Giáo án tin học quyển 1 - Tiết 2 năm học: 2012 – 2013

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

 Giúp học sinh:

 - Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.

 - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.

 - Biết được MT là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 - Chuẩn bị một số thông tin dạng văn bản, hình ảnh

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1257 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án tin học quyển 1 - Tiết 2 năm học: 2012 – 2013, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 2 Ngày soạn: 18/8/2012
Ngày dạy: từ 20 đến 24/8/2012
Thông tin xung quanh ta 
Tiết: 2
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
	Giúp học sinh:
	- Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản.
	- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.
	- Biết được MT là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
	- Chuẩn bị một số thông tin dạng văn bản, hình ảnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN TRÌNH
A. Kiểm tra bài cũ 
- MT gồm các bộ phận nào?
MT gồm 4 bộ phận: Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột.
- Khởi động MT gồm mấy thao tác?
2 thao tác
B. Dạy bài mới 
* Yêu câu HS nhắc lại
1. Thông tin dạng văn bản
Ví dụ: SGK, sách truyện, bài báo và những tấm bia cổ, biển quảng cáo. Chứa đựng thông tin dạng văn bản (chữ, số).
2. Thông tin dạng âm thanh
- VD: Tiếng chuông, tiếng trống, tiếng em bé khóc, tiếng còi tàu, ô tô, xe máy.
- Các buổi phát thanh, trò chuyện với nhau để nhận và trao đổi thông tin.
- Loài vật cũng có âm thanh riêng để gọi bầy, báo nguy hoặc biểu lộ sự sung sướng.
- Đó là những thông tin dạng âm thanh
3. Thông tin dạng hình ảnh
 Những bức ảnh, tranh vẽ trong SGK, trên các tờ báo - cho em hiểu thêm nội dung của bài học.
4. Thực hành
 Bài 2 (14)
- Đây là một lớp học Tin
- Mỗi bạn HS được ngồi một máy
- Lớp có rất nhiều HS nữ
- Cô giáo đang đặt câu hỏi cho các bạn trả lời ..
Bài 3 (14)
- Đây là bức tranh một học sinh đang ngồi thực hành trước máy tính.
- Bức tranh 18a, tư thế ngồi của bạn HS chưa đúng, bức tranh 18b tư thế ngồi đúng trước máy tính.
Bài 6 (15)
Mũi -> Thơm
Lưỡi -> Ngọt
Tai -> Ầm ĩ
Mắt -> Đỏ
Da -> Nóng
C. Củng cố dặn dò:(5 phút)
HS: Ngồi theo nhóm ( 2HS)
HS: Trả lời (2HS)
GV: Giới thiệu trực tiếp 
HS: Xem SGK 
- Lấy ví dụ về thông tin dạng văn bản (4-5HS)
HS: Qsát SGK (C.lớp)
 Nêu các thông tin có trên bảng ở hình 11 (2-3HS) 
GV: Đưa ra một số mẫu văn bản 
HS: Nêu các thông tin trong mẫu (3HS)
HS: Lấy VD về thông tin dạng âm thanh
HS: Nêu một vài ví dụ thông tin dạng âm thanh (4-5HS)
GV: Lấy ví dụ về thông tin dạng hình ảnh
HS: Qsát tranh trong SGK (đó là dạng thông tin về hình ảnh) (C.lớp)
GV: Đưa ra một số bức tranh
HS: Qsát và nêu những thông tin cung cấp qua những bức tranh (4-5H)
HS: Nêu yêu cầu của bài
 - Qsát bức tranh 17 (T14) -> Nêu một vài thông tin mà bức tranh cung cấp? (4-5HS)
GV: Nhận xét, cho điểm
HS: Nêu yêu cầu của bài (1HS)s
 - Qsát tranh 18 (C.lớp)
 - Nêu một vài thông tin mà hình 18a, 18b cung cấp? (2HS)
GV: Nhận xét, bổ sung.
HS: Nêu yêu cầu của bài (1HS)
 - Làm bài (C.lớp)
 - Chữa bài lên bảng lớp (2HS)
GV: Đánh giá, cho điểm
- Về nhà: 
 + Đọc lại bài
 + Làm các bài tập 4, 5 trong SGK
 + Xem trước bài 3

File đính kèm:

  • docTuan 2 tiet 2.doc
Giáo án liên quan