Đề kiểm tra 1 tiết học kì II môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2012 -2013 - Trường PTDTBT THCS Na Sang (Có đáp án)

Câu 1: (3 điểm)

 Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu cầu khiến?

Câu 2: (1,0 điểm)

 Đặt 2 câu cầu khiến dùng để khuyên bảo?

Câu 3: (2 điểm)

Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ?

Câu 4: (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm:

“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,.Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”

 ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)

Câu 5: (1 điểm)

 Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học?

 

doc10 trang | Chia sẻ: Khải Anh | Ngày: 09/05/2023 | Lượt xem: 143 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề kiểm tra 1 tiết học kì II môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2012 -2013 - Trường PTDTBT THCS Na Sang (Có đáp án), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GD & ĐT MƯỜNG CHÀ
TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ THCS NA SANG
KHUNG MA TRẬN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT
LỚP: 8
Cấp độ
Tên chủ đề 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
1.Chủ đề 1: 
Các kiểu câu:
- Câu nghi vấn
- Câu cầu khiến.
- Câu phủ định
- Biết được đặc điểm hình thức và chức năng của các kiểu câu phân loại theo mục đích nói
- Biết đặt các câu phân loại theo mục đích nói trong các trường hợp cụ thể 
Viết đoạn văn 7-10 có chủ đề tùy chọn có sử dụng các kiểu câu đã học 
Số câu 
Số điểm 
tỉ lệ% 
Số câu: 1
Số điểm: 3=30%
Số câu: 1
Số điểm:1= 10% 
Số câu: 1
Số điểm:1 = 10%
Số câu: 3
Số điểm: 5đ 
tỉ lệ% : 50%
2. Chủ đề 2:
- Lựa chọn trật tự từ trong câu
Nhớ tác dụng việc sắp xếp trật tự từ .
. Tác dụng sắp xếp trật tự từ trong một đoạn văn 
Số câu 
Số điểm tỉ lệ% 
Số câu:1 
Số điểm:2 đ =20%
Số câu: 1
Số điểm 3 đ
Số câu: 2
Số điểm: 5
tỉ lệ% : 50%
- Tổng số câu:
- Tổng số điểm:
- Tỉ lệ% 
Số câu: 2
Số điểm: 5 đ
Tỉ lệ : 50% 
Số câu:1 
Số điểm:3
Tỉ lệ :30% 
Số câu: 1
Số điểm:1 đ
Tỉ lệ : 10%
Số câu:1 
Số điểm:1
Tỉ lệ : 10%
Số câu:5 
Số điểm:10
Tỉ lệ : 100% 
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
 ĐỀ 1 : 
 KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Họ và Tên:..Lớp.
Lời Phê
Điểm
Đề bài
Câu 1: (3 điểm)
 Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu cầu khiến?
Câu 2: (1,0 điểm)
 Đặt 2 câu cầu khiến dùng để khuyên bảo? 
Câu 3: (2 điểm)
Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ?
Câu 4: (3 điểm) 
Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm:
“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
 ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Câu 5: (1 điểm)
	Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học?
Bài làm
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
ĐỀ 1 : 
 	ĐÁP ÁN 
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Câu 1:(3 điểm)
 Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến 	
Câu 2:( 1 điểm)
Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng 
Câu 3. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: 
Mỗi ý đúng được 0.5 điểm
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm...
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói.
Câu 4 (3 điểm): 
- Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử .
Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước
Câu 5: ( 1 điểm)	
 -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm).
-Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . 	
-Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học 	
 -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm).
-Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. 	
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
 ĐỀ 2 : 
 KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Họ và Tên:..Lớp.
Lời Phê
Điểm
Đề bài
Câu 1: (3 điểm)
 Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu nghi vấn?
Câu 2: (1,0 điểm)
 Đặt câu nghi vấn với chức năng dùng để hỏi ?
Câu 3: (2 điểm)
Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ?
Câu 4: (3 điểm) 
Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm:
“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
 ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Câu 5: (1 điểm)
	Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học?
Bài làm
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
ĐỀ 2 : 
 	ĐÁP ÁN 
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Câu 1:(3 điểm)
 Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến 	
Câu 2:( 1 điểm)
Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng 
Câu 3. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: 
Mỗi ý đúng được 0.5 điểm
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm...
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói.
Câu 4 (3 điểm): 
- Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử .
Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước
Câu 5: ( 1 điểm)	
 -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm).
-Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . 	
-Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học 	
 -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm).
-Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. 	
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
 ĐỀ 3 : 
 KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Họ và Tên:..Lớp.
Lời Phê
Điểm
Đề bài
Câu 3: (2 điểm)
Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ?
Câu 4: (3 điểm) 
Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm:
“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
 ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Câu 1: (3 điểm)
 Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu cầu khiến?
Câu 2: (1,0 điểm)
 Đặt 2 câu cầu khiến dùng để khuyên bảo? 
Câu 5: (1 điểm)
	Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học?
Bài làm
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
ĐỀ 3 : 
 	ĐÁP ÁN 
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Câu 1. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: 
Mỗi ý đúng được 0.5 điểm
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm...
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói.
Câu 2 (3 điểm): 
- Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử .
Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước
Câu 3:(3 điểm)
 Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến 	
Câu 4:( 1 điểm)
Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng 
Câu 5: ( 1 điểm)	
 -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm).
-Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . 	
-Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học 	
 -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm).
-Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. 	
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
 ĐỀ 4 : 
 KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130– Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Họ và Tên:..Lớp.
Lời Phê
Điểm
Đề bài
Câu 1: (2 điểm)
Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có những tác dụng khác nhau như thế nào ?
Câu 2: (3 điểm) 
Đọc đoạn văn sau và cho biết tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở câu in đậm:
“Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...Chúng ta phải ghi nhớ của công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
 ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Câu 3: (3 điểm)
 Trình bày đặc điểm, hình thức chức năng của câu nghi vấn?
Câu 4: (1,0 điểm)
 Đặt câu nghi vấn với chức năng dùng để hỏi ?
Câu 5: (1 điểm)
	Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu ( chủ đề tự chọn) có sử dung ít nhất hai kiểu câu đã học?
Bài làm
TRƯỜNG PTDTBT- THCS NA SANG
ĐỀ 4 : 
 	ĐÁP ÁN 
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC
 2012 -2013
 Tiết 130 – Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Câu 1. ( 2 điểm) . Việc sắp xếp trật tự từ trong câu có tác dụng khác nhau là: 
Mỗi ý đúng được 0.5 điểm
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm...
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm của lời nói.
Câu 2 (3 điểm): 
- Sắp xếp theo trình tự thời gian xảy ra của các sự kiện lịch sử .
Sắp xếp đúng theo trật tự từ theo thứ tự trước sau xảy ra các sự kiện , các nhân vật anh hùng đã có công với đất nước
Câu 3:(3 điểm)
 Đặc điểm hình thức chức năng câu cầu khiến 	
Câu 4:( 1 điểm)
Đặt câu đúng, chính xác, nội dung trong sáng 
Câu 5: ( 1 điểm)	
 -Yêu cầu về nội dung: (0,5 điểm).
-Viết một đoạn văn có chủ đề tùy chọn, nội dung trong sáng . 	
-Đoạn văn có sử dụng câu trần thuật, câu cầu khiến đã học 	
 -Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm).
-Đảm bảo hình thức 1 đoạn văn, trình bày sạch đẹp , đúng chính tả.. 	

File đính kèm:

  • docde_kiem_tra_1_tiet_hoc_ki_ii_mon_ngu_van_lop_8_nam_hoc_2012.doc
Giáo án liên quan