Đề kiểm tra học kì II năm học 2013-2014 môn: Ngữ văn.lớp 8

Phòng GD& ĐT Bình Sơn
Trường THCS Bình Thạnh
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
 Năm học 2013-2014
 Môn: Ngữ Văn.Lớp :8
 Thời gian :90 phút (không kể thời gian phát đề)
I.Phần Văn ( 3 điểm)
Câu 1 ( 2 điểm)
Chép lại phần dịch thơ bài “Ngắm trăng” của Hồ Chí Minh. (1 điểm)
Cho biết nội dung chính của bài thơ trên. (1 điểm)
Câu 2 (1 điểm)
Nêu mục đích,phương pháp của việc học được thể hiện qua đoạn trích “ Bàn về phép học”-Nguyễn Thiếp.
II. Tiếng Việt: (2 điểm)
Câu 1(1 điểm)
Chức năng chính của câu trần thuật dùng để làm gì?.Cho ví dụ.
Câu 2: ( 1 điểm)
Câu :“Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!” Thuộc kiểu câu gì? Để thực hiện hành động nói nào?
III.Tập làm văn:(5 điểm)
 Hiện nay một số bạn em đang đua đòi theo những lối sống ăn mặc không lành mạnh,không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hóa của dân tộc và hoàn cảnh gia đình .Em hãy viết một bài văn nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn.
 Hết.
 GV
 Đặng Văn Thành
 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2013-2014)
 MÔN: NGỮ VĂN 8	
I.Phần Văn : (3 điểm)
Câu :1 
 a) Học sinh chép chính xác phần dịch thơ bài “Ngắm trăng” của Hồ Chí Minh . (1 điểm)
 b) Học sinh nêu được những ý cơ bản về nội dung ,mỗi ý ghi : ( 0,5 điểm) 
Tình yêu thiên nhiên đến say mê.
Phong thái ung dung của Bác Hồ.
Câu 2: (1 điểm)
-Mục đích của việc học: Học để thành người tốt, vì sự thịnh trị của đất nước;học không cầu danh lợi. (o,5 điểm)
-Phương pháp học: học từ dễ đến khó,học rộng rồi tóm cho gọn,học đi đôi với hành.(0,5 điểm)
II.Tiếng Việt :(2 điểm)
Câu 1: ( 1 điểm)
-Chức năng chính của câu trần thuật dùng để kể, thông báo, nhận định ,miêu tả… Ngoài ra câu trần thuật còn có thể được sử dụng để nhận xét, giới thiệu, hứa hẹn… (0,5 điểm)
-Học sinh cho ví dụ đúng ( 0,5 điểm)
Câu 2 (1 điểm) –Học sinh xác định đúng :
 + Kiểu câu : cầu khiến (0,5 điểm)
 + Hành động nói: van xin (0,5 điểm)
III.Tập làm văn (5 điểm)
A.Yêu cầu chung :
–Viết đúng kiểu bài nghị luận (có kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả , biểu cảm)
-Kết cấu chặt chẽ, mạch lạc ,hành văn trong sáng.
-Hạn chế mắc lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp.
B.Yêu cầu cụ thể : Học sinh có thể có nhiều cách trình bày nhưng cần làm rõ được những ý cơ bản như:
1. Mở bài:
 -Vai trò của trang phục đối với xã hội và con người có văn hóa nói chung, đối với tuổi trẻ học đường nói riêng.
-Đưa nhận định : “ Hiện nay… gia đình”.
2. Thân bài :
-Trang phục là một trong những yếu tố quan trọng thể hiện văn hóa của con người nói chung,của học sinh trong nhà trường nói riêng.
-Những quan niệm sai trái và hậu quả của việc chạy theo mốt trang phục:
+ Chạy theo mốt vì cho rằng như thế mới chính là con người văn minh ,sành điệu ,có văn hóa.
+ Chạy theo mốt rất tai hại: mất thời gian ,tốn kém tiền bạc, lơ là học tập và tu dưỡng, dễ chán nản vì không có điều kiện thõa mãn, dễ mắc khuyết điểm.. dễ coi thường bạn bè,người khác vì “ không mốt”, “ chưa mốt”…
-Liên hệ:
+Người học sinh có văn hóa không chỉ là học giỏi, chăm ngoan mà trong cách trang phục cũng cần giản dị, phù hợp với lứa tuổi, hình dáng cơ thể,phù hợp với truyền thống trang phục của dân tộc.
+Cần phải suy tính ,lựa chọn trang phục sao cho đạt yêu cầu nhưng nhất quyết không nên đua đòi, chạt theo mốt trang phục ..
3. Kết bài:
-Tự nhận xét về trang phục của bản thân và nêu phương hướng phấn đấu..
-Lời khuyên các bạn đang chạy theo mốt nên suy nghĩ lại .
IV. Biểu điểm:
*Điểm:5
- Đáp ứng tốt các yêu cầu trên.
-Bố cục chặt chẽ, mạch lạc, không sai lỗi diễn đạt, chính tả.
*Điểm 3-4:
-Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên.
-Diễn đạt tương đối, có thể mắc một vài sai sót nhỏ.
*Điểm 1-2:
-Trình bày còn sơ sài, văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi…
* Điểm 0:
-Sai cả nội dung và phương pháp hoặc không viết được gì .
 MA TRẬN ĐÈ KIỂM TRA HỌC KÌ II- NGỮ VĂN 8
 NĂM HỌC :2013-2014
Mức độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Phần văn học: 
- Ngắm trăng
-Bàn về phép học
- Nhớ ,chép lại bài thơ 
- nhớ nội dung văn bản 
-Nhớ được mục đích, phương pháp học
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
 Câu1 ( a,b) 
Số điểm 2 
Tỉ lệ: 20%
câu2
Số điểm 1 
Tỉ lệ: 10%
Câu
Số điểm
Số câu:2
Số điểm:3
Tỷ lệ30 %
2. Phần tiếng việt
- Câu trần thuật.
-Câu cầu khiến
-Nhớ chức năng câu trần thuật
-Xác định kiểu câu, hành động nói 
-Cho ví dụ câu trần thuật
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 1
Số điểm :0,5
Tỷ lệ : 5 %
Câu: 2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Câu1(choví dụ)) 
Số điểm :0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:2
Số điểm:2
Tỷ lệ20 %
3. Phần tập làm văn: Văn nghị luận
-Nhận biết cách lập luận làm sáng tỏ luận điểm
- Viết bài văn làm rõ nhận định
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu (TLV)
Số điểm: 1.5
Tỷ lệ 15 %
Câu
Số điểm
Câu
Số điểm
Câu (TLV)) 
Số điểm:3.5
Tỷ lệ 35 %
Số câu:1
Số điểm:5
Tỷ lệ50 %
Tổng số điểm
Tỉ lệ
Số điểm: 5
Tỉ lệ : 50%
Số điểm:1
Tỉ lệ :10%
Số điểm:0.5
Tỉ lệ :5% 
Số điểm:3.5
Tỉ lệ:35%
Số điểm:10
Tỉ lệ:100%