Giáo án môn Lịch sử 8 - Chương III: Châu Á thế kỉ XVIII - Đầu thế kỉ XX

thành lập và vai trò to lớn của các c.ty độc quyền.
III. Cuộc đầu tranh của ND lao động Nhật Bản
-Các p.trào diễn ra liên tục, sôi nổi với nhiều h.thức p.phú ở đầu tk XX do các tổ chức nghiệp đoàn lãnh đạo.
IV/ Củng cố:(4’).
1) Khủng hoảngảng định cuộc Minh Trị Duy Tân là cuộc CMTS có ý nghĩa tiến bộ mở đường cho CNTB ở Nhật. Song còn nhiều hạn chế do sự nắm quyền của liên minh quý tộc TS hóa, quyền lợi của ND bị hạn chế.
-Giống các nước TB Âu Mĩ quá trình chuyển sang g.đoạn ĐQ CN ở NHật cũng đánh dấu bằng sự xuất hiện của các tổ chức độc quyền đồng thời thực hiện chính sách đối ngoại hiếu chiến.
2. Ta học tập được những bài học nào dưới đây từ cuộc duy tân Minh Trị:
a/ Tiến hàng cải cách đất nước đồng bộ trên các lĩnh vực KT. C.trị, XH.
b/ Mở rộng q.hệ với các nước, ko phân biệt đối xử.
c/ Đầu tư cho GD, trú trọng KHKT.
(d/) Tất cả các bài học trên.
V/ Hướng dẫnvề nhà: (1’).
- Học bài. 
-Trả lời câu hỏi 1;2 (T69 ).
-Đọc trước bài 13.
Tuần: 10.
Tiết: 20.
Ngày soạn: / / 
Ngày dạy: / /
Chương IV: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1818)
Bài 13 Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1818) 
A/ Mục tiêu.
H/s nắm được nội dung cơ bản :
- CTTGI là cách giải quyết mâu thuẫn giữa ĐQ với ĐQ vì bản chất của ĐQ là gây chiến tranh x/l . Bọn ĐQ ở cả 2 phe đều chịu trách nhiệm về vấn đề này .
- Các giai đoạn của cuộc c.tranh cũng như quy mô & t/c , những hậu quả tai hại của nó với XH loài người .
-Chỉ có đảng Bôn –sê-vích Nga đứng đầu là Lênin đứng vững trước thử thách của c.tranh & lãnh đạo g/c vô sản cùng các dt trong ĐQ Nga thực hiện k. hiệu “biến c.tranh ĐQ thành nội chiến CM” , giành hòa bình & cải tạo XH .	
-Giáo dục tinh thần đ.tranh chống c.tranh ĐQ , bảo vệ hòa bình, ủng hộ cuộc đ.tranh của ND các nước vì đldt & CNXH .
- Phân biệt được k/n “c.tranh ĐQ” , “c.tranh CM” , “ c.tranh chính nghĩa”, “c.tranh phi nghĩa”
-Trình bày diễn biến cơ bản của c.tranh trên b.đồ TG?
-Bước đầu biết đánh giá một số v.đề l/s.	
B/ Phương tiện dạy học.
-Bản đồ c.tranh TG lần thứ nhất.
-Bảng thống kê kq c.tranh.
-Trang ảnh và nhữnh mẩu chuuện l/s về c.tranh TG thứ nhất.
C/ Hoạt động trên lớp.
I/ Tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số.
II/ KTBC(4’). 
-HS1: Trình bày diễn biến và ý nghĩa cuộc Duy Tân Minh Trị?
-HS2: Cuộc đấu tranh của ND lao động Nhật diễn ra ntn?
III/ Bài mới:
Hoạt động của thày 
Hoạt động của trò
Ghi bảng
-cuối TK XIX -đầu TK XX tình hình của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ có đặc điểm chung nào nổi bật?
-Sự ko đều thể hiện nttn?
-K.quả?
-Để giải quyết mâu thuẫn những cuộc chiến tranh giành địa đã nổ ra (chữ nhỏ).
-Hãy khủng hoảngái quát lại nguyên nhân của c.tranh TG thứ nhất?
-ĐQ Đức hung hăng nhất vì nước Đức có tiềm lực về KT, QS nhưng ít địa. 1914 chuẩn bị c.tranh của các phr ĐQ cơ bản xong.
-Duyên cớ trực tiếp đưa đến bùng nổ c.tranh là gì?
-Treo lược đồ tường thuật.
-Chiến tranh TG 1 chia làm mấy giai đoạn?
-Nêu những nét chính về diễn biến chiến sự trong giai đoạn thứ nhất? Có nx gì về g.đoạn này?
-Hs q.sát H50 xe tăng .
-15/9/1916 c.tranh ở thế cầm cự. Lần đầu tiên xuất hiện 40 chiếc xe tăng giống như con quái vật tiến vào mặt trận của Pháp hỗ trợ đắc lực cho P làm đảo lộn thế trận. Đứng trước con q.vật bằng thép dày đen bắn ko thủng lại được trang bị pháo cơ động trên mọi địa hình làm lính Đức xô nhau tháo chạy.
-Em có nx gì về h.ảnh trên?
-Tình hình chiến sự ở g.đoạn 2 diễn ra ntn?
-Dùng lược đồ để tường thuật.
-Y.cầu hs q.sát H51 Đức kí hiệp định đầu hàng ko điều kiện kết thúc c.tranh thứ I.
-Cho hs q.sát bảng thống kê kq của c.tranh.
-Qua các con số đó em có nx gì về hậu quả của c.tranh?
-Cuộc chiến tranh đó mang t/c gì? Em có suy nghĩ ntn về cuộc chiến tranh này?
-Theo dõi SGK trả lời.
-K.tế mạnh chuyển sang g.đoạn ĐQCN.
-Sự ko đều giữa các nước đề quốc:
+Anh, Pháp là ĐQ già nhiều địau, kt chậm .
+Đức, Mĩ là ĐQ trẻ k.tế nhanh nhưng ít địa.
Do vậy mâu thuẫn giữa các nước ĐQ về v.đề địa trở lên sâu sắc. Trên TG hình thành 2 khủng hoảngối QS kình địch nhau chia lại TG.
+Liên minh.
+Hiệp ước.
Hai khối này chạy đua vũ trang phát động chiến tranh.
-Theo dõi phần chữ nhỏ SGK trả lời.
-Q.sát lược đồ:
Hai giai đoạn.
-Theo dõi SGK trả lời.
-Lúc đầu chỉ có 5 cường quốc Châu Âu tham chiến, đến 1917 có 38 nước trên TG và nhiều địa của các nước ĐQ bị lôi cuốn vào khói lửa.
-ở ấn Độ Anh bắt đi lính 400000 người.
-ở P là 30 000 người lính chủ yếu ở VN.
-Liên hệ bài “thuế máu” của HCM ở ngữ văn 8, những thủ đoạn bắt lính của P .
-Hs q.sát H50.
Xe tăng hiện đại được đưa vào sử dung trong c.tranh gây h.quả nghiêm trọng, ND lao động bị thương vong vì lợi ích của g/c t.trị.
-Theo dõi SGK để trả lời.
-Q.sát lược đồ và tranh thấy được sự thất bại hoàn toàn của Đức.
-Q.sát bảng thống kê trả lời.
+Sự tàn phá khủng khiếp của c.tranh về người và của.
+Tổn hại to lớn cả về vật chất lẫn tinh thần.
+Cuộc c.tranh phi nghĩa cần tố cáo.
I. Nguyên nhân dẫn đến c.tranh (7’).
-Ng.nhân sâu xa:
+Sự ko đều của CNTB cuối TK XIX -đầu TK XX.
+Mâu thuẫn sâu sắc giữa ĐQ vaới ĐQ về thị trường và địa.
-Duyên cớ trực tiếp: 28/6/1914 thái tử áo Hung bị ám sát do vậy Đức, áo, Hung chớp cơ hội gây ch.tranh. 
II.Những diễn biến chính của chiến sự (20’)
-28/7/1914 áo, Hung tuyên chiến với Xecbi.
-1/8 Đức tuyên chiến với Nga.
-3/8 Đức tuyên chiến với P.
-4/8 Anh tuyên chiến với Đức.
Dẫn đến ch.tranh bùng nổ.
1. G.đoạn thứ I (1914-1916).
-Ưu thế về phe liên minh.
-1916 cầm cự ở cả 2 phe.
-Lôi kéo nhiều nước tham gia, nhiều loại vũ khí hiện đại được sử dụng.
2. Giai đoạn thứ 2 (1917-1918).
-Chủ yếu ở mặt trận Tâu Âu.
-Ưu thế về phe hiệp ước.
-Phe liên minh thất bại và đầu hàng.
III. Kết cục của cuộc ch.tranh TG thứ I (7’).
-KQ: 10 triệu người chết, hơn 20 triệu người bị thương, CSVC bị tàn phá, chi phí chiến trang hơn 85 tỉ USD, gây đau thương cho nhân loại.
-T/c: là cuộc chiến ĐQCN phi nghĩa cần nên án.
IV/ Củng cố:(4’).
-Sơ kết bài:
+ Do tranh nhau địa để chia lại TG dẫn đến c.tranh TG I nổ ra.
+ Là cuộc c.tranh ĐQ phi nghĩa.
+ Cuộc c.tranh có 2 g.đoạn.
+Hậu quả: 
V/ Hướng dẫnvề nhà: (1’).
- Học bài. 
-Trả lời câu hỏi 1;2;3 .
-Lập đề cương ôn tập, chuẩn bị bài 14 .
Tuần: 11.
Tiết: 21.
Ngày soạn: / / 
Ngày dạy: / /
Bài 14 ôn tập lịch sử thế giới cận đại
(giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)
A/ Mục tiêu.
-Củng cố những kiến thức cơ bản đã học một cách có hệ thống.
-Rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn: Hệ thống hóa, p.tích sự kiện, k.quất, ruta ra kl. Lập bảng thống kê	
B/ Phương tiện dạy học.
- Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của l/s TG cận đại.
-SGK, SGV, phiếu học tập.
C/ Hoạt động trên lớp.
I/ Tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số.
II/ KTBC(kết hợp trong bài). 
III/ Bài mới: 
I-Những sự kiện lịch sử chính của thế giới cận đại.
Lập bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại ?
Thời gian 
Sự kiện
Kết quả , ý nghĩa
T8-1566
Cách mạng Hà Lan
Lật đổ ách thống trị của vương quốc Tây Ban Nha , tạo điều kiện cho CNTB 
1640-1688
Cách mạng tư sản Anh.
Mở đường cho CNTB mạnh hơn , đem lại thắng lợi cho g/c TS và quý tộc mới.
4-7-1776
Tuyên ngôn độc lập của Hợp chủng quốc Mĩ.
Xác định quyền con người và quyền độc lập của các nước địa. “Mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa ban cho họ những quyền không thể tước bỏ. Trong số những quyền ấy có quyền được sống , quyền được tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc”. 
1789-1794
CM TS Pháp
Lật đổ ch.độ PK, đưa g/c t/s lên cầm quyền, xóa bỏ nhiều trở ngại trên con đường của CNTB.
2.1848
T.ngôn của Đảng CS
-Xác định vai trò của g/c VS là “Người đào mồ chôn CNTB”
-Kêu gọi sự đoàn kết của g/c VS.
1848-1849
P.trào CM ở P và Đức
-Đấu tranh chống áp bước bóc lột của CN và ND lao động chống PK, thúc đẩy p.trào Cm .
1871
Công xã Pari
-Xây dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân.
1911
CM Tân Hợi ở TQ .
Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế thành lập chế độ Cộng Hòa. Tạo điều kiện cho sự của CNTB.
1914-1918
Chiến tranh TG thứ I.
-Là ch.tranh phi nghĩa, gây nhiều tai họa cho nhân loại.
-Gv cho hs trình bày và NX , bổ sung như bảng trên.
-Qua các cuộc CM TS (Từ CM TS Lê-đéc-lan giữa TK XVI cuộc vận động thống nhất nước Đức 1871) em thấy mục tiêu mà các cuộc CM TS đặt ra là gì?
-Kết quả?
-Mặc dù hình thức tiến hành các cuộc CM TS khác nhau nhưng chúng có chung nguyên nhân nào?
-Biểu hiện nào là biểu hiện quan trọng nhất chứng tỏ sự của CNTB?
-V.sao p.trào CN quốc tế bùng nổ mạnh mẽ?
-P.trào CN quốc tế chia làm mấy giai đoạn? Đặc điểm của từng giai đoạn?
-V.sao p.trào giải phóng dân tộc mạnh mẽ ở khắp các châu lục á, Phi, Mĩ La Tinh?
-Nêu các p.trào g.phóng DT tiêu biểu?
-Kể tên những thành tựu KHKT. VHNT mà nhân loại đạt được thời cận đại.
-Tác dụng của các phát minh khoa học?
-Tác dụng của vân học nghệ thuật?
-Nêu ng. nhân, d.biến, kq, hậu quả của c.tranh TG thứ I?
-Em hãy chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của l/s TG cận đại và g.thích tại sao?
II. Những nội dung chủ yếu.
1. CM TS và sự của CNTB.
-Mục tiêu: Lật đổ chế độ PK, mở đường cho CNTB .
-Đạt được: CNTB được xác lập trên phạm vi toàn TG.
-Sự kìm hãm của c.độ PK đã nỗi thời với nền SX TBCN đang ngày càng mạnh mà trực tiếp được p.ánh qua mâu thuẫn giữa c.độ PK với g/c mới TS và các tầng lớp ND.
-Sự của KT TBCN đưa tới sự hình thành các c.ty độc quyền, tổ chức độc quyền (Mít-xưi) góp phần q.trọng chuyển biến CNTB từ CNTB tự do cạnh tranh sang CNTB độc quyền (CNĐQ).
2. P.trào CN quốc tế bùng nổmạnh mẽ.
-P.ánh quy luật có đấu tranh có áp bức. Sự nhanh chóng của CNTB gắn liền với c.sách tăng cường bóc lột, đàn áp g/c CN và ND lao động k.quả CN và ND đấu tranh chống CNTB đòi các quyền tự do dân chủ, đòi cải thiện đời sống.
-2 giai đoạn.
Cuối TK XVIII đầu TK XIX: P.trào đấu tranh còn mang tính tự phát chưa có tổ chức.Đạp phá máy móc, đốt công xưởng ,bãi côngvì mục tiêu kt ,cải thiện đời sống
-Từ giữa TK XIX đầu TK XX: đ.tranh có quy mô có sự đoàn kết vì mục tiêu kt, chính trị, đòi t.lập công đoàn, chính đảngp.trào đặc biệt mạnh sau sự ra đời của CNXHKH (1848) và sự thành lập t/c Quốc tế thứ nhất(1864) .
3