Giáo án Tin học Lớp 12 - Bài tập và Thực hành 8

BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 8
(0, 0, 2)
MỤC TIÊU:
Kiến thức: Củng cố những kiến thức về báo cáo.
Kĩ năng: Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản để tạo báo cáo đơn giản
Thái độ: Nghiêm túc, tích cực trong thực hành. 
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, các báo cáo mẫu, máy chiếu, CSDL có sẵn, phòng máy.
Học sinh: SGK, dụng cụ học tập, phần việc giao về nhà.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Kiểm tra bài cũ: 
Hãy cho biết công dụng của báo cáo?
So sánh biểu mẫu và báo cáo? Trình tự các bước tạo báo cáo?
Hoạt động dạy-học:
Tiết 01
HOẠT ĐỘNG 1
Mục tiêu hoạt động: Học sinh biết các bước tạo báo cáo đơn giản.
Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H?: Có mấy cách tạo báo cáo?
Nhắc lại các bước tạo báo cáo để học sinh nhớ kĩ hơn.
Trình bày lại các bước tạo báo cáo thông qua máy chiếu.
Suy nghĩ, phát biểu trả lời câu hỏi
Có hai cách tạo báo cáo
Tạo báo cáo theo hướng dẫn của Access
Tự thiết kế.
Quan sát theo dõi và ghi nhớ các bước.
Kết luận: 
B1: Chọn đối tượng Report à new à Report Wizard. Chọn bảng làm nguồn cho report ở bên dưới.
B2: Lựa chọn các trường cần thiết rồi kích Next.
B3: Làm theo hướng dẫn của Access.
HOẠT ĐỘNG 2
Mục tiêu hoạt động: Học sinh biết các bước chỉnh sửa report ở chế độ thiết kế. Ý thức được sự cần thiết phải cẩn thận trong việc tạo báo cáo.
Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Làm mẫu và hướng dẫn các thao tác trên report.
Hướng dẫn những thủ thuật nhanh khi tạo báo cáo
Quan sát theo dõi hướng dẫn.
Ghi nhớ các thao tác
Làm theo các thao tác trên máy
Kết luận:
Để chỉnh sửa báo cáo ở chế độ thiết kế trước hết ta chọn Tiếng Việt. Sau đó ta chỉnh sửa từng cặp đối tượng. Canh chỉnh độ lớn nhỏ cho phù hợp với khung nhìn.
Củng cố, hướng dẫn bài về nhà:
Củng cố: Yêu cầu học sinh làm lại các thao tác. Gọi hsinh lên làm mẫu.
Hướng dẫn: Hướng dẫn hs các bước làm Bài 2 SGK trang 75.
Rút kinh nghiệm: 
Tiết 02
Kiểm tra bài cũ: Nêu ích lợi của báo cáo trong công tác quản lí?
Nội dung: 	Học sinh thực hành làm bài 2 SGK.
Giáo viên quan sát theo dõi, chỉ ra những lỗi sai của học sinh.
Tiến hành kiểm tra cho điểm 5 em học sinh làm nhanh nhất.