Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 16: Thân to ra do đâu

Tiết: 16	Ngày soạn: ......./..... /........
THÂN TO RA DO ĐÂU?
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to ra.
2. Kỹ năng: 
- Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm.
3. Thái độ: 
- Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ cây, bảo vệ rừng
B. Phương pháp giảng dạy: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm
C. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Giáo viên: 
- Tranh hình 15.1 và 16.1-2 SGK
- Một đoạn thân cây già
2. Học sinh: Chuẩn bị vật mẫu, chọn trước bài.
D. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: KiÓm tra sÜ sè. (1’)
Lớp 6A: 	Tổng số: 	Vắng:
Lớp 6B: 	Tổng số: 	Vắng:
2. Kiểm tra bài củ: (5’)
- Trình bầy cấu tạo trong của một thân non.
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đề: (1’) Trong quá trình sống thân cây không ngừng cao lên mà còn to ra. Vậy thân to ra nhờ đâu? Để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này.
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1: Tầng phát sinh. (13’)
GV: Treo hình 16.1 và 15A, yêu cầu HS quan sát và trả lời
- Cấu tạo trong của thân trưởng thành có gì khác với thân non.
- Theo em nhờ bộ phận nào mà cây to ra được (Vỏ, trụ giữa, cả vỏ và trụ giữa)
HS: Quan sát và trả lời.
GV: Nhận xét câu trả lời và chốt lại kiến thức
HS: Lắng nghe
GV: Yêu cầu các nhóm tìm hiểu thông tin và quan sát hình 16.1 SGK Thảo luận nhóm theo câu hỏi lệnh 2 mục 1 SGK
- Vỏ cây to ra nhờ bộ phận nào.
- Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào.
- Thân cây to ra do đâu.
HS: Thảo luận nhóm
GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời.
HS: Đại diện các nhóm trình bày GV: Nhận xét, kết luận
1. Tầng phát sinh.
- Thân to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
- Thân cây to ra nhờ sự phân chia các TB mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
HĐ2: Vòng gỗ hàng năm. (8’)
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 16.3, đồng thời tìm hiểu nội dung SGK trả lời câu hỏi:
- Lát cắt ngang của thân cây có đặc điểm gì.
HS: Trả lời
GV: Vòng gỗ muốn cho ta biết điều gì.
HS: Độ tuổi của cây
GV: Dựa vào đâu để xác định tuổi của cây.
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận.
2. Vòng gỗ hàng năm.
- Hàng năm cây sinh ra các vòng gỗ, đếm số vòng gỗ có thể xác định tuổi của cây.
HĐ 3: Dác và ròng. (12’)
GV: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ16.2 đồng thời tìm hiểu thông tin SGK.
HS: Quan sát
GV: Lát cắt ngang của thân cây có những phần nào.
HS: Dác và ròng
GV: Dác và ròng có đặc điểm gì. Chức năng của nó của nó như thế nào? Các em hãy thảo luận theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập sau:
Miền gỗ
Đặc điểm
 Chức năng
Dác
Ròng
HS: Hoàn thành phiếu học tập
GV: Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu học tập cho nhau
HS: Đổi chéo phiếu của các nhóm.
GV: Treo đáp án và yêu cầu các em đối chiếu chấm kết quả của nhóm bạn
HS: Chấm điểm của các nhóm.
GV: Thu phiếu học tập lại
3. Dác và ròng.
Miền gỗ
Đặc điểm
 Chức năng
Dác
Màu sáng
TB mạch gỗ sống
Vận chuyển nước và muối khoáng
Ròng
Màu thẫm
Tb mạch gỗ chết, vách dày
Nâng đỡ cây
4. Củng cố: (3’)
Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Cây gỗ to ra do đâu.
Câu 2: Có thể xác định được tuổi của cây gỗ bằng cách nào?
Câu 3: Em hãy tìm ra sự khác nhau giữa dác và ròng.
Câu 4: Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm nhà, làm trụ cầu? Tại sao
5. Dặn dò: (2’)
	Học bài củ.
	Đọc mục em có biết.
Xem trước bài 17 “Vận chuyển các chất trong thân”