Giáo án Ngữ văn 8 - Học kỳ I - Tiết 67

Ngày soạn: 5/12/2013 
Ngày giảng: 8A: /12/2013
	 8B: /12/2013
Tiết 67
TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
A.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Nhận ra những thiếu sót cần sửa chữa trong bài kiểm tra tiếng Việt
- Củng cố kiến thức cho học sinh về từ vựng và ngữ pháp Tiếng Việt trong học kỳ I.
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng sửa lỗi cho học sinh .
3, Thái độ: Học sinh có ý thức vươn lên trong học tập.
B, Chuẩn bị 
- Giáo viên: Tập bài đã chấm điểm và phân loại.
C, GD- KNS: Tự nhận thức, đảm nhận trách nhiệm 
D. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: 8A :…………………….8B :………………
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
* Hoạt động 2: Nhận xét chung
 - Mục tiêu: Nhận ra được các ưu khuyết điểm trong bài làm.
 - Phương pháp: Trình bày, giải thích
 - Thời gian: 15p
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
- Giáo viên nhận xét ưu, khuyết điểm
 trả bài, yêu cầu hs quan sát vào bài làm và đối chiếu với nhận xét
Tuyên dương bài làm tốt: Huy,Minh Phượng, Lợi, Ngọc, Long, Bùi Tuyên...
I, Nhận xét chung
1. Ưu điểm
- Một số bài làm tốt, nắm vững kiến thức Tiếng Việt, trình bày rõ ràng, sạch sẽ.
2. Tồn tại
- Một số chưa nắm được bản chất của từ tượng hình, tượng thanh.
- Chưa hiểu rõ về công dụng của dấu ngoặc đơn.
- Chưa nêu được công dụng của phép nói quá trong ngữ cảnh.
- Còn nhầm lần trong việc xác định quan hệ giữa các vế của câu ghép.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh chữa lỗi trong bài kiểm tra
 - Mục tiêu: Biết cách sửa chữa các khuyết điểm.
 - Phương pháp: Gợi tìm, thực hành
 - Thời gian: 20p
HS chỉ ra các lỗi mắc phải trong bài kiểm tra và chữa lỗi
Gv giúp hs tìm nguyên nhân mắc lỗi và cách khắc phục 
HS mắc lỗi chữa lại lỗi sai vào vở
GV tổng hợp kết quả và thông báo cho cả lớp
II. Chữa lỗi trong bài kiểm tra
1. Nhầm lẫn từ tượng hình, tượng thanh.
- Nguyên nhân: Chưa hiểu rõ bản chất của hai loại từ này.
2. Không hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc đơn.
- Nguyên nhân: Không nắm được các công dụng của dấu ngoặc đơn.
3. Chưa nêu được công dụng của phép nói quá
- Nguyên nhân: Đọc chưa kỹ ngữ liệu, chưa có suy nghĩ tích cực.
4. Còn nhầm lẫn về mối quan hệ giữa các vế câu ghép
- Nguyên nhân: chưa đặt các vế câu trong mối quan hệ tổng thể, chưa xem xét kỹ ý nghĩa diễn đạt của mỗi vế câu.
* Kết quả
Lớp
Điểm
Khá, giỏi
TB
Yếu, kém
8A
8B
4. Củng cố:
- Gv khái quát kiến thức phần tiếng Việt trong chương trình kì I lớp 8
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn tập kiến thức phần từ vựng, ngữ pháp, tìm thêm các ví dụ.
- Chuẩn bị bài: Hoạt động ngữ văn
* Rút kinh nghiệm
Tiết 68.69 	KIỂM TRA HỌC KỲ I
Kiểm tra tập trung theo lịch của nhà trường
Đề kiểm tra của phòng giáo dục Đại Từ