Giáo án môn Sinh học 7 - Tiết 63: Động vật quý hiếm - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 18/ 4/ 2010 
Ngày giảng: 21/ 4/ 2010 Tiết 63 
 Bài 60. Động vật quý hiếm
I. Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức:
- HS tóm tắt được khái niệm về ĐV quý hiếm.
- Chỉ ra được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.
- Tóm tắt biện pháp bảo vệ ĐV quý hiếm ở Việt Nam.
2.Kĩ năng. - Kĩ năng quan sát so sánh, phân tích, tổng hợp, HĐN
3.Thái độ. - GD ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Tranh về một số động vật quý hiếm.
 Một số tư liệu về động vật quý hiếm.
HS: Chuẩn bị bài
III. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, HĐN
IV. Tổ chức dạy học.
1. ổn định tổ chức lớp: 
2. Kiểm tra đầu giờ: (5').
Câu 1: Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học?
Câu 2: Nêu ưu điểm và hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học? Cho ví dụ
* Khởi động: Trong tự nhiên có một số loài ĐV có giá trị đặc biệt nhưng lại có nguy cơ bị tuyệt chủng đó là những ĐV nào?
3. Tiến trình bài giảng: (30').
 Hoạt động 1. (10 ').
 Tìm hiểu thế nào là động vật quý hiếm
- Mục tiêu: 
 + Tóm tắt được những tiêu chí của một động vật quí hiếm.
- Tiến hành: 
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung.
- GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi:
+ Thế nào gọi là ĐV quý hiếm?
( ĐV có giá trị kinh tế, và có số lượng ít).
+ Kể tên một số động vật quý hiếm mà em biết?
 (Cá ngựa gai, Gà lôi trắng, rùa núi vàng...)
- HS: Cá nhân nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi.
- GV: Thông báo: Sóc đỏ, Hươu xạ, Tôm hùm, Cà cuống, ốc xà cừ, Khỉ vàng, Hươu xạ... 
I.Thế nào là động vật quý hiếm.
Động vật quý hiếm là những ĐV có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút
 Hoạt động 2 (15 ').
 Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng của ĐV quý hiếm ở Việt Nam.
 - Mục tiêu: 
 + Chỉ ra các tiêu chí của các cấp độ đe dọa tuyệt chủng của động vật quí hiếm.
- Tiến hành: HĐCN 
- GV: Yêu cầu HS đọc câu lựa chọn, quan sát hình 197 hoàn thành bảng1.Kẻ bảng để HS chữa bài.
- HS: Cá nhân làm việc độc lập với SGK. hoàn thành bảng 1.
 Vài đại diện lên bảng ghi kết quả hoàn thành bảng
- GV: Thông báo đáp án đúng và cho HS quan sát bảng kiến thức chuẩn.
II. Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng của ĐV quý hiếm ở Việt Nam.
 Bảng 1: Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam.
STT
Tên ĐV quý hiếm
Cấp độ đe doạ tuyệt chủng
Giá trị của ĐV quý hiếm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ốc xà cừ
Tôm hùm đá
Cà cuống
Cá ngựa gai
Rùa núi vàng
Gà lôi trắng
Khướu đầu đen
Sóc đỏ
Hươu xạ
Khỉ vàng
Rất nguy cấp
Nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Nguy cấp
ít nguy cấp
ít nguy cấp
ít nguy cấp 
Rất nguy cấp
ít nguy cấp 
Giá trị khảm trai
Thực phẩm ngon, xuất khẩu.
Thực phẩm, dặc sản gia vị
Dược liệu chữa bệnh hen
Dược liệu, đồ kĩ nghệ
ĐV đặc hữu, làm cảnh
ĐV đặc hữu, làm cảnh
Thẩm mĩ, làm cảnh
Dược liệu sản xuất nước hoa
Giá trị dược liệu, mẫu vật trong y học
- GV hỏi: qua bảng này cho biết:
+ ĐV quý hiếm có giá trị gì?
(Giá trị nhiều mặt trong đời sống)
+ Em có nhận xết gì về cấp độ đe doạ tuyệt chủng của ĐV quý hiếm?( Một số loài có nguy cơ tuyệt chủng cao tuỳ thuộc vào giá trị sử dụng của con người)
+ Kể tên những ĐV quý hiếm khác mà em biết?(Sao la, tê giác một sừng)
+ Em có kết luận gì ?
- Cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị: Rất nguy cấp, ít nguy cấp, nguy cấp và sẽ nguy cấp.
 Hoạt động 3. ( 10 ') 
 Bảo vệ động vật quý hiếm.
- Mục tiêu: Tóm tắt được các biện pháp bảo vệ động vật quí hiếm.
- Tiến hành: HĐCN
- GV: Đưa ra câu hỏi:
 + Vì sao phải bảo vệ động vật quý hiếm?
(Vì chúng có nguy cơ bị tuyệt chủng).
 + Có những biện pháp nào để bảo vệ động vật quý hiếm? Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường...)
 + Bản thân em phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm?(Tuyên truyền về giá trị của đông vật quý hiếm, thông báo nguy cơ tuyệt chủng của ĐV quý hiếm)
- HS: Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời
- GV: Cho HS tự rút ra kết luận.
III. Bảo vệ động vật quý hiếm.
- Bảo vệ môi trường sống của chúng.
- Cấm săn bắn buôn bán trái phép.Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ.
- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.
 4. Củng cố - đánh giá. (5 ').
 1. HS đọc tóm tắt cuối bài.
 2. Trả lời câu hỏi: Thế nào là ĐV quý hiếm?
 Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?
5. Dặn dò: Đọc “ Em có biết”
 Chuẩn bị Bài 61, 62: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địa phương.
6. Rút kinh nghiệm: