Giáo án Tin học Lớp 12 - Bài tập và Thực hành số 3: Thao tác trên bảng

Tuần: 
Tiết:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 3: 
 THAO TÁC TRÊN BẢNG (T1)
Ngày soạn: 
Ngày day:
I. Mục đích, yêu cầu: 
 1.Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng về các thao tác: viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản, tạo được mẫu hỏi đơn giản. Qua đây GV bộ môn nắm lại trình độ tiếp thu của hs, từ đó phân loại hs, điều chỉnh bài tập cách dạy phù hợp, rà soát lại phương pháp giảng dạy, nội dung kiến thức truyền đạt rút kinh nghiệm cho bài sau.
2. Kiến thức: 	- Làm việc với bảng trong cả hai chế độ.
- Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp để kết xuất thông tin từ bảng.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 
- Học sinh: SGK, SBT, 4 bài tập trong SGK và một số bài tập trong SBT.
- Giáo viên: Chuẩn bị phòng thực hành. Copy các tệp CSDL làm CSDL cho bài tập
III. Phương pháp giảng dạy: Thực hành.
IV. Các bước lên lớp:
Ổn định tổ chức: Điểm danh
Kiểm tra bài cũ: 
Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: TẠO CẤU TRÚC BẢNG
Bài tập 1: 
GV: Dựa vào bài TH số 2 hãy nhập dữ liệu cho bảng theo mẫu SGK T.48
HS: Nhập dự liệu cho bảng theo mẫu SGK T.48
Hodem
Ten
GT
NgSinh
DVien
DiaChi
To
Toan
Ly
Hoa
Van
Tin
Nguyễn
An
Nam
8/12/1991
þ
6 Nghĩa Tân
1
7.2
8.5
10.0
7.0
8.4
Trần Văn
Giang
Nam
21/1/1990
o
12 Dịch vọng
2
10.0
8.6
9.6
8.7
8.0
Lê Minh
Thu
Nữ
5/3/1991
þ
6 Mai Dịch
2
8.3
9.6
8.3
8.2
9.3
Doãn Mai
Chi
Nữ
14/2/1990
o
78 Liễu Giai
1
7.4
9.0
9.4
9.3
8.0
Hồ Minh
Ba
Nam
30/7/1991
þ
45 Cầu Giấy
3
8.0
8.0
6.3
9.0
9.0
Nguyễn Xuân
Minh
Nam
12/6/1991
þ
34 LH Phong
4
8.0
7.0
9.5
7.0
9.5
Trần Thanh
Mai
Nữ
14/2/1990
þ
32 Giảng Võ
1
9.0
8.0
8.9
7.3
5.0
Nguyễn Minh
Nam
Nam
27/2/1991
þ
231 Hào Nam
3
8.0
6.1
6.4
8.2
9.4
Hoàng Xuân
Thanh
Nữ
12/6/1991
þ
123 Giảng Võ
1
9.3
8.9
9.0
7.8
6.3
GV: Yêu cầu HS chỉnh sửa các lỗi trong các trường.
GV: Yêu cầu HS xóa hoặc thêm bản ghi mới.
Hướng dẫn: Sử dụng thanh công cụ
HS: Làm theo các yêu cầu cảu GV
HS: Làm theo hướng dẫn 
Hoạt động 2: RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG THAO TÁC 
Bài tập 2: 
GV: Yêu cầu HS dựa vào bảng trên thực hiện các thao tác sau: 
+ Hiện thị các HS nam trong lớp.
Hướng dẫn: - Chọn một ô trong cột GT có giá trị là “Nam”
 - Nháy nút , Access hiện thị danh sách HS “Nam”
+ Lọc ra danh sách các bạn chưa là đoàn viên.
Hướng dẫn: Làm tương tự như thao tác trên
+ Tìm các HS có điểm 3 môn đều trên 8
Hướng dẫn: - Vào Records à Filter à Advanced Felter/Sort
Vào Field chọn 3 môn Toán, Lý , Hóa.
Vào Criteria chọn điểm >=8 của 3 môn.
HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
4. Dặn dò:Tiết sau thực hành tiếp tục bài 3, 4 SGK T.49 và các bài tập mới
5. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 
Tiết:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 3: 
 THAO TÁC TRÊN BẢNG (T2)
Ngày soạn: 
Ngày day:
I. Mục đích, yêu cầu: 
 1.Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng về các thao tác: viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản, tạo được mẫu hỏi đơn giản. Qua đây GV bộ môn nắm lại trình độ tiếp thu của hs, từ đó phân loại hs, điều chỉnh bài tập cách dạy phù hợp, rà soát lại phương pháp giảng dạy, nội dung kiến thức truyền đạt rút kinh nghiệm cho bài sau.
2. Kiến thức: 	- Làm việc với bảng trong cả hai chế độ.
- Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp để kết xuất thông tin từ bảng.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: HS có sách bài tập. Chuẩn bị phòng thực hành. Copy các tệp CSDL làm CSDL cho bài tập
III. Phương pháp giảng dạy: Thực hành.
IV. Các bước lên lớp:
Ổn định tổ chức: Điểm danh
Kiểm tra bài cũ: 
Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: RÈN LUYỆN THAO TÁC SẮP XẾP
Bài tập 3: 
GV: Để sắp xếp các bản ghi theo thứ tự khác với thứ tự chúng được nhập. chúng ta phải làm như thế nào?
GV: Để sắp xếp tên học sinh trong bảng HỌC_SINH theo thứ tự bảng chữ cái. Cần có những thao tác nào?
GV: Để sắp xếp điểm Toán theo thứ tự giảm dần để biết những bạn nào có điểm Toán cao nhất. Cần có những thao tác nào?
GV: Để sắp xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần. Cần có những thao tác nào?
GV: Thực hiện các thao tác trên trên máy của mình.
HS: Trả lời câu hỏi 
HS: - Chọn trường Ten;
- Nháy nút Các bản ghi sẽ được sắp xếp tên tăng dần theo thứ tự bản chữ cái.
HS: - Chọn trường Toán;
- Nháy nút Các bản ghi sẽ được sắp xếp điểm môn Toán theo thứ tự giảm dần
 HS: - Chọn trường Toán;
- Nháy nút Các bản ghi sẽ được sắp xếp điểm môn Văn theo thứ tự tăng dần
HS: Thực hiện các thao tác trên máy của mình.
Hoạt động 2: RÈN LUYỆN CHO HS THAO TÁC TÌM KIẾM
Bài tập 4:
GV: Hướng dẫn
HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
4. Dặn dò:
 5. Rút kinh nghiệm:
Chương II:31 (15,10,2,4)
Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MS Access
Tiết 26- BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 3 – (tiết 2/2 tiết)
a) Mục đích, yêu cầu: 
 Về kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng về các thao tác: viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản, tạo được mẫu hỏi đơn giản. Qua đây GV bộ môn nắm lại trình độ tiếp thu của hs, từ đó phân loại hs, điều chỉnh bài tập cách dạy phù hợp, rà soát lại phương pháp giảng dạy, nội dung kiến thức truyền đạt rút kinh nghiệm cho bài sau.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: HS có sách bài tập gv soạn. Chuẩn bị phòng thực hành. Copy các tệp CSDL làm csdl cho bài tập
c) Phương pháp giảng dạy: Thực hành.
d) Các bước lên lớp:
Ổn định tổ chức: Điểm danh
Kiểm tra bài cũ: 
Nội dung:
 Tiết 26 - Đề bài thực hành :(lấy điểm)
Mở tệp KINH_DOANH.MDB nằm trong thư mục My Document, cấu trúc bảng:
Nội dung các bảng:
Hãy làm các bài tập dưới đây
Bài 1: Sử dụng 02 bảng : HOA_DON và SAN_PHAM, lập danh sách chứa tên sản phẩm (Ten_san_pham) và tạo trường mới để đếm (hàm Count) số lần đặt sản phẩm đã mua. Đặt tên Query là Q1
Kết quả:
Bài 2: Sử dụng 02 bảng HOA_DON và SAN_PHAM, dùng các hàm AVG, MAX, MIN để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp nhất trong các đơn đặt hàng theo tên sản phẩm. Đặt tên cho Query là Q_THONGKE
Kết quả:
Bài 3:Sử dụng 02 bảng HOA_DON và KHACH_HANG, đặt điều kiện cho các trường tương ứng để thiết kế mẫu hỏi thu thập thông tin (Tên khách hàng, địa chỉ, ngày giao hàng) về các khách hàng có ngày giao hàng sau ngày 18/08/2006 và có số lượng lớn hơn 30. Đặt tên cho Query là Q3
Kết quả:
Bài 4: Tạo trường mới tổng giá tiền:[don_gia]*[so_luong] rồi dùng hàm Sum trên trường này để thống kê các khách hàng có tổng số tiền trên các đơn đặt hàng lớn hơn 100.000 đồng trong các đơn đặt hàng. Hãy lập mẫu hỏi thực hiện công việc này. Đặt tên Q4
Kết quả:
4) Dặn dò: Tiết sau học bài Biểu mẫu (Form)