Giáo án Ngữ văn 10 - Tiết 17, 18

Tên phân môn 	: đọc văn
Tiết 	 	: 17,18
Ngày soạn 	:12 /10/09
Tên bài mới : RA-MA BUỘC TỘI
 ( Trích Ra-ma-ya-na-sử thi Ấn Độ )
A.Mục tiêu bài học: Giúp HS
 - Qua hai nhân vật Ra-ma và Xi-ta, hiểu được quan niệm của Ấn Độ cổ đại về người anh hùng, đức vua mẫu mực và người phụ nữ lí tưởng.
 - Thấy được nghệ thuật thể hiện nhân vật của sử thi Ra-ma-ya-na.
B.Phương tiện thực hiện và cách thức tiến hành dạy học
 1.Phương tiện thực hiện :
 -SGK, SGV, TLTK
 -Thiết kế bài học
 2.Cách thức tiến hành dạy học:
 -Tổ chức giờ dạy theo hình thức trao đổi, thảo luận, sử dụng phương pháp quy nạp
 -Tổ chức cho hs luyện tập củng cố, khắc sâu kiến thức.
C.Tiến trình tổ chức dạy học:
 1.Ổn định lớp :
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3.Giới thiệu bài mới:
 4.Tìm hiểu bài:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung bài học
HĐ 1: HDHS tìm hiểu chung
TT 1: Nêu vài nét về sử thi R?
TT 2: Nêu vị trí của đoạn trích? Khái quát nội dung ĐT?
HĐ 2: HDHS đọc hiểu văn bản
TT 1: Nhận xét những lời lẽ Ra-ma dùng để buộc tội Xi-ta?
 Chàng tuyên bố cứu Xi-ta vì điều gì?
TT 2: Lòng ghen tuông của Ra-ma thể hiện qua những chi tiết nào?Tâm trạng Ra-ma như thế nào?
TT 3: Tâm trạng Ra-ma có chuyển biến ntn khi biết Xi-ta quyết định nhảy vào giàn hỏa thiêu?
TT 4: Nhận xét về tính cách nhân vật Ra-ma?
TT 5: Khi nghe Ra-ma buộc tội tâm trạng Xi-ta ntn?Trước sự kết tội của chồng, nàng đã làm gì?
TT 6: Nhận xét như thế nào về nhân vật Xi-ta?
HĐ 3: HDHS tổng kết
HS đọc ghi nhớ sgk
I.Giới thiệu:
 1.Vài nét về sử thi Ra-ma-ya-na:
-Hình thành vào khoảng TK III trước CN
-Do đạo sĩ Van-mi-ki hoàn thiện, 24 000 câu thơ đôi
-Có ảnh hưởng sâu rộng trong nền văn học các nước Đông Nam Á
 2. Đoạn trích:
-Tác phẩm : có 7 khúc ca lớn.
- Đoạn trích : nằm khúc ca 6 chương 79(cuối tp)
*Sau khi tiêu diệt quỷ vương Ra-va-na cứu được Xi-ta, Ra-ma bổng nổi cơn ghen. Chàng buộc tội Xi-ta. Xita ý định nhảy vào giàn hỏa thiêu để chứng minh tấm lòng trong sách của mình.
II.Đọc hiểu:
 1.Tâm trạng Ra-ma.
 a) Tâm trạng Ra-ma qua ngôn từ giọng điệu:
 Lời lẽ buộc tội Xi-ta: lạnh lùng oai nghiêm của một quan tòa, một đấng quân vương
 Tuyên bố cứu Xi-ta vì: trả thù
 Danh dự của dòng họ
→ Phức tạp , >< , lòng đau như cắt , rất yêu Xi-ta nhưng tỏ ra lạnh lùng.
 b)Tâm trạng Ra-ma qua thái độ, hành vi:
 . Nhắc lại 3 lần việc Xi-ta ở trong tay Ra-va-na.
 . Hai lần tuyên bố : không cần Xi-ta.
 . Khuyên nàng đi đâu , tùy ý theo ai cũng được 
→ Quá ghen - mất bình tĩnh sáng suốt
 - nông nổi
 c)Tâm trạng Ra-ma trước quyết định của Xi-ta:
 . Vẫn ngồi mắt dán xuống đất
 . Nom chàng khủng khiếp như thần chết
→ Bắt đầu hối hận vì những lời lẽ quá đáng của mình 
* Ra-ma : dũng cảm mạnh mẽ như một vị thần nhưng cũng rất nông nổi nóng nảy , vừa cao thượng nhưng cũng có lúc nhỏ nhen ích kỉ.Vì danh dự của dòng họ, vì bổn phận của một đấng anh hùng sẵn sàng hi sinh tình yêu.
 2. Tâm trạng của Xi-ta:
- Khi nghe Ra-ma buộc tội :
 . Kinh ngạc tròn xoe đôi mắt đầm đìa giọt lệ
 . Đau đớn đến ngạt thở ...
 . Lời nói của Ra-ma xuyên vào tim nàng...
 . Dùng lời lẽ dịu dàng để thanh minh..
 . Quyết định nhảy vào giàn hỏa thiêu để chứng minh lòng chung thủy .
→ Tâm trạng : từ kinh ngạc, đau đớn - trầm tĩnh, dịu dàng ,cương quyết
* Xi-ta: chung thủy, kiên trinh, rất dịu dàng nhưng cũng không kém phần cương quyết.
III.Tổng kết: 
-Ra-ma rất anh dũng, chiến đấu để giành lại người vợ yêu quý nhưng cũng sẵn sàng hi sinh tình yêu vì danh dự. Đoạn trích ca ngợi : phẩm chất trong sạch , tấm lòng chung thủy son sắt của Xi-ta . Nàng là người phụ nữ đáng ngưỡng mộ .
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí đặc sắc .
 NT tạo xung đột trong tâm trạng, hành động của nhân vật +Xi-ta: sung sướng, mừng rỡ, tin yêu, hi vọng>< đau đớn, thất vọng
 +Ra-ma : yêu say đắm, dũng cảm><ghen cực độ, nhỏ nhen, ích kỉ
*Ghi nhớ : sgk/60
D.Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài mới:
-Nắm : diễn biến tâm trạng phức tạp của Ra-ma, tấm lòng son sắt của Xi-ta
-Soạn bài: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
 +Đọc kĩ văn bản, gạch dưới các ý quan trọng
 +Trả lời các câu hỏi phần II/62
 +Làm các bài tập phần luyện tập