Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 - Tuần 4 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Kim Chung

 TUẦN 5
 Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2021
 Âm nhạc (Khối 4)Tiết 2
 - ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE
 - GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
- Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt 
trắng.
2. Năng lực:
- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên. Học sinh yêu thích môn học hơn
* HSKT:
- Biết vỗ tay. Hòa nhập cùng các bạn trong giờ học
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Đàn, loa, thanh phách, bảng phụ hình nốt trắng bài tập tiết tấu...
2. Học sinh:
- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3' 1. Hoạt động khởi động.
 - Gv gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát Bạn - 3 hs lên bảng biểu diễn bài hát.
 ơi lắng nghe - Nghe, quan sát
 - Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, đánh - Hs dưới lớp nghe, quan sát, nhận 
 giá. xét bạn.
 17’ 2. Hoạt động thực hành: 
 * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng 
 nghe.
 * Mục tiêu: 
 - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
 Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm 
 cho bài hát.
 * Cách tiến hành: 
 - Gv cho hs khởi động giọng theo âm La - Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi 
 động giọng theo hướng dẫn.
 - Giáo viên cho hs nghe lại Bài hát Bạn ơi - Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ 
 lắng nghe. lại nội dung bài hát. - Hs lắng nghe
 - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung, giai - 1-2 học sinh trả lời
 điệu bài hát
 - Gv lưu ý cho hs khi hát thể hiện sắc thái - Hs lắng nghe, ghi nhớ
 tình cảm bài hát
 - Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học - Hs toàn lớp hát 
 sinh hát 
 - Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng cùng bạn - Hs hát, vỗ tay theo các bạn
 - Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm cho - Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
 bài hát
 - Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện - Tổ 1, 3 hát; Tổ 2 gõ đệm ( Đổi 
 - Gọi hs nhận xét lại) 
 - Gv nx, sửa sai ( nếu có), tuyên dương - Tổ, nhóm hs nhận xét chéo
 * Kết luận:
 - Sau khi ôn tập hs biết hát theo giai điệu và 
 đúng lời ca. Biết hát đồng đều, hòa giọng gõ 
 đệm đúng, đều.
 * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động cơ 
 thể, biểu diễn bài hát.
 * Mục tiêu:
 - Biết hát kết hợp vận động cơ thể
 - Học sinh chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp 
 tác nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát
 * Cách tiến hành:
 - Gv yêu cầu hs hát kết hợp thực hiện 2 
 động tác vận động cơ thể:
 + Động tác 1: Dậm chân - Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện
 + Động tác 2: Vỗ tay
 - Gv giúp đỡ hs - Hs nghe, thực hiện cùng bạn 
 - Gv nhận xét 
 - Gv gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát -3- 4 hs lên bảng biểu diễn nhóm
 - Gọi hs nhận xét - Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx
 - Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs
 * Kết luận:
 - Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể 
 linh hoạt.
 - Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn, tự 
 tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham gia 
 biểu diễn tốt 
 3. Hoạt động khám phá: Giới thiệu hình 
11’ nốt trắng, bài tập tiết tấu.
 a. Mục tiêu: - Học sinh biết giá trị độ dài của hình nốt 
 trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen 
 và nốt trắng.
 b. Cách tiến hành:
 * Giới thiệu hình nốt trắng:
 - Gv treo bảng phụ giới thiệu
 + Hình nốt: Gồm thân nốt và đuôi nốt, thân - Hs quan sát và lắng nghe.
 nốt hình bầu dục nằm nghiêng, đuôi nốt - Hs nghe, quan sát
 chạm vào bên phải thân nốt.
 + Giá trị độ dài: Một nốt trắng bằng 2 nốt 
 đen.
 + Nốt đen có độ dài bằng 1 phách, nốt 
 trắng có độ dài bằng 2 phách.
 - Gv hướng dẫn hs thể hiện hình nốt trắng, 
 so sánh độ dài giữa nốt trắng với nốt đen:
 - Hs thực hiện
 xx x x xx xx x x xx - Hs nghe, quan sát
 * Bài tập tiết tấu:
 Bài tập 1:
 - Gv hướng dẫn, thực hiện mẫu, yêu cầu học - Cả lớp đọc hình nốt kết hợp gõ 
 sinh vừa đọc vừa gõ tiết tấu tiết tấu
 - Gv giúp đỡ hs - Vỗ tay theo các bạn
 - Gọi cá nhân hs thực hiện - Cá nhân học sinh thực hiện
 - Gọi hs nx, gv nhận xét - Hs thực hiện
 - Yêu cầu học sinh tập viết hình nốt trắng và - Học sinh thực hiện
 bài tập tiết tấu vào vở tập chép nhạc
 - Gv giao bài, hướng dẫn học sinh tập tô - Hs tập tô hình nốt trắng
 hình nốt trắng 
 * Kết luận:
 - Học sinh biết giá trị độ dài của hình nốt 
 trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen 
 và nốt trắng.
4' 4. Hoạt động vận dụng:
 * Mục tiêu: 
 - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học, về 
 nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo 
 thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài 
 hát. * Cách tiến hành.
 - Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - Cả lớp hát lại cả bài hát
 Bạn ơi lắng nghe
 - Gv hướng dẫn hs - Hs hát cùng các bạn
 - Gv cùng hs củng cố lại nội dung bài học - Hs nghe, lĩnh hội, ghi nhớ thực 
 - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, hiện
 sáng tạo các động tác phụ họa. Tập chép 
 hình nốt trắng và bài tập tiết tấu.
 - Chuẩn bị cho giờ học sau
 - Gv nhận xét giờ học, tuyên dương hs.
 * Kết luận: 
 - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát 
 triển được năng lực học tập và yêu thích 
 môn học hơn.
 ****************************************
 TUẦN 5
 Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2021 
 ÂM NHẠC(Khối 4)Tiết 2
 HÁT : LÝ CÂY XANH
 TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG 
TRỐNG
 HƯỚNG DẪN CÁCH VỖ TAY KHI HÁT
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- Biết đây là bài hát dân ca. HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca Biết cách 
vỗ tay khi hát .Biết vận động theo tiếng trống.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính 
xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác
3. Thái độ: 
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
II. Chuẩn bị
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con .
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định: 
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát Lá cờ Việt Nam - Gọi một học sinh trình bày cách sử dụng nhạc cụ trống cơm.
+ GV nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1:Học hát : Lý cây xanh( - HS lắng nghe
20 phút
- GV giới thiệu tên bài hát dân ca(có thể 
 -- HS trả lời: Tự hào
giới thiệu hoặc không giới thiệu)
? Trong bài hát có những hình ảnh nào
? Theo các em đây là bài hát vui hay tha 
 - HS trả lời: Hơi nhanh
thiết? - HS lắng nghe
? Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm
* Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình 
bày - HS đọc đồng thanh lời ca
* Đọc lời ca : 
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 - HS Khởi động giọng
đến 2 lần. - HS lắng nghe
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm - HS tập hát câu 1
* Dạy hát :
+ Câu 1 : Cái cây xanh xanh thì lá 
cũng xanh. - HS lắng nghe
- GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS tập hát câu 2
- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 
lần
+ Câu 2 :Chim đậu trên cành chim hót - HS lắng nghe
líu lo. - HS tập hát câu 1,2
- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 - HS lắng nghe và thực hiện câu 3 và 
lần câu 4
- GV đàn và yêu cầu - HS hát toàn bài
+ Ghép câu 1,2
- GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2
- GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
+ Câu 3 : Líu lo là líu lo,líu lo là líu lo. 
GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần - HS hát hòa giọng theo giai điệu bài hát
+ Nối lại tất cả các câu 1,2,3
+ Ghép cả bài : - GV đàn và trình hát toàn bài hát - HS quan sát và theo dõi
- GV đàn và yêu cầu 
* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :
- GV làm mẫu :
Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh. 
 x x x x
 - HS thực hiện theo
Chim đậu trên cành, chim hót líu lo.
 x x x x
líu lo là líu lo,líu lo là líu lo 
 x x x x 
- GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo 
nhịp giai điệu của bài hát theo các hình .
thức : cá nhân và cả nhóm - Các nhóm thực hiện
- Cho một nhóm lên bảng gõ một số 
nhạc cụ : trống con,trống reo,thanh 
phách và song loan
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến 
khích .
 - HS biết hát bài hát theo hình thức đối 
*Tập hát đối đáp:
 đáp
Bài hát: “ Lý cây xanh”.
 - HS trình bày bài hát và thể hiện sắc 
+ Nữ câu 1 thái
+ Nam hát câu 2
+ Cả lớp hát câu 3
Câu 1: Cái cây xanh xanh thì lá cũng 
xanh.
Câu 2: Chim đậu trên cành chim hót líu 
lo.
Câu 3: Líu lo là líu lo,líu lo là líu lo.
Một vài nhóm trình bày kết quả trước 
lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, 
đánh giá. 
-> GV nhận xét, động viên khích lệ
* Hát thể hiện tình cảm
- GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát 
theo nhóm, tổ, cá nhân thê hiện tình cảm 
vui tươi và nhí nhảnh.
-> GV nhận xét, động viên khích lệ Nội dung 2: Trải nghiệm và khám phá: 
Vận động theo tiếng trống
 - Dang hai tay như đang bơi
- GV đàn với tốc độ nhanh dần - HS vận động phù hợp với nhịp 
- GV cho học sinh thực hiện vận động theo độ
tiếng.
-> GV nhận xét và tuyên dương.
Nội dung 3 (8 phút): Hướng dẫn cách vỗ tay HS thực hiện theo
khi hát
- GV cho HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo 
phách bài Lý cây xanh
- GV hướng dẫn HS tập động tác vỗ tay sau 
đó,có thể đặt câu hỏi: Thế nào là vỗ tay đẹp, 
thế nào là vỗ tay chưa đẹp
 HS thực hiện
- GV vỗ tay không đẹp: Không xòe các ngón 
tay,không vỗ tay che ngang mặt
 - HS trả lời
- GV vỗ tay đẹp: nên vỗ tay trước ngực, có thể 
vỗ tay luân phiên bên phải và bên trái phù hợp 
với nhịp điệu.
- GV cho học sinh lên trình bày bài hát Lý cây 
xanh sử dụng cách vỗ tay.
- GV áp dụng cách vỗ tay vào trò chơi trên 
giai điệu bài hát Lý cây xanh.
-> GV nhận xét và tuyên dương.
 - HS trình bày
 - - HS tham gia chơi.
4. CŨNG CỐ VÀ DẶN DÒ (4 phút)
+ GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và vận động tốt
+ Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 1 và chuẩn bị bài mới.