Giáo án tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 25

c nối tiếp
* Cho HS đọc khổ 1: 4 câu đầu
đọc khổ 2.: 4 câu giữa
 đọc khổ 3: 4 câu cuối
-Cho đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh
-Hướng dẫn thi đọc.
HS đọc, HS chấm điểm
GV nhận xét cho điểm
- Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương 
- HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương?
-Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp theo nhóm
- Cho HS đọc câu mẫu trong sgk
Nhận xét tiết học 
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Bạn nhỏ ra vườn vào buổi sáng
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-3 đến 5 HS đọc bài
- 2-4 em
- Lắng nghe
* Luyện đọc từng câu
- Thi đọc theo bàn
Cả lớp đồng thanh
* Cho 2 HS đọc khổ 1: 4 câu đầu
2 HS đọc khổ 2.: 4 câu giữa
2 HS đọc khổ 3: 4 câu cuối
- 2HS
-Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm
- Lắng nghe.
- HS tìm tiếng : vườn, hương
- Đọc cá nhân
- Tìm viết bảng con.
- HS thi đua giữa các nhóm nói với nhau
-5-7 em
- Lắng nghe.
 Hoạt động 1
* Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
8-10’
Hoạt động 2
Học thuộc lòng bài thơ
Hoạt động 3
Luyện nói:Nói những việc làm vào buổi sáng
Tiết 2
* GV đọc mẫu lần 2
-Cho HS đọc khổ1 và trả lời câu hỏi:
- Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em?
-Cho HS đọc khổ 2 và trả lời câu hỏi:
- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều gì chờ đón?
-HS đọc khổ 3 và trả lời câu hỏi:
- Cả đất trời chờ đón em ở đâu khi dậy sớm?
- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc
-Cho HS đọc cả bài
- GV nhận xét, cho điểm
* GV cho HS đọc nhẩm bài thơ. GV xoá dần các tiếng, chỉ giữ lại tiếng đầu câu và gọi HS đọc bài
 -Cho học thuộc lòng bài thơ
-GV nhận xét cho điểm
* Cho HS chia nhóm và tập nói trong nhóm theo mẫu. Khuyến khích HS nói thêm những câu khác mẫu, VD nói về tác dụng của các công việc mà bạn làm vào buổi sáng
- Gọi Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- GV nhận xét
*Lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi
- Hoa ngát hương chờ đón em ở ngoài vườn
-2-3 em
-Có mùa đông đang chờ đón
-Cả lớp đọc thầm
- Ơ trên đồi
- HS thi đọc giữa các nhóm, các tổ với nhau
3 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
* đọc nối tiếp
-Xung phong lên bảng đọc thuộc.
- Lắng nghe
* HS tập nói trong nhóm
* HS khác theo dõi bổ xung.
- Lắng nghe.
3/Củng cố dặn dò
*Hôm nay học bài gì?
-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi:
Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bị bài “ Câu đố”
Nhận xét tiết học
* Ai dạy sớm
-HS khác lắng nghe
-Lắng nghe.
-----------------------------------------------
TOáN
Bài: LUYệN TậP 
I. MụC TIÊU 
Giúp HS củng cố về các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục
Củng cố về nhận biết điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình
Củng cố về giải toán có lời văn
II. Đồ DùNG
GV: bảng phụ, các số tròn chục, đồ dùng chơi trò chơi
HS:sách giáo khoa , vở 
III. HOạT ĐộNG DạY HọC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
.A 
 .G
1/Bài cũ
* Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
Một em vẽ 2 điểm ở trong hình vuông và 3 điểm ở ngoài hình vuông
Một em vẽ 3 điểm ở trong hình tròn và 2 điểm ở ngoài hình tròn
- GV nhận xét, cho điểm 
*HS theo dõi , nhận xét bạn
.D
	.M
.H .A.F
 .N
	.S
.L
- Lắng nghe
	.N
2/Bài mới
Hoạt động 1
Bài 1
Phiếu bài tập
Hoạt động Bài 2
Làm giấy nháp
Hoạt động Bài 3
Làm bảng con.
Hoạt động Bài 4
Làm vở
Hoạt động Bài 5
* GV giới thiệu bài “ Luyện tập chung”
- Tổ chức cho HS tự làm bài tập sgk
* HS nêu yêu cầu bài 1
- Cho HS đọc mẫu và nêu cách làm 
- Cho làm bài phiếu bài tập
-Gọi 1 HS làm trên bảng
* HS nêu yêu cầu bài 2
-Yêu cầu làm việc nhóm 2
-Cho 2 đại diện làm bảng phụ trên bảng
* 1 HS nêu cách làm
1a)Yêu cầu làm bảng con.
- Chữa bài trên bảng 
1b)Làm miệng
* Cho HS nêu nhiệm vụ bài 4
-Yêu cầu làm bài
- Cho HS nêu cách làm
* 1 HS nêu yêu cầu của bài 5
HS chữa bài
Các bạn khác nhận xét bài của bạn
* Lắng nghe.
*Viết theo mẫu
- Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị
-HS Cả lớp làm bài.
- Theo dõi sửa bài.
- Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị
- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị
- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị
* a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
b) viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé
-Thảo luận làm bài.
-Theo dõi sửa bài.
9 ,13 ,30, 50
50 ,30, 13 ,9
Đặt tính rồi tính nhẩm
Tính nhẩm
-4 em lên bảng làm,cả lớp làm bảng con.
 70 20 80 80 10
+ + - - +
 20 70 30 50 60
 90 90	50	30 70
- Theo dõi sửa bài
- Nêu kết quả nối tiếp.
* HS tự đọc đề toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán
- 2HS làm trên bảng,cả lớp lảm vở.
Tóm tắt
 Lớp 1A :20 bức tranh
Lớp 1B :30 bức tranh
Cả hai lớp :  bức tranh?
- Lấy số bức tranh lớp 1A +số bức tranh lớp 1B
* HS vẽ 3 điểm trong hình tam giác và 2 điểm ngoài hình tam giác.
3/Củng cố dặn dò
* Hôm nay học bài gì?
- Cho HS chơi trò chơi “ Xì điện” để củng cố các phép cộng và trừ các số tròn chục
- Nhận xét tiết học
HD HS học bài làm bài ở nhà 
Chuẩn bị bài sau
* Luyện tập chung.
- HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ với nhau
- Lắng nghe.
---------------------------------------
 ÔN TậP TIếNG VIệT
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại đọc viết bài tập đọc ,chính tả đã viết.
- Giúp HS đọc trôi chảy và viết thành thạo bài chính tả và tập đọc đã học:Ai dạy sớm
II- Lên lớp :
A – Rèn đọc :
- Cho đọc lại bài : Ai dạy sớm. Cho HS giỏi kèm HS yếu GV theo dõi , giúp đỡ . 
- Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm . GV theo dõi nhận xét , tuyên dương và kết hợp ghi điểm .
B - Rèn viết : 
-GV đọc cho HS viết bảng con các từ :vườn,ngát hương.
 - GV đọc cho HS viết vở các từ : vườn,ngát hương .
Và đoạn viết :Hai khổ thơ đầu.Chú ý cách trình bày ,viết hoa đầu dòng,đầu câu.
- GV thu vở ghi điểm . nhận xét các lỗi HS mắc phải và yêu cầu HS sửa lại .
C – Nhận xét tiết học : 
-Tuyên dương những em viết , đọc đúng .
 ---------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 9 tháng 3 năm 2006
 CHíNH Tả
 Bài : CÂU Đố
I. MụC TIÊU
HS chép đúng, đẹp bài câu đố về con ong
Điền đúng chữ ch hay tr, chữ v, d hoặc gi vào chỗ thích hợp 
Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp
II. Đồ DùNG DạY – HọC
GV: bảng phụ chép sẵn bài câu đố và bài tập
HS: vở, bộ chữ HVTH
III. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
3-5’
* Cho HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai
- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước
- Nhận xét cho điểm
* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
-Những học sinh viết sai
- Lắng nghe.
 2/Bài mới
* Giới thiệu bài 1’
Hoạt động 2
HD HS tập viết chính tả
5-7’
Hoạt động 3
Viết bài vào vở
10-13’
Hoạt động 4
HD HS làm bài tập chính tả
5-7’
* Giới thiệu bài viết : “Câu đố”
* GV treo bảng phụ đã viết sẵn câu đố
* Cho HS giải câu đố
- Cho HS tìm tiếng khó , viết bảng con
- GV kiểm tra lỗi
* GV cho HS chép bài vào vở 
- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
* GV thu vở chấm, nhận xét
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV giới thiệu tranh và hỏi
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bài 2b:Hướng dẫn tương tự.
 - HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
Đáp án: vỏ trứng, giỏ cá, cặp da
* Lắng nghe.
* 3 -> 5 HS đọc bài thơ
* HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết
HS nêu từ khó và phân tích và viết bảng
- Sửa lại trên bảng
 * HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngauy ngắn.
- Viết đúng chính tả.
- HS đổi vở sửa bài
 * 2/3 HS của lớp.
 * Điền tr hay ch
- Quan sát.
- Các bạn nhỏ thi chạy và tranh bóng
- HS làm vào vở
- Điền v, d, hay gi
3 /Củng cố dặn dò
3-5’
* Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
Về nhà tập viết thêm
Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại
* Nghe sửa lỗi.
- HS lắng nghe cô dặn dò
 ---------------------------------------
Môn: Tập viết
Bài :TÔ CHữ HOA : G
I. MụC TIÊU
HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: G
Viết đúng và đẹp các vần ươn, ương; các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương
Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét. Đưa bút theo đúng quy trình viết
II. Đồ DùNG DạY - HọC
Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa :G
Các vần ươn, ương; các từ : vườn hoa, ngát hương
III. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A /Mở đầu
3-5’
 * Gọi 4 HS lên bảng viết: chăm học, khắp vườn
- GV chấm bài ở nhà của một số HS. 
- Nhận xét, cho điểm
HS lên bảng viết. Các bạn khác theo dõi
- Nững học sinh viết còn sai lỗi.
- Lắng nghe
2/Bài mới
* Giới thiệu bài 1’
Hoạt động 1
HD tô chữ hoa G
5-7’
Hoạt động 2
HD HS viết vần và từ ứng dụng
3-5’
Hoạt động 3
HD HS viết bài vào vở
10-13’
* GV giới thiệu bài tập tô chư G và vần ươn, ương và các từ vườn hoa, ngát hương
* GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
- Chữ hoa G gồm những nét nào?
- GV chỉ lên chữ hoa G và nói, vừa nói vừa đồ theo chữ.
- GV vừa viết chữ hoa G vừa giảng quy trình viết 
- Cho HS viết chữ G vào bảng con, 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng .
- Phân tích tiếng có vần ươn, ương
- GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- GV nhận xét HS viết
* GV gọi một HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- GV nhắc nhở một số em ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai
Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai
- GV thu vở chấm bài 
* Lắng nghe.
* HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi của cô
- Chữ hoa G gồm nét xoắn cong phải và nét khuyết trái
- HS theo dõi cách đồ chữ hoa G
Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa G
- 3 – 5 HS nhắc lại cách viết
HS viết vào không trung chữ G
- HS viết vào bảng con chữ G
- Viết đúng như hướng dẫn.
* HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
Cả lớp đồng thanh
 3-4 em.
- 3-4 em nhắc lại.
- HS luyện viết bảng con
* 1-2 em nhắc lại.
- HS viết bài vào vở
Tô chữ hoa
Viết vần và từ ứng dụng
- 2/3 số học sinh của lớp.
3/Củng cố dặn dò
3-5’
* Khen một số em viết đẹp và tiến bộ
-Dặn các em tìm thêm tiếng có vần ươn, ương và viết vào vở
HD HS viết phần B ở nhà
* Lắng nghe rút kinh nghiệm.
-HS lắng nghe để về nhà viết bài
Môn:Thủ công
Bài : CắT DáN HìNH CHữ NHậT ( Tiết 2 )
I. MụC TIÊU 
HS kẻ được hình chữ nhật
Cắt dán được hình chữ nhật theo hai cách.
Có ý thức giữ gìn vệ sinh