Kế hoạch dạy học Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hưng

 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 Thời gian thực hiện: 4 tuần - từ ngày 10/1 đến ngày 11/ 02/ 2022
 MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 GIÁO DỤC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Trẻ khỏe mạnh, - Trẻ cân, đo 3 lần/năm và - Tập thể dục sáng
cân nặng và chiều đánh giá sức khỏe theo - Chăm sóc tốt bữa ăn và giấc 
cao phát triển bình biểu đồ. ngủ cho trẻ
thường theo lứa tuổi. - Khám sức khỏe định kỳ - Phối hợp trạm y tế khám sức 
 2 lần/năm. khỏe lần 1 cho trẻ
 - Có kế hoạch theo dõi trẻ - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 SDD, thấp còi, béo phì 
 hàng tháng.
2. Thực hiện đủ các - Khởi động : Đi chạy Thể dục sáng:
động tác trong bài tập vòng tròn kết hợp nhạc các 1. Khởi động : Đi chạy vòng 
thể dục theo hướng bài hát, ... tròn kết hợp nhạc bài hát “Dậy 
dẫn. - Trọng động tập kết hợp đi thôi’’
 theo giai điệu bài hát. 2. Trọng động tập theo giai 
 + Hô hấp: Làm động tác điệu bài hát “ Em yêu cây 
 thổi bóng, gà gáy... xanh”
 + Động tác tay: Giơ lên - Hô hấp :Làm động tác thổi 
 cao sang 2 bên; tay đưa ra bóng.
 trước ra sau ... - Động tác tay: Giơ lên cao 
 + Động tác bụng: Giơ 2 sang 2 bên.
 tay ra trước và nghiêng - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra 
 người sang 2 bên; đưa tay trước và nghiêng người sang 2 
 lên cao nghiêng người bên 
 sang 2 bên - Động tác chân: Nhún chân 2 
 + Động tác chân: Nhún bên 
 chân 2 bên; ngồi xổm, -Động tác bật: Bật tách chụm 
 đứng lên ... chân 
 + Động tác bật: Bật tách 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Lá 
 chụm chân; bật về phía xanh
 trước...
 - Hồi tĩnh kết hợp nhạc 
 không lời: Thực hiện các 
 động tác thả lỏng: Rủ tay, 
 chân; hít thở, thả lỏng tay, 
 ...
5. Phối hợp tay - mắt - Tung bóng bằng hai tay - Hoạt động học: Tung bóng 
trong vận động: Tung bằng hai tay
bắt bóng với cô, Đập 
và bắt bóng, ...
6. Thể hiện nhanh, - Hoạt động học: 
mạnh, khéo trong các - Trườn theo hương thẳng bài tập tổng hợp: - Trườn về phía trước
Ném xa băng 1 tay, 
bật, ...
7. Trẻ biết thể hiện - Bật xa 20 - 25cm - Hoạt động học: 
sức mạnh của cơ - Bật xa 20 - 25cm
chân trong các vận 
động bật, nhảy.
8. Thực hiện được - Vẽ được hình tròn theo Hoạt động học, chơi ở các 
các vận động: Xoay mẫu (Vẽ quả cam, cái lá, góc, chơi ngoài trời:
tròn cổ tay, gập đan củ cà rốt, ...) - Tập thể dục sáng, thể dục 
ngón tay vào nhau, ... - Xếp chồng được 8 - 10 giời học: Khởi dộng
Và phối hợp được khối - Tô, vẽ cây, hoa, quả, rau, củ, 
trong một số hoạt - Tô vẽ nguệch ngoạc. ...
động. - Xé dán giấy - Xếp các loại cây, hoa, quả, 
 - Sử dụng kéo, bút rau, củ, ... từ hột hạt, ...
 - Nặn các loại quả, củ, ...
 - Xếp hàng rào chovườn hoa, 
 cây, rau, ...
9. Trẻ có một số kỹ - Di chuyển đội hình: Tự - Hoạt động học, chơi ngoài 
năng sắp xếp đội do, vòng tròn, hàng ngang, trời: 
hình, đội ngũ đơn hàng dọc, quay phải, quay - Di chuyển đội hình: Tự do, 
giản dưới sự hướng trái, đằng sau quay, ... vòng tròn, hàng ngang, hàng 
dẫn, điều chỉnh của - Chơi các trò chơi: Dân dọc, quay phải, quay trái, đằng 
cô. Mạnh dạn tham gian, vận động, ... sau quay, ...
gia vào các trò chơi, - Hoạt động thể dục, thể -Trò chơi dân gian: Kéo co, 
hoạt động thể dục, thao, ... lộn cầu vồng, chi chi chành 
thể thao. - Tập các bài erobic, dân chành, kéo cưa lừa xẻ, ... 
 vũ, yoga... - Trò chơi vận động: Chuyền 
 bóng, Ném bóng vào rổ, tìm 
 bạn, nhảy dây, chạy tiếp cờ, 
 gieo hạt, ...
10. Nhận biết ích lợi - Gọi tên các loại thực Hoạt động hằng ngày: Nhận 
của viêc ăn uống đầy phẩm thuộc 4 nhóm thực biết các món ăn cố nguồn gốc 
đủ các chất dinh phẩm: Thít, cá, trứng, từ thực vật
dưỡng và ăn nhiều vitamin... - Trẻ ăn đầy đủ các loại thực 
loại thức ăn khác - Biết ăn để chóng lớn, phẩm từ rau, củ, quả, ...
nhau. Nói đúng tên khỏe mạnh;
một số thực phẩm và - Gọi tên các món ăn hằng 
món ăn quen thuộc. ngày
12. Có một số hành - Có hành vi văn minh Hoạt động học, sinh hoạt hằng 
vi tốt trong ăn uống, trong ăn uống ngày:
ngủ, vệ sinh phòng - Không nói chuyện, cười - Rèn kỹ năng có hành vi văn 
bệnh khi được nhắc đùa trong khi ăn, uống, ... minh khi đi chơi tết
nhở. Nhận biết 1 số - Uống nước đã đun sôi; - Kỹ năng ăn mặc phù hợp với 
biểu hiện khi ốm. - Giữ gìn vệ sinh trong khi thời tiết ăn; - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
 - Rửa tay trước, sau khi 
 ăn, sau khi đi vệ sinh, khi 
 bị bẩn, ...
 - Vệ sinh răng miệng, ...
 - Ăn mặc phù hợp với thời 
 tiết.
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
15. Quan tâm, hứng - Thích quan sát sự vật, - Hoạt động học: Trò chuyện 
thú với các sự vật, hiện tượng; về các loại cây, hoa, rau, củ, ...
hiện tượng gần gũi. - Đặt câu hỏi về các đồ - Chơi ngoài trời: Quan sát 
Thích chơi với các vật, hiện tượng, ... cây xanh, vườn rau, bồn hoa, 
trò chơi trên máy tính - Chơi các trò chơi trên ...
như: Kismas, ... máy tính: Kismas, ...
17. Làm thử nghiệm TN: Nhuộm màu từ rau củ Hoạt động chiều:
đơn giản với sự giúp TN: Nhuộm màu từ rau củ
đỡ của người lớn để 
quan sát, tìm hiểu đối 
tượng.
18. Thu thập thông - Xem tranh ảnh, sách báo, - Hoạt động học: Trò chuyện 
tin của đối tượng tivi, ... về các loại cây, rau, củ, quả, ...
bằng nhiều cách khác - Cách sử dụng đồ vật, con - Chơi ở các góc: Phân nhóm 
nhau, phân loại đối vật quen thuộc. lô tô, phân nhóm các loại cây, 
tượng theo dấu hiệu - Chăm sóc và bảo vệ cây, rau, củ, quả theo các dấu hiệu, 
nổi bật. hoa, ... ...
 - Phân nhóm lô tô: Cây, 
 hoa quả, rau, củ, ...
 - Phân loại các loại cây, 
 hoa, quả, rau, củ theo 1- 2 
 dấu hiệu, ...
23. Gọi tên, nhận biết - Tên gọi, đặc điểm bên - Hoạt động học: 
được đặc điểm nổi ngoài của cây, hoa, qủa, - Cây xanh quanh bé 
bật và ích lợi của một rau gần gũi, ích lợi đối với - Trò chuyện về rau, củ bé yêu
số loại cây xanh, hoa, con người. - Tìm hiểu về loài hoa bé yêu
rau, củ, quả. - So sánh sự khác nhau, 
 giống nhau của các loại 
 hoa, rau, củ, quả, ...
 - Mối liên hệ giữa cây, 
 hoa, ...đối với con người.
 - Phân loại các rau, hoa, 
 quả, cây theo 1-2 dấu hiệu.
 - Cách chăm sóc cây, rau, 
 hoa.
35. Biết tên và biết - Tên, đặc điểm, các hoạt Hoạt động học, chiều: 
được đặc điểm, các động của các ngày tết, lễ, Trò chuyện về tết nguyên đán hoạt động, ý nghĩa hội trong năm học: 
của một số ngày lễ, - Tết nguyên đán
tết, ngày hội trong 
năm học.
41. Đếm trên đối - Thêm, bớt nhóm có 3 đối Hoạt động học: 
tượng trong phạm vi tượng - Thêm, bớt nhóm có 3 đối 
3, thêm bớt, tách và - Tách, gộp hai nhóm có 3 tượng
gộp nhóm có 3 đối đối tượng. - Tách, gộp hai nhóm có 3 đối 
tượng. tượng.
42. Đếm trên đối - Đếm đến 4, nhận biết Hoạt động học: 
tượng trong phạm vi nhóm có 4 đối tượng - Đếm đến 4, nhận biết nhóm 
4, thêm bớt, tách và - Thêm, bớt nhóm có 4 có 4 đối tượng
gộp nhóm có 4 đối đối tượng - Thêm, bớt nhóm có 4 đối 
tượng. tượng
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
50. Kể lại được - Kể lại chuyện của bản Hoạt động học, trò chuyện 
những sự việc đơn thân khi được hỏi, trò hàng ngày:
giản đã diễn ra của chuyện - Trò chuyện cùng cô, tập kể 
bản thân. chuyện
51. Đọc thuộc bài - Đọc thơ, ca dao, đồng - Hoạt động học: - Thơ: Bác 
thơ, ca dao, đồng dao dao, hò, vè, ... bầu bác bí, củ cà rốt, bắp cải 
 * Thơ, đồng dao: xanh, hoa mào gà, cây dây leo
 - Thơ: Bác bầu bác bí, củ - Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu 
 cà rốt, bắp cải xanh, hoa nành, 
 mào gà, cây dây leo - Chơi ngoài trời: Giải câu đố 
 + Đồng dao về các loại củ, vê các loại cây, hoa, rau, củ, 
 rau, quả ... quả, ...
 + Các câu đố về các loại 
 rau, củ, hoa
52. Kể lại truyện đơn - Kể lại vài tình tiết của - Hoạt động học: Kể lại 
giản đã được nghe có truyện đã được nghe. chuyện đã được nghe:
sự giúp đỡ của cô - Mô tả lại sự vật, tranh - Truyện: Chú đỗ con; Hương 
 ảnh có sự giúp đỡ. thơm của các loại hoa; Sự tích 
 * Truyện: Chú đỗ con; cây vú sữa
 Hương thơm của các loại - Chơi hoạt động góc: Xem 
 hoa; Sự tích cây vú sữa tranh, kể chuyện theo tranh về 
 - Kể chuyện sáng tạo chủ đề, 
53. Thích nghe đọc - Cầm sách đúng chiều, ở - Chơi, hoạt động góc: Xem 
sách, tự giở sách xem sách, xem sách đúng cách, tranh về chủ đề, đọc sách về 
tranh, nhìn vào tranh .. chủ đề thực vật.
và gọi tên các nhân - Làm quen với cách đọc 
vật trong tranh. và viết tiêng việt.
 - Thích nghe đọc sách 54. Thích vẽ và viết - Thích vẽ, viết nguệch Hoạt động học, chơi ở các 
nguệch ngoạc ngoạc góc: 
 - Vẽ các loại cây, hoa, lá, quả, 
 rau, củ, ...
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
57. Mạnh dạn tham - Mạnh dạn tham gia vào - Sinh hoạt hằng ngày: Giao 
gia vào các hoạt các hoạt động, trả lời câu tiếp với cô và các bạn, yêu 
động, mạnh dạn khi hỏi. quý các loại cây, rau, cue, quả, 
trả lời câu hỏi. hoa, ...
 - Hoạt động học, chơi ngoài 
 trời: Thể hiện cử chỉ, thái độ 
 tích cực hoạt động của lớp: 
 học, chơi, ...
 - Tham gia tích cực vào các 
 hoạt động học tập, vui chơi, ...
 - Hoàn thành các bài tập, công 
 việc cô giao
58. Cố gắng thực - Biết sắp xếp đồ dùng đồ Họat động học, sinh hoạt hằng 
hiện công việc đơn chơi ngày:
giản được giao. - Lấy, cất đồ dùng học tập
 - Tự làm các việc tự phục vụ 
 bản thân
64. Có ý thức quan - Bỏ rác đúng nơi quy định - Hoạt động sinh hoạt hằng 
tâm đến môi trường - Bảo vệ chăm sóc cây, ngày, chơi ngoài trời: Bỏ rác 
 hoa, ... đúng nơi quy định; chăm sóc 
 - Tiết kiệm điện, nước. bảo vệ các loại cây hoa, rau, ...
65. Thể hiện mong - Chơi ở các góc: Xây - Chơi, hoạt động góc: XD: 
muốn làm người lớn dựng, phân vai, nghệ Xây dựng vườn cây; vườn 
qua các hoạt động thuật, .... hoa, vườn rau, ...
chơi - PV: Bán hàng; đầu bếp, ...
 - NT: Vẽ, tô màu về chủ đề; 
 biểu diễn chủ đề, ...
 - KP: Chăm sóc cây; ...
 - HT: Llàm abulm, xâu dây 
 tạo hình, ...
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
66. Trẻ bộc lộ cảm - Vui sướng, vỗ tay, nói Hoạt động hoc, sinh hoạt hằng 
xúc trước vẻ đẹp của lên cảm nhận của mình khi ngày: 
các sự vật, hiện nghe các âm thanh gợi - Biết vận động, lắc lư khi 
tượng xung quanh cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nghe nhạc
và các tác phẩm nổi bật của các sự vật, hiện - Yêu âm nhạc, yêu cây cối, 
nghệ thuật gần gũi. tượng. hoa, lá, ..
 - Cảm nhận và thể hiện cảm - Tham gia vào các hoạt động 
 xúc trước vẻ đẹp của thiên nghệ thuật hào hứng. nhiên, cuộc sống gần gũi vào 
 các tác phẩm nghệ thuật.
 - Trẻ hào hứng tham gia 
 các hoạt động nghệ thuật 
 trong trường, lớp.
67. Thích nghe nhạc, - Hát đúng giai điệu, lời ca - Hoạt động học, hoạt động 
hát, hát đúng giai và thể hiện sắc thái, tình chiều:
điệu bài hát, rõ lời và cảm của bài hát. - Dạy hát, vận động: 
thể hiện sắc thái qua - Vận động nhịp nhàng - Sắp đến tết rồi
giọng hát, nét mặt, theo giai điệu, nhịp điệu - Bầu và bí.
điệu bộ, ... Vận động của bài hát, bản nhạc. - Màu hoa
nhịp nhàng theo nhịp - Chú ý nghe và nhận ra - Lý cây xanh. 
bài hát với các hình các loại nhạc khác nhau - Bắp cải xanh
thức (vỗ tay theo (nhạc thiếu nhi, dân ca) - Ngày vui 8/3, ...
nhịp, phách, múa). - Dạy hát, vận động: - Nghe hát: 
 - Sắp đến tết rồi; Bầu và - Mùa xuân đến rồi
 bí; Màu hoa; Lý cây xanh; - Lý cây bông
 Bắp cải xanh; Ngày vui - Mùa xuân ơi .
 8/3, ... - Chúc tết.
 - Nghe hát: Mùa xuân đến - Hoa trong vườn.
 rồi; Lý cây bông; Mùa - Em yêu cây xanh, ...
 xuân ơi; Chúc tết; Hoa - Biểu diễn chủ đề
 trong vườn; Em yêu cây 
 xanh, ...
 - Biểu diễn chủ đề
68. Nhận biết âm - Lựa chọn, thể hiện các - Hoạt động học: Sử dụng 
thanh của một số hình thức vận động theo dụng cụ âm nhạc để vỗ, gõ, ... 
dụng cụ âm nhạc nhạc. theo giai điệu, tiết tấu bài hát, 
quen thuộc và biết sử - Lựa chọn dụng cụ âm biễu diễn chủ đề
dụng để đệm theo nhạc để gõ đệm theo nhịp - Chơi, hoạt động góc: Biễu 
nhịp bài hát, bản điệu bài hát. diễn chủ đề, ...
nhạc. - Sử dụng các dụng cụ gõ 
 đệm theo phách, nhịp, tiết 
 tấu.
69. Biết chơi các trò - Chơi các trò chơi âm - Hoạt động học: Ai nhanh 
chơi âm nhạc nhạc: Tai ai tinh, Ai đoán nhất, ai đoán giỏi, Khiêu vũ 
 giỏi, Ai nhanh nhất, Đoán với bóng, ...
 tên bạn hát, Hát theo hình 
 vẽ, ...
70. Trẻ có các kỹ - Biểu diễn văn nghệ tự - Hoạt động học: Biễu diễn 
năng tham gia các tin, mạnh dạn, ... chủ đề, ...
hoạt động biễu diễn, - Tham gia tích cực các - Chơi, hoạt động góc: Vẽ, tô 
hoạt động tập thể, ... hoạt động tập thể. màu tranh về chủ đề; làm 
 abulm về chủ đề, ...
71. Biết sử dụng các - Sử dụng các kỹ năng tô - Hoạt động mọi lúc mọi nới: - kỹ năng tô màu, vẽ, màu, vẽ, nặn, xé, dán, xếp - Vẽ, tô màu cây ăn quả
nặn, xé, dán, ....; sử hình....; để tạo ra sản phẩm - Vẽ, tô màu quả cà chua, quả 
dụng các dụng cụ, có màu sắc, kích thước, bí xanh
vật liệu, phối hợp hình dáng/đường nét và có - Dùng hột hạt xếp các loại 
màu sắc, hình dạng, bố cục đơn giản. cây, hoa, rau, ...
đường nét để tạo ra - Vẽ những bông hoa bằng vân 
sản phẩm đơn giản. tay
 - Nặn quả cam
 - Vẽ theo ý thích, .......
73. Có khả năng sử - Sử dụng các nguyên vật - Chơi ngoài trời: Xếp các loại 
dụng các nguyên vật liệu tự nhiên để tạo thành cây, hoa, rau, ... từ que, hột 
liệu tự nhiên để tạo các sản phẩm tạo hình đơn hạt; ...
thành các sản phẩm giản. - Hoạt đông chiều: TN: Làm 
tạo hình đơn giản. - Làm tranh ngôi nhà, tranh từ lá cây, hột hạt, ...
 PTGT, HTTN, ... bằng 
 các nguyên vật liệu 
 (Steam)
74. Biết nhận xét và - Nhận xét sản phẩm: Về - Hoạt động học, chơi ngoài 
giữ gìn sản phẩm của màu sắc, hình dáng, đường trời: Nhận xét sản phẩm của 
mình, của bạn. nét. mình và của bạn; nói được ý 
 - Cất, giữ sản phẩm của tưởng sản phẩm của mình; tạo 
 mình và của bạn ra các sản phẩm theo ý thích 
 của mình.góc: Biễu diễn chủ 
 đề, ...
75. Đặt tên cho sản - Đặt tên cho sản phẩm - Hoạt động học: Đặt tên cho 
phẩm tạo hình. của mình. sản phẩm của mình.
II. Mạng nội dung
 - Chủ đề: Thực vật: Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 10/1 đến ngày 11/ 2/ 
2022
- Tuần 1: Cây xanh quanh bé
- Tuần 2 : Rau, quả bé yêu
- Tuần 3 : Bé mừng vui đón tết
- Tuần 4 : Sắc hoa mùa xuân