Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 3+4+5 - Tuần 10 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Hường

 KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
 Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2022.
TUẦN 10 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( LỚP 3)
 CHỦ ĐỀ 2: BÀI THẺ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TIẾT 19: ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: 
-Ôn động tác vươn thở và tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển 
chungTrò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi”
2.Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 
- Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, 
hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ 
trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
II.ĐỊA ĐIÊM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động.
Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt 
động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối 
lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . 
Cách tiến hành:
Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm 
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv 
biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét.
- Khởi động 
- GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. 
vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. 
- Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ 
-- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. 
không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. 
 nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, 
 - GV dẫn dắt vào bài mới KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
2. Khám phá.(17 – 18’) 
Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác vươn thở và tay, chân, vặn mình. Trò chơi 
“ Nhanh lên bạn ơi”
- Cách tiến hành:
 - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu 
yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho HS quan sát tranh
.- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và 
HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs 
 Ôn 4 động tác đã học Cho 1,2 HS lên thực hiện động tác 
 vươn thở và động tác tay.
 - GV hô - HS tập theo GV.
 - Hs tiến hành tập luyện theo sự 
 hướng dẫn của Gv và cán sự lớp.
 - Hs thay phiên nhau hô nhịp.
 * * * * *
 * * *
 * *
 * * GV * * 
 * *
 * * * 
 * * * * * 
 -..
 Học sinh lắng nghe và thực hiện theo 
 khẩu lệnh
3. Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động 
Cách tiến hành:
+Tập đồng loạt Học sinh tập luyện theo khu vực .
 - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 
lần) 
- Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn 
- Gv quan sát, sửa sai cho Hs. 
 thực hiện
- Gv nhận xét, tuyên dương. 
 - Hs tập theo hướng dẫn của tổ KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
+ Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) (nhóm) trưởng. 
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu 
vực. 
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). 
- GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. 
ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) 
* Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham 
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ gia trò chơi theo HD của GV.
chức chơi trò chơi. 
- Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động 
viên người (đội) thua cuộc.
4. Kết thúc (4 – 5’) 
Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình 
thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức 
bình thường
Cách tiến hành:
*Vận dụng: Em hãy thực hiện động tác vươn 
thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - HS trả lời và thực hiện động tác 
 - GVNX - Tuyên dương. trước lớp. 
*Thả lỏng cơ toàn thân: - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. 
Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - HS nhắc lại kiến thức đã học. 
đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. - Vận dụng các kiến thức đã học vào 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. các hoạt động trong và ngoài nhà 
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs trường
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang 
 Thả lỏng theo huóng dẫn của GV
 * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
 hô “ Khỏe”! 
 - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...................................................................................................................................
.................................................................................................................... ..............
................................................................................................................................... KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2022.
 TIẾT 20 : HỌC ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG VÀ ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP 
 CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
1. Kiến thức: 
- Ôn động tác vươn thở và tay, chân, lườn Và học động tác lưng bụng, toàn thân 
của bài thể dục phát triển chungTrò chơi : “ Nhaỷ ô tiếp sức”
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 
- Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, 
hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ 
trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
 II.ĐỊA ĐIÊM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động.
Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt 
động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối 
lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . 
Cách tiến hành:
Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm 
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv 
biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét.
- Khởi động 
- GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. 
vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. 
- Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ 
-- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. 
không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. 
 nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, 
 - GV dẫn dắt vào bài mới KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
2. Khám phá.(17 – 18’) 
Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác vươn thở và tay, chân, vặn mình, bụng và tphối 
hợp Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
- Cách tiến hành:
 - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu 
yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho HS quan sát tranh
.- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và 
HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs 
Ôn động tác vươn thở và tay, chân,vặn mình Cho 1,2 HS lên thực hiện động tác 
lưng- bụng và phối hợp. vươn thở và động tác tay.
 - Học động tác bụng và toàn thân
- Động tác lưng- bụng - GV hô - HS tập theo GV.
- Động tác phối hợp
 GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ 
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
* -..
 Học sinh lắng nghe và thực hiện theo 
 khẩu lệnh
 - Hs quan sát và thực hiện theo 
 hướng dẫn của Gv. 
3. Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động 
Cách tiến hành:
+Tập đồng loạt Học sinh tập luyện theo khu vực .
 - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 
lần) 
- Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn 
- Gv quan sát, sửa sai cho Hs. 
 thực hiện
- Gv nhận xét, tuyên dương. 
+ Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ 
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
vực. 
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). 
- GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. 
ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) 
* Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. (4 - 5’) HS lắng nghe và tham 
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ gia trò chơi theo HD của GV.
chức chơi trò chơi. 
- Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động 
viên người (đội) thua cuộc.
4. Kết thúc (4 – 5’) 
Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình 
thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức 
bình thường
Cách tiến hành:
*Vận dụng: Em hãy thực hiện động tác vươn - HS trả lời và thực hiện động tác 
thở và tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển trước lớp. 
chung. - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. 
 - HS nhắc lại kiến thức đã học. 
- GVNX - Tuyên dương. - Vận dụng các kiến thức đã học vào 
*Thả lỏng cơ toàn thân: các hoạt động trong và ngoài nhà 
Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, trường
đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Đội hình 4 hàng ngang 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà hô “ Khỏe”! 
 - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...................................................................................................................................
.................................................................................................................... ..............
................................................................................................................................... KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
 Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2022
 LỚP 4
 CHỦ ĐỀ : “ BÀI THỂ DỤC”
 BÀI 19: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN 
 CHUNG. TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” (TIẾT 19)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
1. Kiến thức: 
- Ôn động tác vươn thở và tay, chân, bụng . Học động tác toàn thân của bài thể 
dục phát triển chungTrò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi”
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 
- Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, 
hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ 
trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
II.ĐỊA ĐIÊM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động.
Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt 
động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối 
lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . 
Cách tiến hành:
Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm 
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv 
biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét.
- Khởi động 
- GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. 
vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. 
- Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ 
-- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. 
không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. 
 nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, 
 - GV dẫn dắt vào bài mới KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
2. Khám phá.(17 – 18’) 
Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác vươn thở và tay, chân.lưng bụng, toàn thân Trò 
chơi “ Con cóc là cậu ông trời”
- Cách tiến hành:
 - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu 
yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho HS quan sát tranh
.- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và 
HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs 
Ôn động tác vươn thở và tay Cho 1,2 HS lên thực hiện động tác 
 Động tác vươn thở vươn thở và động tác tay.
 - GV hô - HS tập theo GV.
- Động tác tay.
 -..
 Học sinh lắng nghe và thực hiện theo 
 khẩu lệnh
- Động tác chân.
 - Hs quan sát và thực hiện theo 
 hướng dẫn của Gv. 
 -
- Động tác lưng bụng
- Học động tác toàn thân.
GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ 
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
*Luyện tập
Tập đồng loạt KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
3. Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động 
Cách tiến hành:
+Tập đồng loạt Học sinh tập luyện theo khu vực .
 - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 
lần) 
- Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn 
- Gv quan sát, sửa sai cho Hs. 
 thực hiện
- Gv nhận xét, tuyên dương. 
+ Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ 
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. 
vực. HS lắng nghe và tham 
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). gia trò chơi theo HD của GV.
- GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. 
ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) 
* Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời”. (4 - 5’) 
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ 
chức chơi trò chơi. 
- Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động 
viên người (đội) thua cuộc.
4. Kết thúc (4 – 5’) 
Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình 
thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức 
bình thường
Cách tiến hành:
*Vận dụng: Em hãy thực hiện động tác vươn 
thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - HS trả lời và thực hiện động tác 
 - GVNX - Tuyên dương. trước lớp. 
*Thả lỏng cơ toàn thân: - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. 
Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - HS nhắc lại kiến thức đã học. 
đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. - Vận dụng các kiến thức đã học vào 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. các hoạt động trong và ngoài nhà 
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs trường
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang 
 Thả lỏng theo huóng dẫn của GV
 * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
 hô “ Khỏe”! 
 - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
...................................................................................................................................
.................................................................................................................... ..............
...................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2022
 CHỦ ĐỀ : “ BÀI THỂ DỤC”
 BÀI 20: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. 
 TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” 
I. YÊU CẦU CẦN ĐAT:
1. Kiến thức: 
- Ôn động tác vươn thở và tay, chân, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển 
chungTrò chơi : “ Nhaỷ ô tiếp sức”
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 
- Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, 
hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ 
trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
II.ĐỊA ĐIÊM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động.
Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt 
động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối 
lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . 
Cách tiến hành:
Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm 
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv 
biến nội dung, yêu cầu giờ học. nhận xét.
- Khởi động KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
- GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Gv làm mẫu, Hs thực hiện theo. 
vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. 
- Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ 
-- Hướng dẫn chơi Trò chơi “Làm theo lời nói, Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. 
không làm theo hành động” - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. 
 nhận xét. Tuyên dương. Gv theo dõi, 
 - GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá.(17 – 18’) 
Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác vươn thở và tay, chân.lưng bụng, toàn thân Trò 
chơi “ nhảy ô tiếp sức”
- Cách tiến hành:
 - Gv xuất hiện tranh, nêu tên động tác và nêu 
yêu cầu, ý nghĩa động tác Cho HS quan sát tranh
.- Gv làm mẫu phân tích kết hợp thị phạm và 
HD thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs 
Ôn động tác vươn thở và tay Cho 1,2 HS lên thực hiện động tác 
 vươn thở và động tác tay.
GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV.
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ 
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
 -..
 Học sinh lắng nghe và thực hiện theo 
*Luyện tập khẩu lệnh
Tập đồng loạt - Hs quan sát và thực hiện theo 
 hướng dẫn của Gv. 
3. Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động 
Cách tiến hành:
+Tập đồng loạt Học sinh tập luyện theo khu vực .
 - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 
lần) 
- Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn 
- Gv quan sát, sửa sai cho Hs. 
 thực hiện
- Gv nhận xét, tuyên dương. 
+ Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) - Hs tập theo hướng dẫn của tổ 
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu (nhóm) trưởng. 
vực. 
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
- GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt. 
ĐH tập luyện theo tổ (nhóm)
* Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. (4 - 5’) 
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ 
chức chơi trò chơi. HS lắng nghe và tham 
- Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động gia trò chơi theo HD của GV.
viên người (đội) thua cuộc.
4. Kết thúc (4 – 5’) 
Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình 
thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức 
bình thường
Cách tiến hành:
*Vận dụng: Em hãy thực hiện động tác vươn - HS trả lời và thực hiện động tác 
thở và tay, chân, lưng bụng, toàn thân của bài trước lớp. 
thể dục phát triển chung. - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. 
 - HS nhắc lại kiến thức đã học. 
- GVNX - Tuyên dương. - Vận dụng các kiến thức đã học vào 
*Thả lỏng cơ toàn thân: các hoạt động trong và ngoài nhà 
Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, trường
đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. Đội hình 4 hàng ngang 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Thả lỏng theo huóng dẫn của GV
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà hô “ Khỏe”! 
 - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...................................................................................................................................
.................................................................................................................... ..............
................................................................................................................................... KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
 Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2022
 LỚP 5
 CHỦ ĐỀ : “ BÀI THỂ DỤC”
TIẾT 19 : ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN 
CHUNG- TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
1. Kiến thức: 
- Ôn động tác vươn thở, tay. Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. 
Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn ”
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 
- Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, 
hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ 
trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
 II.ĐỊA ĐIÊM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động.
Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt 
động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối 
lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . 
Cách tiến hành:
Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm 
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv 
biến nội dung, yêu cầu giờ học. cho Hs. Khởi nhận xét.
động 
- GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Lớp trưởng làm mẫu, Hs thực hiện 
vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. theo. 
- Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ 
-- Hướng dẫn chơi Trò chơi “đi tìm cơ số” 
 nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. 
 - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. 
 Gv theo dõi, KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
 - GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá.(17 – 18’) 
Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển 
chung. Trò chơi “ Dẫn bóng ”
- Cách tiến hành:
 1.HĐ 1 hình thành kiến thức mới. GV điều khiển cả lớp thực hiện
- Động tác vươn thở và tay, chân - Đội hình tập luyện đồng loạt. 
 của bài thể dục phát triển chung.
 
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục 
cho HS khi thực hiện động tác. 
 
- Động tác văn mình 
 GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan 
sát. Học sinh lắng nghe và thục hiện theo 
- Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, khẩu lệnh
trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. Đội hình HS quan sát GV làm mẫu 
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục động tác.
cho HS khi thực hiện động tác. 
- GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp 
ứng yêu cầu đạt. 
- GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung 
dưới hình thức: 
- Luyện tập đồng loạt. - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, 
 nhận xét để vận dụng vào tập luyện
3. Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động 
Cách tiến hành:
+Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực .
- Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 
lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn 
- Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) thực hiện
- Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ 
- Gv nhận xét, tuyên dương. (nhóm) trưởng. 
+ Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) ĐH tập luyện theo tổ.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu    
vực.   
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm).     
- GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt.  
 -Đội hình luyện tập theo cặp đôi
ĐH tập luyện theo tổ (nhóm)  
  KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
* Trò chơi: “ Ai nhanh và khéo hơn”  
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ 
chức chơi trò chơi. 
- Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động HS lắng nghe và tham 
viên người (đội) thua cuộc. gia trò chơi theo HD của GV.
4. Kết thúc (4 – 5’) 
Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình thường. 
Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức bình thường
Cách tiến hành:
*Vận dụng:Em hày nêu tên và thực hiện 2 Trả lời
động tác đã học - GVNX - Tuyên dương. - HS trả lời và thực hiện động tác 
*Thả lỏng cơ toàn thân: trước lớp. 
Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. 
đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. - HS nhắc lại kiến thức đã học. 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - Vận dụng các kiến thức đã học vào 
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs các hoạt động trong và ngoài nhà 
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà trường
 Đội hình 4 hàng ngang 
 Thả lỏng theo huóng dẫn của GV
 * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
 hô “ Khỏe”! 
 - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...................................................................................................................................
.................................................................................................................... ..............
................................................................................................................................... KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
 Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2022
 LỚP 5
 CHỦ ĐỀ : “ BÀI THỂ DỤC”
 TIẾT 20: - TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 
1. Kiến thức: 
- Ôn động tác vươn thở, tay. Học động tác chân, vặn mình của bài thể dục phát 
triển chung. Trò chơi “ Chạy nhanh theo số ”
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về. 
- Thực hiện tốt khẩu lệnh và thực hiện được động tác. Biết phân công, trao đổi, 
hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ 
trợ môn học, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất. 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. 
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 
II.ĐỊA ĐIÊM – PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Sân trường 
2. Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cờ, còi, mắc cơ, và 
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày tập hoặc dép quai hậu. 
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2. Khởi động.
Mục tiêu: Kích thích cơ thể từ trạng thái nghỉ ngơi chuyển dần sang trạng thái hoạt 
động. Đồng thời cũng nâng dần cường độ hoạt động, giúp cơ thể thích ứng với khối 
lượng, áp lực cường độ trong tập luyện và thi đấu . 
Cách tiến hành:
Nhận lớp - GVHD cán sự tập trung lớp, điểm 
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp. Gv 
biến nội dung, yêu cầu giờ học. cho Hs. Khởi nhận xét.
động 
- GVHD HS xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, Lớp trưởng làm mẫu, Hs thực hiện 
vai, hông, gối,..., 2lx8n/ động tác. theo. 
- Ép ngang, ép dọc, 2lx8n/ 
-- Hướng dẫn chơi Trò chơi “đi tìm cơ số” 
 nhận xét. Tuyên dương. Hs chơi TC theo hướng dẫn của Gv. 
 - Cán sự lớp điều khiển cho Hs chơi. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới Gv theo dõi, KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
2. Khám phá.(17 – 18’) 
Mục tiêu: HS thực hiện tốt động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục 
phát triển chung. Trò chơi “ Chạy nhanh theo số ”
- Cách tiến hành:
 1.HĐ 1 hình thành kiến thức mới. GV điều khiển cả lớp thực hiện
- Động tác vươn thở và tay, chân, vặn mình - Đội hình tập luyện đồng loạt. 
của bài thể dục phát triển chung.
 
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục 
cho HS khi thực hiện động tác. 
 
 GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan 
sát. 
- Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, 
trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. Học sinh lắng nghe và thục hiện theo 
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục khẩu lệnh
cho HS khi thực hiện động tác. Đội hình HS quan sát GV làm mẫu 
- GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp động tác.
ứng yêu cầu đạt. 
- GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung 
dưới hình thức: 
- Luyện tập đồng loạt. 
 
 - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, 
 nhận xét để vận dụng vào tập luyện
3. Luyện tập 
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc động tác hơn và tăng lượng vận động 
Cách tiến hành:
+Tập đồng loạt - Học sinh tập luyện theo khu vực .
 - Gv hướng dẫn cho Hs cả lớp thực hiện (1 - 2 
lần) - Nhóm trưởng điều hành các bạn 
- Gv y/c cán sự lớp lên điều khiển. (1 - 2 lần) 
- Gv quan sát, sửa sai cho Hs. thực hiện
- Gv nhận xét, tuyên dương. - Hs tập theo hướng dẫn của tổ 
+ Tập theo tổ (nhóm). (1 - 2 lần) (nhóm) trưởng. 
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu ĐH tập luyện theo tổ.
vực.    
   
- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ (nhóm). 
     
- GV nhận xét, tuyên dương tổ (nhóm) tập tốt.  
ĐH tập luyện theo tổ (nhóm) -Đội hình luyện tập theo cặp đôi
  
* Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số”
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ  
chức chơi trò chơi.  KHBD lớp 3_Sách Cánh Diều ... ... 
- Gv theo dõi, Nhận xét, tuyên dương, và động 
viên người (đội) thua cuộc.
 HS lắng nghe và tham 
 gia trò chơi theo HD của GV.
4. Kết thúc (4 – 5’) 
Mục tiêu: Giúp nhịp tim của người tập giãm từ từ cho đến khi trở về mức bình 
thường. Các mạch máu sẽ co lại ở mức bình thường và áp suất máu sẽ trở lại mức 
bình thường
Cách tiến hành:
*Vận dụng:Em hày nêu tên và thực hiện Trả lời
động tác đã học - - HS trả lời và thực hiện động tác 
 GVNX - Tuyên dương. trước lớp. 
*Thả lỏng cơ toàn thân: - Hs nhận xét cùng thực hiện lại. 
Gv hướng dẫn Hs thực hiện thả lỏng tay, chân, - HS nhắc lại kiến thức đã học. 
đấm lưng cho bạn. (2l x 8n)/ động tác. - Vận dụng các kiến thức đã học vào 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. các hoạt động trong và ngoài nhà 
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs trường
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà Đội hình 4 hàng ngang 
 Thả lỏng theo huóng dẫn của GV
 * Xuống lớp: Gv hô “ Giải tán” ! Hs 
 hô “ Khỏe”! 
 - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau. 
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
...................................................................................................................................
.................................................................................................................... ..............
...................................................................................................................................