Giáo án Ngữ văn 8 - Kỳ II - Bài 20

Ngày soạn: 05/ 01/ 2011
Ngày giảng: 10/ 01/ 2011
Bài 20
Tiết 77: Hoạt động ngữ văn làm thơ 7 chữ
 ( tiếp theo)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
Những yêu cầu tối thiểu khi làm thơ 7 chữ
2. Kĩ năng
- Nhận biết thơ 7 chữ
- Đặt câu thơ bảy chữ với những yêu cầu đối, nhịp, vần…
3. Thái độ
 Yêu thích và say mê tìm hiểu thể thơ 7 chữ
II. Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
1. Kĩ năng tư duy sáng tạo
2. Kĩ năng lắng nghe tích cực
3. Kĩ năng hợp tác
4. Kĩ năng ra quyết định
III. chuẩn bị
1. Giáo viên: một số câu thơ
2. Học sinh: trả lời các câu hỏi trong sgk
IV. Phương pháp / kĩ thuật
Rèn theo mẫu, nêu vấn đề( động não, đặt câu hỏi), thảo luận nhóm( chia nhóm)
V. Các bước lên lớp
1. ổn định tổ chức ( 1’)
2.Kiểm tra đầu giờ
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động
* Khởi động ( 1’)
 Tiết học trước ở kì I các em đã bước đầu nắm bắt được đặc điểm của thể thơ 7 chữ, tiết học hôm nay chúng ta cùng tham gia làm thơ xem ai sẽ trở thành nhà thơ xuất sắc của lớp ta.
Hoạt động của thầy và trò
T/g
Nội dung
Hoạt động 1. Luyện tập
*Mục tiêu
- Làm một bài thơ 4 câu, mỗi câu có 7 chữ theo đúng luật thơ đường
+ chủ đề tự chọn
+ chú ý các yêu cầu về vần, nhịp, luật bằng trắc giữa các câu và bố cục.
H. xác định luật bằng trắc cho hai câu thơ trong bài?
 B B T T T B B
 T T B B T T B
H. Luật của hai câu thơ tiếp theo phải như thế nào?
T T B B B T T
B B T T T B B
GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 8/ 7’
Các nhóm trình bày bài của mình
HS trình bày, nhận xét
GV đưa VD
GV cho học sinh đọc bài thơ đã làm
HS nhận xét
Gv nêu ưu, nhược điểm và cách sửa
GV nêu một số bài thơ 7 chữ nổi tiếng
41’
I. Nhận diện thể thơ
II. Tập làm thơ 7 chữ( tiếp theo)
a.Làm tiếp hai câu thơ cho bài thơ
VD:
Phất phới trong lòng bao tiếng gọi
Thoảng hương lúa chín gió đồng quê
b. Đọc bài thơ 7 chữ đã làm
4. Củng cố( 1’)
GV hệ thống lại bài, khắc sâu cho học thể thơ 7 chữ
5. Hướng dẫn học tập( 1’)
- Học sinh về nhà tiếp tục ôn tập về thể thơ 7 chữ
- chuẩn bị bài: ông đồ