Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 28+29 - Năm học 2013-2014

* Về kỹ năng:
- Kết hợp vận dụng kiến thức đó học làm bài trắc nghiệm khách quan và tự luận.
 * Về thỏi độ: 
- Thớch khỏm phỏ, tỡm hiểu, nghiờm trỳc trong khi làm bài.
- Nghiêm túc. Không quay cóp, không trao đổi. 
II. Phương phỏp: 
	- Bài làm trắc nghiệm và tự luận.
III. Chuẩn bị: 
1. Giỏo viờn: - Chuẩn bị đề kiểm tra, đỏp ỏn.
2. Học sinh: - Xem bài trước khi lờn lớp. 
IV. Tiến trỡnh tiết dạy.
1. Ổn định lớp	
Kiểm tra tỏc phong học sinh và nắm sĩ số lớp.
 2. Phỏt bài kiểm tra. 
Tuần 28: 17/03 - 22/03/2014 	Ngày soạn: 15/03/2014
Tiết : 54 	Ngày dạy : 17/03/2014
TRình bày dữ liệu bằng biểu đồ 
I. Mục tiêu
* Kiến thức
 - Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. Một số dạng biểu đồ thông thường.
 - Các bước cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng dữ liệu.
 - Thay đổi dạng biểu đồ đã tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào văn bản Word.
* Kỹ Năng
 - Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ.
* Thái độ
 - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
 1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
 2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà. 
III. Phương pháp
 - Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV. Tiến trình bài giảng
 1. ổn định
 2. Kiểm ra bài cũ
 Trỡnh bày cỏc thao tỏc sắp xếp? Kiểm tra sắp xếp trực trờn mỏy 
 3. Bài mới
Hoạt động của GV & HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Một số biểu đồ minh họa
GV: Theo em tại sao một số loại dữ liệu lại được biểu diễn dưới dạng biểu đồ?
HS: Suy nghĩ trả lời.
? Trong chương trình phổ thông em đã được học các loại biểu đồ nào? Em có biết tác dụng riêng của mỗi loại biểu đồ ấy không?
HS: Nhớ lại và trả lời.
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
- Mục đích của việc sử dụng biểu đồ:
Biểu diễn dữ liệu trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu thế tăng-giảm của dữ liệu.
Hoạt động 2: Một số dạng biểu đồ
GV: Giới thiệu cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel.
HS: Quan sát và ghi chép
GV: Nờu tỏc dụng cỏc dạng biểu đồ 
HS: Lắng nghe ghi chộp và nắm tỏc dụng cỏc dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ
- Biểu đồ cột: So sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
- Biểu đồ đường gấp khúc: So sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng-giảm của dữ liệu.
- Biểu đồ hình tròn: Mô tả tỉ lệ của gí trị dữ liệu so với tổng thể.
Hoạt động 2: Cỏch tạo biểu đồ
GV: Hướng dẫn HS cách chọn biểu đồ phù hợp với nội dung dữ liệu.
- Chú ý quan sát
- Hướng dẫn HS cách kiển tra miền dữ liệu.
- Quan sát và thực hiện.
GV: Giải thích cho HS các thông tin trong biểu đồ khi tạo.
GV: Khi tạo biểu đồ các em cần biết vị trí nơi đặt của biểu đồ.
HS: Chú ý lắng nghe và ghi chép.
3. Tạo biểu đồ
- Nháy nút lệnh Chart Wizard. XHHT Chart Wizard. 
- Nháy nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc.
a. Chọn dạng biểu đồ 
- Chart Types: Chọn nhóm biểu đồ.
- Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ trong nhóm.
- Nháy Next để sang bước 2.
b. Xác định miền dữ liệu 
- Data Range: Kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần.
- Series in: Chọn dãy dữ liệu cần minh hoạ theo hàng hay cột.
- Nháy Next để chuyển sang bước 3.
c. Các thông tin giải thích biểu đồ
- Chart title: Tiêu đề.
- Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang.
- Value (Y) axis: Chú giải trục đứng.
- Nháy Next để sang bước 4.
d. Vị trí đặt biểu đồ
- As a new sheet: Trên trang tính mới.
- As object in: Trên trang chứa DL.
- Nháy Finish để kết thúc.
4. Củng cố và Hướng dẫn học ở nhà
- Củng cố lại các kiến thức cơn bản của việc sử dụng biểu đồ trong chương trình bảng tính.
- Cách chèn biểu đồ vào văn bản Word.
- Hướng dẫn HS về ôn bài, đọc trước bài thực hành số 9. 
Tuần 29: 24/03 - 29/03/2014 	Ngày soạn: 22/03/2014
Tiết : 55 	Ngày dạy : 24/03/2014
TRình bày dữ liệu bằng biểu đồ (tt)
I. Mục tiêu
* Kiến thức
 - Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ.
 - Một số dạng biểu đồ thông thường.
 - Các bước cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng dữ liệu.
 - Thay đổi dạng biểu đồ đã tạo, xoá, sao chép biểu đồ vào văn bản Word.
* Kỹ Năng
 - Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ.
* Thái độ
 - Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
 1. Giáo viên: Giáo ỏn, Phòng máy, SGK, tài liờu liờn quan.
 2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà, SGK, Vở ghi chộp. 
III. Phương pháp
 Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV. Tiến trình bài dạy
 1. ổn định 
 2. Kiểm ra bài cũ: Kể một số dạng biểu đồ mà em biết. Nờu tỏc dụng từng loại biểu đồ. 
 3. Bài mới 
*ĐVĐ: Trong thực tế chương trỡnh bảng tớnh được ứng dụng rất nhiều trong cỏc lĩnh vực kinh tế. Để cỏc nhà quản lý dễ nắm được số liệu qua cỏc năm hoặc cỏc thỏng, so sỏnh được tăng hay giản qua cỏc thỏng và năm người ta sử dụng dữ liệu đú để vẽ biểu dồ minh họa. 
Hoạt động của GV& HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Cỏch tạo biểu đồ
GV: Giới thiệu cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel.
HS: Quan sát và ghi chép.
GV: Hướng dẫn HS cách chọn biểu đồ phù hợp với nội dung dữ liệu.
Chú ý quan sát.
- Hướng dẫn HS cách kiển tra miền dữ liệu.
- Quan sát và thực hiện.
GV: Giải thích cho HS các thông tin trong biểu đồ khi tạo.
HS: Chú ý lắng nghe và ghi chép.
GV: Khi tạo biểu đồ các em cần biết vị trí nơi đặt của biểu đồ.
HS: Quan sát và ghi chép nội dung cần thiết.
- Thưc hành lại các thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. 
3. Tạo biểu đồ
- Nháy nút lệnh Chart Wizard. XHHT Chart Wizard. 
- Nháy nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc.
a) Chọn dạng biểu đồ
- Chart Types: Chọn nhóm biểu đồ.
- Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ trong nhóm.
- Nháy Next để sang bước 2.
b) Xác định miền dữ liệu 
- Data Range: Kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần.
- Series in: Chọn dãy dữ liệu cần minh hoạ theo hàng hay cột.
- Nháy Next để chuyển sang bước 3.
c) Các thông tin giải thích biểu đồ
- Chart title: Tiêu đề.
- Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang.
- Value (Y) axis: Chú giải trục đứng.
- Nháy Next để sang bước 4.
d. Vị trí đặt biểu đồ
- As a new sheet: Trên trang tính mới.
- As object in: Trên trang chứa DL.
- Nháy Finish để kết thúc. 
Hoạt động 2: Cỏch sửa biểu đồ
GV: Hướng dẫn HS các cách chỉnh sửa biểu đồ:
- Thay đổi vị trí.
- Thay đổi dạng biểu đồ.
- Xoá biểu đồ.
- Sao chép biểu đồ vào văn bản Word.
4. Chỉnh sửa biểu đồ
a) Thay đổi vị trí của biểu đồ
- Thực hiện thao tác kéo thả chuột.
b) Thay đổi dạng biểu đồ
- Nháy mũi tên để ở bảng chọn BĐ.
- Chọn kiểu biểu đồ thích hợp.
c) Xoá biểu đồ
- Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Delete.
d) Sao chép biểu đồ vào văn bản 
- Nháy chọn biểu đồ và nháy nút lệnh Copy.
- Mở văn bản Word và nháy chuột nút lệnh Paste.
4. Củng cố và Hướng dẫn học ở nhà:
- Củng cố lại các kiến thức cơn bản của việc sử dụng biểu đồ trong chương trình bảng tính.
- Cách chèn biểu đồ vào văn bản Word.
- Hướng dẫn HS về ôn bài, đọc trước bài thực hành số 9. 
Tuần 29:24/03 - 29/03/2014 	Ngày soạn: 22/03/2014
Tiết : 56 	Ngày dạy : 24/03/2014
 Bài thực hành 9. tạo biểu đồ để minh hoạ
I. Mục tiờu:
* Kiến thức:
	- Biết nhập cỏc cụng thức và hàm vào ụ tớnh.
	- Thực hiện được cỏc tao tỏc biểu đồ đơn giản.
* Kĩ năng:
	- Thực hiện thành thạo thao tỏc vẽ biểu đồ, cỏc cỏch tớnh toỏn trong ụ tớnh.
* Thỏi độ:
	-.Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tớch cực học tập
 II. Phương pháp.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng thao tác trên bảng tính, biểu đồ.
III. Chuẩn bị:
 - GV: Phòng máy tính, Nội dung bài thực hành, Giỏo ỏn, SGK, Tài liệu liờn quan.
 - HS: Các kiến thức đã học về biểu đồ, đọc trước bài thực hành, SGK, Vở ghi chộp 
IV. Tiến trỡnh bài thực hành:
 	1. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số.
 	2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trực tiếp trên máy về 
 ? Tạo biểu đồ HSG khối 7
 	3. Bài mới
*ĐVĐ: Trong tiết trước chỳng ta đó tỡm hiểu về cỏc dạng biểu đồ, cỏch vẽ một biểu đồ vậy trong tiết hụm nay chỳng ta sẽ đi sõu hơn vẽ một biểu đồ bằng dữ liệu. 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Thực hành bài tập 1
Yêu cầu học sinh
- Khởi động Excel
- Lập trang tính như H113
- Tạo biểu đồ cột cho bảng dữ liệu
(Chý ý tạo biểu đồ bằng cách chấp nhận tất cả các thuộc tính của biểu đồ)
- QS nhận xét biểu đồ vẽ được
- Di chuyển biểu đồ đến vị trí thích hợp
 - QS H114, chỉnh sửa trang tính để được như H114
- Quan sát, nhận xét sự thay đổi biểu đồ khi chỉnh sửa trang tính
- xoá biểu đồ
- Tạo biểu đồ cột cho bảng dl
(chý ý tạo biểu đồ bằng cách chấp nhận tất cả các thuộc tính của biểu đồ)
- QS nhận xét biểu đồ vẽ được
Bài tập 1. Lập trang tính và tạo biểu đồ
- Lập trang tính như H113
YC: Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu khối A4:D9 (Biểu đồ biểu diễn cột Lớp-Nam-Nữ-Tổng cộng)
- Lập trang tính như H114 
YC: Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu khối A4:D9 (Biểu đồ biểu diễn cột Lớp-Nữ-Tổng cộng)
Hoạt động 2 : Thực hành bài tập 2
Yêu cầu học sinh
- Tạo mới biểu đồ đường gấp khúc
- Thay đổi biểu đồ cột thành biểu đồ đường gấp khúc
- QS nhận xét 2 biểu đồ
- Đóng Excel, lưu tệp HSGK7.xls 
Yêu cầu học sinh:
- Chọn trang tính HSG
- Thực hành theo hdẫn
- GV quan sát sửa sai cho HS
- Yờu cầu HS tạo mới biểu đồ đường gấp khỳc với khối dữ liệu.
Yờu cầu HS đổi biểu đồ mục d của BT1 thành biểu đồ đường gấp khỳc.
Bài tập 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
a. Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc cho khối A4:C9
b. Thay đổi biểu đồ cột đã tạo tại Bài tập 1 thành Biểu đồ đường gấp khúc
ị So sánh nhận xét
c. + Tạo biểu đồ cột cho bảng dữ liệu số HSG khối 7
 + Thay đổ biểu đồ cột thành biểu đồ hình tròn=> Nhận xét kết quả
d.+ Điều chỉnh để có trang tính như H 117=>tạo biểu đồ như H118
e.+ Tạo biểu đồ hình tròn cho bảng dữ liệu
 + Đổi biểu đồ hình tròn thành biểu đồ đường gấp khúc
 + Đổi biểu đồ đường gấp khúc thành biểu đồ cột
 + Lưu trang tính ổ D:\HSG Khoi7+Lớp
Hoạt động 3: Thực hành bài 3
Yêu cầu học sinh
+ Thực hành theo hướng dẫn
+ GV quan sát sửa sai cho HS
Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ
+ Mở bảng tính D:\BTH6
+ Chọn trang tính Bang diem
a. Tính điểm TB cho từng môn học của cả lớp vào hàng cuối cùng của danh sách dl
b. Tạo biểu đồ cột minh hoạ điểm TB các môn học của cả lớp
c. Sao chép biểu đồ vào văn bản Word
+ Lưu tệp
+ Kết thú