 
- Em hãy cho biết thế nào là dòng biển? sóng. Gió càng mạnh thì sóng 
 càng lớn - Em hãy kể tên hai dòng biển nóng và hai b. Thuỷ triều: 
dòng biển lạnh ở Thái Bình Dương và Đại tây - Thủy triều là hiện tượng nước 
dương? biển dâng cao, hạ xuống trong 
- HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe một thời gian nhất định (trong 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập ngày). 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm c. Dòng biển. 
vụ - Dòng biển là các dòng nước 
HS: Suy nghĩ, trả lời chảy trong biển và đại dương 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - Có hai loại dòng biền: dòng biển 
HS: Trình bày kết quả nóng và dòng biển lạnh. 
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
Bước 4: Kết luận, nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng 
HS: Lắng nghe, ghi bài 
 Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học 
b. Tổ chức thực hiện 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
GV: Em hãy phân biệt ba dạng vận động của nước biển và đại dương: sóng, thủy 
triều và dòng biển. 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
- GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ. HS: suy nghĩ trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận 
- GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung. HS: Trình bày kết quả 
Bước 4: Kết luận và nhận định 
- GV: chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của bài học 
- HS: Lắng nghe và ghi vào vở 
 Hoạt động 4. Vận dụng 
a. Mục tiêu: HS biết được giải thích được những vấn đề có liên quan đến bài học. 
b. Tổ chức thực hiện 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 
GV: Yêu cầu HS về nhà về nhà hoàn thành các bài tập sau: 
1. Sưu tầm thông tin về việc con người khai thác năng lượng từ sóng và thủy triều? 
2. Hãy sưu tầm tư liệu về ảnh hưởng của dòng biển nóng và dòng biển lạnh đối 
với các vùng ven bờ nơi chúng chảy qua? 
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ. HS: Suy nghĩ, trả lời 
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận HS: Trình bày kết quả. GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 
Bước 4: Kết luận và nhận định 
GV: Chuẩn kiến thức. HS: Lắng nghe và ghi nhớ. 
IV. Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
 ..