Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật - Nhánh 3: Thế giới côn trùng

trẻ có 1 vòng tròn, ai không vòng sẽ thua cuộc.
- Cách chơi: cô để vòng tròn xung quanh trẻ nhiều hơn số vòng tròn đi vừa đi vừa hát, khi cô nói rời mưa thì trẻ chạy vào vòng tròn, ai không có vòng là thua cuộc.
Cô đố cô đố
Con gì màu sắc đẹp
Bay chập chờn quanh hoa
Suốt ngày chỉ biết la cà
Không chăm lo làm việc
* Nghe hát
- Cô có 1 bài hát nói về hoa – bướm “Gọi bướm”
Cô hát 2 lần
- Cô vừa hát bài hát gì?
* GDTT: các con ơi! Con chuồn chuồn thuộc loại côn trung có lợi dự báo thời tiết cho chúng ta, nên ta phải tạo đk sống tốt cho nó cũng như các loài vật có ích khác, các loài có hại thì tiêu diệt nó.
3. Nhận xét cắm hoa:
- Hát “con bướm vàng”
- Con chuồn chuồn.
- Về nhóm thực hành.
- Lớp hát 
- Con chuồn chuồn
- Vũ Đình Lê
- Đang bay
- Có ích, vì dự báo thời tiết
- Côn trùng
- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xướng âm bài hát theo các nốt khác
- Trẻ chơi
- Con bướm
- Con chuồn chuồn
- Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được số lượng 5 đếm đến 5, so sánh tạo được sự bằng nhau trong phạm vi 5 Biết tách , gộp để có SL 5
+ Kĩ năng:
- Xác định đúng định lượng 5, kỉ năng so sánh 2 nhóm và tạo được nhóm 5
+ Thái độ:
- Tập trung học cùng cô
II.CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ thoáng mát
III.TIẾN HÀNH:
1/Ổn định 
Đoc thơ “Ong và bướm”
2/ Quan sát trò chuyện
- Con biết những con vật nào thuộc nhóm côn trùng?
- con vật nào có hại ?
- Để bảo vệ sức khỏe thì các con cần phải làm gi?
- con côn trùng nào có lợi? 
- Để bảo vệ chúng tạo điều kiện sống cho chúng thì ta cần phải làm sao ?
3 / TTKT : Hành trình của số 5
- Hát bài tập đếm 
- Cho trẻ đếm các ngón tay
- 3 ngón tay thêm 2 ngón tay là mấy
- so sánh số ngón tay giữa hai bàn tay
- So sánh số bạn trai và gái để 2 nhóm bắng nhau bằng 5 
4/ Trò chơi : BẮT BƯỚM
 a/. Mục đích: giúp trẻ rèn luyện cơ chân
 b/. Chuận bị: 1 con bướm to, buộc vào sợi dây dài 50 cm và đầu kia buộc vào 1 cây que đai 80cm
 c/ Cách chơi: Trẻ đứng quanh cô. Cô cầm que có buộc con bướm lúc giơ lên lúc hạ xuống.cho tre nhảy lên bắt bướm trẻ nào chạm được con bắt là bắt được bướm
- Trẻ đọc
- Con Ong, bướm cào cào, muỗi, dán,
- Trẻ kể
- Đậy thúc ăn lại , mặc quần áo dài không cho muỗi cắn,..
- Trẻ kể
- không đốt tổ Ong.
- Trẻ đồng thanh
- Trẻ hát
Trẻ đếm
- Trẻ thực hiện
 trẻ chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
Cháu chơi như thứ hai
* NHẬN XÉT CUỐI BUỔI:..
... 
********************************************
Ngày Soạn: 31/03/2020 
Ngày Dạy :07 /04/2010 THỨ TƯ
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ để cặp dép đúng nơi quy định. trò chuyện thư ngày thứ hai.
- TDBS,TCBN,Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
5 CHÚ ONG NGỘ NGHĨNH
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được số lượng 5 đếm đến 5, so sánh tạo được sự bằng nhau trong phạm vi 5 Biết tách , gộp để có SL 5
+ Kĩ năng:
- Xác định đúng định lượng 5, kỉ năng so sánh 2 nhóm và tạo được nhóm 5
+ Thái độ:
- Tập trung học cùng cô
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của cô: 5 con ong, 5 con bướm
- Đồ dùng của trẻ: hoa hồng
- Giấy a4 cô in 1 số côn trùng, giấy a4 cho trẻ tạo hình, hồ, kéo, giấy màu.
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định:
- Hát “con chuồn chuồn”
2.Nội dung:
- Bài hát nói lên điều gì?
- Con chuồn chuồn thuộc nhóm gì?
- Các con biết những con côn trùng nào có ích?
- Chúng ta cùng nhau tạo hình bức tranh con chuồn chuồn có ích nhé
- Trẻ về nhóm thực hiện
- Các con vừa làm gì?
Bây giờ chúng ta cùng nhau đếm các loại côn trùng mà các bạn tạo hình nhé các con.
- Bây giờ chúng ta cùng nhau đếm số hoa hồng.
- Cô thấy trên mỗi hoa hồng thì có 1 bươm bướm để xem có bao nhiêu bươm bướm?
- Hai nhóm như thế nào?
- Nhóm nào nhiều hơn?
- Để các hoa hồng đều có bươm bướm ta làm sao?
- Đếm lại 2 nhóm
- Vậy 2 nhóm ntn?
- Cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng.
- Còn đây là tranh của nhóm B
- Trong tranh có gì?
- Ong đang làm gì?
- Đây hoa cúc có màu gì?
- Đếm xem có bao nhiêu chú đi tìm mật
- Đếm số hoa cúc
- Hai nhóm ntn?
- Nhóm nào ít hơn?
- Để 1 chú Ong có 1 bông hoa thì làm cách nào?
- Đếm 2 nhóm
- Hai nhóm ntn?
- Cùng bằng mấy?
- Còn nhóm C các con xem bạn có những con vật gì nhe.trẻ gọi tên,
- Đếm số Ong và số Bướm
Vậy Ong và bướm là mấy
- 5 chia đươc 2 nhóm 3 và 2 
- cho trẻ đếm sự tách và gộp lại của số 5
- Đọc thơ “Ong và bướm”
- Xếp số Ong Và Bướm 
* Trò chơi: “xem ai nhanh” mỗi trẻ cầm 1 thẻ số vừa đi vừa hát. Khi cô ra hiệu, ai chạy nhanh về có tranh côn trùng tương ứng.
*GDTT: các con ơi! Chúng ta vừa nhận biết so sánh các loại côn trùng hoa ở số lượng 5. các con muốn đếm giỏi, học hay các con về nhà thường xuyên đếm, chăm chỉ như bạn Ong nhé.
* Nhận xét cắm hoa, 
- Hát bài “Con chuồn chuồn”
- Trẻ hát.
- Con chuồn chuồn
- Côn trùng
- Trẻ kể
- Trẻ về nhóm 
- Tạo hình hoa và côn trùng
- 1 2 3 4 5 tất cả có 5 hoa hồng
- 1 2 3 4 tất cả có 4 chú bướm
- Không bằng nhau
- Hoa nhiều hơn 1
- Thêm 1 con bướm
- Bằng nhau = 5
- Hoa cúc và con Ong
- Hút mật
- Màu vàng
- 1 2 3 4 5 6
- 1 2 3 4 5 
- Không bằng nhau
- Ong nhiều hơn
- Hoa ít hơn
- Bớt 1 chú Ong tìm hoa
- Trẻ đếm
- Bằng nhau = 5, trẻ lên tìm thẻ số 5
- Trẻ kể
- 3 con Ong và 2 co bướm
 - Trẻ đồng thanh
- Trẻ thực hiện
- Về nhóm lấy rỗ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ chơi
- Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Cho trẻ gọi tên đúng , phân biệt 1 số loại côn trùng quen thuộc như ong bướm ruồi muỗi. Biết được đặc điểm, lợi ích và tác hại của chúng.
+ Kĩ năng:
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định
+ Thái độ:
- Biết cách bảo vệ và tiêu diệt đối với các loại côn trùng
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh ong, bướm, ruồi, muỗi.
III/ TIẾN HÀNH: 
1.Ổn định:
- Hát “con chuồn chuồn”
2.Quan sát:
- giống như thứ hai đầu tuần
3.TTKT:
- Cô có tranh con gì ?
- Con ong có mấy phần?
- Phần đầu có gì?
- Kim con ong chích vào người ta thì đau nhứt lắm.
- Phần ngực của ong có 3 đôi chân, đôi cánh dài và đôi cánh ngắn.
- Con ong sống ntn?
- Đây là gì? dùng làm gì?
- Ong thường bay đến đâu? Làm gì?
- Ong có 2 loại là ong chúa và ong thợ. Ong chúa sinh con, ong thợ tìm mật, thụ phấn và làm tổ.
- Mật hoa dùng làm gì?
- Các con biết con ong làm tổ ở đâu nè?
* Con bướm:
Con gì có màu sắc đẹp
Bay chập chờn bên hoa
Suốt ngày chỉ biết la cà
Không chăm lo làm việc
- Đó là con gì? xem tranh
- Các con xem trên thân con bướm phần nào đẹp nhất, to nhất vậy các con?
- Bướm có đầu, ngực, bụng, thân có lông và vãy bao phủ.
- Con bướm có ích gì cho con người?
- Bướm hút mật hoa bằng gì?
- Bướm có đôi cánh đẹp nhưng có phấn làm cho chúng ta ho nên các con không được bắt.
- Bướm thường bay gần cây hoa, vườn hoa để hút mật hoa, nhờ vậy mà cây thụ phấn, hoa thụ tinh kết thành quả.
Trời tối trời sáng
4.TC: Bắt bướm 
- Trẻ hát.
- Trẻ quan sát cùng cô.
- Con ong
- Có 3 phần: đầu, ngực bụng
- Mắt, râu, kim hút mật
- Ong sống thành đàn
- Cánh ong, dùng để bay
- Bay đến nơi có hoa, tìm mật ngọt
- Làm thuốc ngon và ngọt
- Trên cành cây
- Con bướm
- Cánh bướm
- Thụ phấn cho hoa
- Bằng vòi dài
- Trẻ chơi như thứ 3
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ kể tên được các góc chơi của lớp,làm quen với các góc chơi qua chủ đề mới.
- Biết cùng bạn tham gia trò chơi phù hợp.
+ Kĩ năng:
- Có thể xây được vườn hoa ở công viên cho các chú ong bướm bay xung quanh.
- Lắp ráp một số tranh của những con vật còn thiếu.
- Chơi đóng vai bác sĩ thú y ,người nuôi ong lấy mật,bán thuốc diệt muỗi,dán.
- Biết cách nặn lăn dọc,ấn bẹt,xoay tròn để nặn bông hoa,nặn cánh bướm.
- Dán,và tô màu một số loại côn trùng.
- Hát và biểu diễn tốt một số bài hát.
+ Thái độ:
- Chơi trật tự không giành đồ chơi,biết bảo quản và giữ gìn sản phẩm của mình cũng như của bạn.
- Biết đi tham quan có trật tự.
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi xây dựng(gạch ,cây xanh,một số loại côn trùng,ngôi nhà.,búp bê hình nón,rô ki.)
- Đồ chơi học tập tranh ảnh về chủ đề.(đô mi nô,so hình,sách tranh,truyện tranh..)
- Đồ chơi phân vai (bác sĩ,cửa hàng bán mật ong,cửa hàng hoa,bán thuốc diệt dán,muỗi,)
- Đồ chơi nghệ thuật (giấy ,bút màu,nguyên vật liệu hoa,lá cỏ,cho trẻ tạo hình.)
- Đồ chơi thiên nhiên (cây xanh,bình tưới,các trò chơi dân gian)
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “con chuồn chuồn”
2.Nội dung:
- Chuồn chuồn thuộc nhóm gì?
- C/c biết những loại côn trùng nào kể cho cô nghe?
- Vậy côn trùng có mấy loại?
+ Cô giới thiệu một số tranh.
- Vậy giờ chơi hôm nay c/c sẽ chơi theo chủ đề gì?
- Có những góc chơi nào?
- Góc xây dựng:
- C/c sẽ chơi gì?
- Trong côn viên thì phải làm gì để luôn sạch sẽ?
- Trong công viên có nhiều cây xanh che nắng c/c nhớ trồng nhiều cây xanh và hoa cho đẹp.
Góc học tập:
- Cô có những mảnh tranh ghép về các con vật nhưng còn thiếu
- Góc phân vai:
- Con sẽ có nhiều nhóm nhỏ đó là những nhóm nào?
Góc nghệ thuật:
 Cô đã chuẩn bị nhạc cụ bạn nào thích làm mc nhà nhiếp ảnh,hoặc ca sĩ thì c/c hãy lại nhóm này.
- Ngoài ra c/c có thể khảm một số loại côn trùng như bướm,chuồn chuồn mà c/c thích.
Góc thiên nhiên:
- Mình sẽ chơi gì?
- Khi chơi c/c phải như thế nào?
- Chơi xong chúng ta phải làm gì?
- Đọc TCVC 
+ Cô chơi cùng trẻ.
- Nhận xét góc,cắm hoa,nhận xét góc xd
* GDTT:
- Bướm ong chuồn chuồn là những côn trùng có lợi hay có hại.
- Ong cho ta gì?bướm thì giúp cho hoa mau ..còn chuồn chuồn.
- Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ côn trùng có lợi.
- Còn những côn trùng có hại?
- Trẻ hát
- Nhóm côn trùng
- Trẻ kể.
- Có lợi và có hại.
- Trẻ quan sát cùng cô.
- Thế giới côn trùng.
- Có 5 góc chơi (xd.pvai,ng.thuật,h.tập,th.nhiên)
- Con xây công viên vườn hoa,có băng ghế có người đi dạo chơi,có những con ong bay vòng quanh,bướm
- Con đặt thùng rác .
- Con tìm tranh ráp hình ,đọc truyện và xem tranh về những con côn trùng,sách tuyên truyền về cách bảo vệ các loại côn trùng có lợi.
- Con chơi làm người nuôi ong và lấy mật.
- Bán thức ăn,bán thuốc diệt côn trùng.
- Chơi đóng vai bác sĩ.
- Con hát và chơi trò chơi .
- Con chơi các trò chơi dân gian