Giáo án Ngữ văn 8 - Kỳ II - Tiết 100

Ngày soạn: 02/ 03/ 2013
Ngày giảng: 07/ 03/2013
Tiết 100: Trả bài tập làm văn số 5
I/ Mục tiêu bài học
1/ Kiến thức:
	Tự đánh giá bài làm của mình theo yêu cầu văn bản và nội dung đề bài.
2/ Kĩ năng:
	Hình thành năng lực tự đánh giá và sửa chữa bài văn của mình.
3/ Thái độ
	Đánh giá được chất lượng bài làm của bản thân mình, nhờ đó, có được những kinh nghiệm và quyết tâm sửa chữa để làm tốt hơn nữa những bài làm sau.
II/ Các bước lên lớp
1/ ổn định. 	 
2/ Kiểm tra đầu giờ ( Không kiểm tra giành cho giờ trả bài)
3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động 
Hoạt động 1. Khởi động: ( 1’)
 Các em đã được thực hành các kiến thức đã học về văn thuyết minh bằng bài viết số 5 . Giờ học này chúng ta cùng sửa chữa các lỗi các em đã mắc phải và tìm ra những mặt tích cực các em đã đạt được. Từ đó chúng ta phát huy những mặt mạnh và hạn chế các khuyết điểm .
HĐ của thầy và trò
T/g
Nội dung
Hoạt động 2.HDHS tỡm hiểu đề và xõy dựng dàn bài
* Mục tiêu
- Nắm được yêu cầu của đề, xác định được nội dung.
- Lập dàn bài theo yêu cầu của bài.
* Cách tiến hành
H: Nhắc lại đề bài bài viết tập làm văn số 5?
H: Xác định thể loại của đề ?
H: Xác định nội dung của bài viết ?
H: Phần mở bài em sẽ làm ntn ?
H: Phần thân bài cần trình bày những nội dung nào ?
Hs trả lời
Hs khác nhận xét, bổ sung
Gv chốt
H. Phần kết bài cần trình bày những nội dung nào?
HĐ3: Nhận xột và hướng dẫn chữa bài
* Mục tiờu
- Nhận ra những ưu điểm của bài viết và những điểm hạn chế cần khắc phục.
- Sửa lỗi đã mắc phải.
* Cỏch tiến hành
GV tiến hành nhận xét ưu điểm và những tồn tại trong bài viết của học sinh
* ưu điểm: 
- Bài làm bố cụ rõ ràng, liên kết câu, đoạn văn tương đối tốt
- Viết đúng thể loại.
- Nội dung đầy đủ.
- Nhiều bài viết hay, có những sáng tạo mới mẻ và độc đáo.
- Trình bày tương đối sạch sẽ và khoa học.
*Tồn tại : 
- Diễn đạt lủng củng, đôi chỗ bài viết còn lan man không đúng trọng tâm.
- Nội dung còn sơ sài .
- Phần thuyết minh về cách làm còn sơ sài hoặc không theo trình tự hợp lý.
- Nhiều bài còn viết hoa không theo quy định.
-Dùng từ và đặt câu chưa trong sáng, tối nghĩa.
42’
Đề bài: Thuyết minh về cách làm bánh chưng ngày tết.
I. Tìm hiểu đề và tìm ý lập dàn ý
1.Tìm hiểu đề
- Thể loại : Thuyết minh
- Nội dung : thuyết minh cách làm
2. Lập dàn bài
- Mở bài: ví trí và ý nghĩa văn hóa, lịch sử xã hội của danh lam thắng cảnhđối với quê hương đất nước.
- Thân bài
+ Ví trí địa lý, quá trình hình thành và phát triển tôn tạo
+ Cấu trúc, quy mô từng khối từng mặt, từng phần
+ Hiện vật trưng bày, thờ cúng
+ Phong tục, lễ hội
- Kết bài: thái độ và tình cảm đối với danh lam thắng cảnh
II. Nhận xét và chữa lỗi
1. Nhận xét
2. Chữa lỗi 
Hs mắc lỗi
Tên lỗi
Lỗi mắc
Sửa lỗi
Hường,Hóa,Cường
( 8a)
Páo, Thưởng( 8b)
chính tả
- Chiềng ken, văn bàn
- chốt dữ
- điền chiền ken, hiện văn bàn
Chiềng Ken, Văn Bàn
Chốt giữ
 đền Chiềng Ken, huyện Văn Bàn
Cường
Cau 
Lành
Diễn đạt
- đền chiềng ken là nơi linh thiêng trong mà của ngoài tỉnh.
- Đền Chiềng Ken thờ ông Hoàng Long đã xây dựng nên đền và dữ hòa bình cho xã chiềng ken.
- Đền chiềng Ken đã nổi tiếng với danh lam thắng cảnh đẹp và hùng vĩ.
- Đền Chiềng Ken được các anh hùng dựng lên.
Đền Chiềng Ken là nơi linh thiêng thờ các anh hùng có công đánh đuổi giặc ngoại xâm.
- Đền Chiềng Ken thờ ông Hoàng Long người đã có công trong cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm của nhân dân xã Chiềng Ken...
 - Đền chiềng Ken nổi tiếng bởi quần thể di tích của đền nằm trên một ngọn đồi cao có nhiều cây cối lâu năm và nó còn nổi tiếng bởi bao sự tích huyền bí của nó.
- Để nhớ ơn người anh hùng cứu nước nhân dân xã Chiềng Ken đã dựng lên ngôi đền...
HĐ 4. Công bố kết quả
* Mục tiêu
- Nắm biết được kết quả đã làm của mình và bạn để có ý thức phấn đấu ở bài viết sau
* Cách tiến hành
GV công bố điểm
III. Công bố điểm
- Điểm giỏi:
- Điểm khá:
- Điểm TB:
- Điểm yếu:
4/ Củng cố (1’)
(?) Để làm tốt bài văn thuyết minh, em cần phải làm gì ?
Gv hệ thống kiến thức bài 
5/ HDHT (1’)
- Xem lại bài viết và chữa các lỗi mắc phải trong bài viết
- Chuẩn bị bài: Nước Đại Việt ta ( đọc và trả lời các câu hỏi sgk)