Giáo án Mĩ thuật 9 - Tuần 14, Bài 2: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật - Năm học 2023-2024

 Tuần 14 
 Ngày soạn: 2/12/2023 
 Bài 2: Vẽ theo mẫu 
 TĨNH VẬT 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Giúp HS biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí, biết được cách bày và vẽ 
một số mẫu phức tạp ( Lọ, hoa và quả) 
2. Năng lực: 
- HS có năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, 
năng lực quan sát, khám khá, năng lực thực hành, vẽ được hình tương đối giống mẫu 
và tô màu đẹp. . 
3. Phẩm chất 
- HS yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét, màu sắc; có phẩm 
chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh và có trách nhiệm 
với bản thân. 
II. CHUẨN BỊ 
1. Giáo viên: 
- Hình minh hoạ các bước vẽ tĩnh vật màu. 
- Một số bài vẽ của HS khoá trước. 
- Phương pháp: trực quan , gợi mở, luyện tập, thực hành 
2. Học sinh: 
- Có mẫu vẽ gồm lọ hoa và quả tiết trước. 
- Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ: Bút chì, tẩy, que đo, dây dọi, vở mĩ thuật. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động 
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới. 
b) Nội dung: HS quan sát và vẽ màu theo mẫu. 
c) Sản phẩm: HS trình bày sản phẩm đã vẽ màu 
d) Tổ chức thực hiện: 
 - HS quan sát, trả lời câu hỏi GV đặt ra. 
- Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống 
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: 
a) Mục tiêu: HS quan sát vật mẫu và nhận xét cách đổ màu của vật mẫu. 
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao 
c) Sản phẩm: Mẫu vẽ của HS 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I. Quan sát, nhận xét: 
 - GV cùng HS đặt mẫu quan sát (lọ hoa và - Lên đặt mẫu 
 qu ) 
 ả - Quan sát mẫu ở các góc độ 
 - Cho HS quan sát m u khác 
 ẫ ở các góc độ - Tranh tĩnh vật màu là tranh tĩnh vật 
 các em nh n bi t v hình dáng v t 
 nhau để ậ ế ề ậ sử dụng màu sắc để thể hiện. 
 thể. 
 - Lọ hoa dạng hình trụ và quả dạng 
 ? Th nào g t màu? 
 ế ọi là tranh tĩnh vậ hình cầu. 
 ? Quan sát và cho bi t c u trúc c a l hoa 
 ế ấ ủ ọ - Màu sắc chuyển tiếp nhẹ nhàng 
 và q a có kh i d ng hình gì? 
 ủ ố ạ theo hình dáng lọ và quả. 
 v y s chuy n ti p màu s 
 ? Như ậ ự ể ế ắc như thế - Quả đặt trước lọ hoa. 
 nào? ? Vị trí các vật mẫu? - Màu sắc của quả đậm hơn (hoặc lọ 
 - tùy vào ch t li u) 
 ? So sánh màu sắc giữa hai vật, vật nào đậm đậm hơn ấ ệ
 hơn? - Gam màu nóng (hoặc lạnh, hài hòa 
 nóng l nh) 
 ? Gam màu chính của cụm mẫu? ạ
 - t m 
 ? Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn? Hoa màu sáng hơn 2 vậ ẫu đó.
 - ng c a ánh sáng thì màu 
 ? Màu sắc của mẫu có ảnh hưởng qua lại với Dưới tác độ ủ
 nhau không? sắc của các mẫu vật có sự ảnh 
 hưởng, tác động qua lại với nhau. 
 ? ánh sáng từ đâu chiếu vào? 
 - Từ trái qua (hay phải qua) 
 - GV cho HS quan sát một số bức tranh tĩnh 
 - HS quan sát tr l i. 
 vật màu và phân tích để HS hiểu cách vẽ và ả ờ
 cảm thụ được vẻ đẹp của bố cục, màu sắc 
 trong tranh. Cho HS thấy rõ sự tương quan 
 màu sắc giữa các mẫu vật với nhau. 
 * Dự kiến tình huống phát sinh: Hs có thể 
 vẽ màu theo cảm xúc, cảm nhận riêng của 
 mình. 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
 HS thực hiện theo các yêu cầu của GV 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận 
 - HS trình bày kết quả đã vẽ màu, HS khác 
 nhận xét 
 -Bước 4: Kết luận nhận định 
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ: 
a) Mục tiêu: HS tìm hiểu cách vẽ màu. 
b) Nội dung: HS quan sát vật mẫu, thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đã vẽ màu. 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II. Cách vẽ: 
 - Giáo viên treo hình minh họa các - 4 bước: 
 bước vẽ hình của bài vẽ tĩnh vật (lọ - B1: Phác hình. 
 hoa và quả) lên bảng. 
 + Quan sát mẫu vẽ để phác hình sát đúng với 
 ? Có m c v t màu? 
 ấy bướ ẽ tĩnh vậ mẫu. Có thể dùng màu để vẽ đường nét. 
 - B1: Phác hình. 
 - B2: vẽ mảng đậm, nhạt. 
 - B2: v m m, nh t 
 ẽ ảng đậ ạ + Quan sát chiều hướng ánh sáng trên mẫu 
 - B3: Vẽ màu vẽ để vẽ phác các mảng đậm nhạt, giới hạn 
 gi a các m ng màu s v . 
 - B4: Quan sát, hoàn chỉnh bài. ữ ả ẽ ẽ
 - B3: V màu 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ ẽ
 + V màu vào các m 
 - HS thực hiện theo các yêu cầu ẽ ảng, dùng các màu để
 th hi n các s m nh ng xuyên 
 của GV ể ệ ắc độ đậ ạt. Thườ
 so sánh các sắc độ đậm nhạt giữa các mẫu 
 - HS tiếp nhận nhiệm vụ và 
 vật với nhau. 
 hoàn thành nhiệm vụ GV giao 
 - B4: Quan sát, hoàn chỉnh bài. 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận 
 +Quan sát, đối chiếu bài với mẫu. Chú ý thể 
 - HS trình bày kết quả đã vẽ màu, 
 hiện được sự tương quan màu sắc giữa các 
 HS khác nhận xét 
 mẫu vật. Các mảng màu phải tạo được sự 
 -Bước 4: Kết luận nhận định liên kết để làm cho bức tranh thêm hài hòa, 
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức sinh động. Vẽ màu nền, không gian, bóng 
 đổ để hoàn thiện bài. 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh thực hành: 
a) Mục tiêu: HS thực hành vẽ màu theo đúng vật mẫu đã quan sát. b) Nội dung: HS quan sát vật mẫu, thảo luận và vẽ màu theo vật mẫu GV giao 
c) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đã vẽ màu hoàn chỉnh. 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến 
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ III. Thực hành: 
 - Đặt mẫu - HS quan sát. 
 -Y/c hs quan sát vẽ bài - HS vẽ bài. 
 -Quan sát giúp 1 số hs còn lúng túng 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
 - HS xem vật mẫu, tiến hành vẽ màu theo các 
 bước 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận 
 - HS trình bày kết quả, các bạn khác nhận xét 
 Bước 4: Kết luận nhận định 
 Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức. 
C. Hoạt động luyện tập 
a) Mục tiêu: Giúp HS quan sát và thực hành vẽ màu theo mẫu. 
b) Nội dung: Cho HS quan sát vật mẫu và trả lời câu hỏi của GV đặt ra 
c) Sản phẩm: Bài đã vẽ màu hoàn chỉnh của học sinh 
d) Tổ chức thực hiện: 
- GV chọn 2-3 bài (tốt - chưa tốt) của HS để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ 
sung góp ý. 
- GV nhận xét những ưu, nhược điểm. Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt, 
đúng. Động viên bài vẽ chưa tốt. D. Hoạt động vận dụng 
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh mở rộng thêm kiến thức của mình, và thực hành 
vẽ màu được vật theo mẫu. 
b) Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm hoàn thành yêu cầu của GV 
c) Sản phẩm: HS trình bày sản phẩm mình đã vẽ 
d) Tổ chức thực hiện: 
- Sưu tầm tranh,ảnh tĩnh vật của họa sĩ, học sinh có trên sách báo ,tạp chí 
- Về nhà em tự bày mẫu lọ ,hoa và quả 
- Em chọn góc vẽ phù hợp , tô màu cần có đậm nhạt, vẽ theo cảm xúc của mình 
dựa trên mẫu thật 
* Hướng dẫn về nhà 
- Nắm các bước vẽ tĩnh vật màu. 
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để tiết sau học bài 3.