Giáo án điện tử Lớp Chồi - Chủ đề 7: Thế giới thực vật

rẻ cách vẽ bố cụccô gợi giúp những trẻ nhanh, sáng tạo.
Bước 4 : Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày tranh quan sát 1-2 phút
- Mời trẻ lên nhận xét (2-3 trẻ).
- Cô nhận xét bổ sung chý ý vào sự sáng tạo, hình dáng, màu sắc bố cục, khen ngợi những trẻ làm tốt, nhận xét động viên những tre chưa thực hiện được
- Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ vườn cây ba trồng”
Cây táo, cây bưởi, cây cam cây quất
Tranh vườn nhãn
To xù xì
Cô vẽ ở giữa trang giấy
Có nhiều quả
Lá cam to
Cao to
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Trẻ vẽ 
Trẻ nhận xét
Sản phẩm
KQMĐ: 75 % trẻ vẽ được vườn cây xanh.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cửa hàng hoa quả , quầy giả khát, sinh tố, nấu ăn, cửa hàng rau quả
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vườn cây xanh, hát múa, đọc thơ về cây xanh
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại cây xanh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
VÖ sinh - Ăn tr­a- Ngñ tr­a
	* VÖ sinh: TrÎ xÕp hµng röa tay, röa mÆt ®óng thao t¸c. C« bao qu¸t nh¾c trÎ.
	* ¡n tr­a: C« kª bµn, chia xuÊt, ®éng viªn trÎ ¨n ngon miÖng.
	* Ngñ tr­a: C« d¶i chiÕu, cho trÎ vµo ngñ ®óng giê.
Ho¹t ®éng chiÒu
1. Trò chuyện về chủ đề
2. VS - ¨n chiÒu
3. Nªu g­¬ng- tr¶ trÎ.
ZZZ
Thứ 3 ngày 14 tháng 02 năm 2012
Ho¹t ®éng s¸ng
1.§ãn trÎ: 
- C« ®Õn tr­íc 15 phót më cöa th«ng tho¸ng phßng häc chuÈn bÞ ®ãn trÎ vµo líp.
2.ThÓ dôc s¸ng:
 + Khëi ®éng: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n xÕp hµng.
 + Träng ®éng: H« hÊp: TiÕng cßi tµu, bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay 1, ch©n 2, bông 2, bËt 1. 
 + Håi tÜnh: H¸t bµi “ Em yêu cây xanh”
3.§iÓm danh: C« lÇn l­ît ®iÓm danh theo cách gọi tên trẻ da cô.
 Ho¹t ®éng chung
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đếm đến 4, nhận biết số 4, nhận biết nhóm có 4 đối tượng
I > Yeâu caàu : 
- Treû bieát ñeám ñeán 4, nhaän bieát caùc nhoùm coù 4 ñoái töôïng .
- Luyeän taäp kyõ naêng kó naêng ñeám, thöïc hieän toát yeâu caàu cuûa coâ.
- giaùo duïc chaùu yeâu thieân nhieân, chaêm soùc caây xanh
II > Chuaån bò : 
- coâ coù 1 soá hoa quaû, caây xanh laøm baèng bìa coù soà löôïng 4
- Ñoà duøng cuûa treû : 4 caây baøng , 4 caây döøa
III > Toå chöùc hoaït ñoäng 
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
-Hoaït ñoäng 1:Oån ñònh : ñoïc thô: “em yeâu caây xanh ” 
- Giôùi thieäu : 
 Vì sao caùc baïn troàng nhieàu caây xanh?
Con bieát gì veà caây xanh?
Troàng nhieàu caây coù lôïi ích gì?
Hoaït ñoäng 2: oân soá löôïng 3
Aø! Coâ coù mua 1 caây xanh,, coâ môøi caùc baïn troàng giuùp coâ nha
Coâ kieåm tra vaø ñeám soá löôïng
Hoaït ñoäng 3:ñeám ñeán 4. nhaän bieát caùc nhoùm coù 4 ñoái töôïng
-Coâ gaén 3 caây baøng, coâ vaø chaùu ñeám
Coâ gaén 3 caây döøa, coâ ñeám
Hai nhoùm naøy nhö theá naøo vôi nhau?
Coù 3 caây baøng coâ theâm 1 caây baøng nöõa laø maáy? Caùc con xem coâ ñeám nha
Vaäy 3 theâm 1 laø maáy?
Coâ giôiù thieäu soá 4 cho chaùu xem
Hai nhoùm naøy coù baèng nhau khoâng?
Nhoùm naøo ít hôn?
Nhoùm naøo nhieàu hôn?
Muoán 2 nhoùm baèng 4 coâ phaûi laøm sao?
Coâ theâm 1 caây döøa vaø ñeám laïi 2 nhoùm
Coâ caát ñoà duøng 
Hoaït ñoäng 3: chaùu thöïc hieän
 Chaùu haùt vaø laáy roå
-xeáp ra saøn lôùp cho coâ 3 caây baøng
Xeáp 3 caây döøa töông öùng 1-1 vôùi hoa hoàng
Hai nhoùm naøy nhö theá naøo vôi nhau?
Coù 3 caây baøng theâm 1 caây baøng nöõa laø maáy? Caùc con haõy theâm 1 caây baøng vaø ñeám nha
Vaäy 3 theâm 1 laø maáy?
Hai nhoùm naøy coù baèng nhau khoâng?
Nhoùm naøo ít hôn?
Nhoùm naøo nhieàu hôn?
Muoán 2 nhoùm baèng 4 caùc con phaûi laøm sao?
Theâm 1 caây döøa vaø ñeám laïi 2 nhoùm
Caát ñoà duøng 
Hoaït ñoäng 4:Luyeân taäp : Troø chôi “ ai nhanh hôn”
- Caùch chôi :cho treû thi ñua troàng caây trong thôøi gian qui ñònh ñoäi naøo troàng ñeán soá löôïng 4 tröôùc la thaéng cuoäc.
Cho chaùu chôi vaøi laàn
Coâ vaø caùc con vöøa hoïc gì?
Giaùo duïc chaùu yeâu thieân nhieân vaø chaêm soùc caây xanh
Nhaän xeùt, caém hoa
 Chaùu ñoïc thô
 Chaùu noùi
Chaùu keå
 Chaùu keå
Chaùu gaén:1 caây hoa hoàng, 2 caây baøng, 3 caây döøa..
Chaùu ñeám
Baèng nhau
Chaùu xem
Khoâng baèng nhau
Nhoùm caây döøa ít hôn 1
Nhoùm caây baøng nhieàu hôn 1
Theâm 1 caây döøa
Chaùu ñeám
Chau thöïc hieän
Chaùu chôi troø chôi
KQMĐ: 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Nội dung: Quan sát bức tranh vườn cam .
- T/c có luật: 
+ Thi hái quả.
+ Kéo co.
- T/c tự do: Xâu vòng, ghép tranh, vẽ phấn
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
Trẻ biết cây cam là sản phẩm của bác nông dân, nó được trồng để bán vào dịp tết
2.Kĩ năng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, Rèn k/n quan sát cho trẻ.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
- Tranh cánh đồng quất, lô tô các loại quả
III. Tiến hànhHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Nội dung: Quan sát bức tranh vườn cam .
- T/c có luật: 
+ Thi hái quả.
+ Kéo co.
- T/c tự do: Xâu vòng, ghép tranh, vẽ phấn
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
Trẻ biết cây cam là sản phẩm của bác nông dân, nó được trồng để bán vào dịp tết
2.Kĩ năng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, Rèn k/n quan sát cho trẻ.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
- Tranh cánh đồng quất, lô tô các loại quả
III. Tiến hành
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1 :Trò chuyện chủ đề.
Cô và trẻ trò chuyện về các cây xanh. Giáo dục trẻ yêu quýcây xanh.
HĐ 2: Quan sát vườn cam.
- Hằng ngày bố mẹ con đi làm gì?
- Nhà con trồng những loại cây gì?
- Cô cho trẻ quan sát vườn cam.
+ Đây là cây gì? Cây cam có đặc điểm gì?
+ Cây cam được trồng để làm gì?
+ Ai là người là ra cây cam?
+ Để làm ra cây cam các bác nông dân phải làm những công việc gì?
=> Cô khái quát, giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh.
HĐ 3: Chơi tập thể.
* T/c có luật:
- T/c: “Thi hái quả”
+ Cô gọi 2 trẻ lên, mỗi trẻ hái 1 quả theo cùng 1 số lượng mà cô yêu cầu, bạn nào nhanh thì thắng cuộc.
- T/c Kéo co:
+ Cô gợi ý trẻ nhắc luật chơi, cách chơi, cô cho trẻ chơi 3 lần .
HĐ 4:T/c tự do:
 Cô hướng trẻ về các nhóm chơi của mình, cô bao quát, giúp đỡ trẻ chơi.
Cây cam, cây quất, cây táo
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
 Trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cửa hàng hoa quả.
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanH.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vườn cây xanh, hát múa, đọc thơ về cây xanh.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại cây xanh.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
VÖ sinh - Ăn tr­a- Ngñ tr­a
	* VÖ sinh: TrÎ xÕp hµng röa tay, röa mÆt ®óng thao t¸c. C« bao qu¸t nh¾c trÎ.
	* ¡n tr­a: C« kª bµn, chia xuÊt, ®éng viªn trÎ ¨n ngon miÖng.
	* Ngñ tr­a: C« d¶i chiÕu, cho trÎ vµo ngñ ®óng giê.
Ho¹t ®éng chiÒu
1. Ôn lại bài đã học
2. VS - ¨n chiÒu
3. Nªu g­¬ng- tr¶ trÎ.
ZZZ
 Thứ 4 ngày 15 tháng 2 năm 2012
Ho¹t ®éng s¸ng
1.§ãn trÎ: 
- C« ®Õn tr­íc 15 phót më cöa th«ng tho¸ng phßng häc chuÈn bÞ ®ãn trÎ vµo líp.
2.ThÓ dôc s¸ng:
 + Khëi ®éng: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n xÕp hµng.
 + Träng ®éng: H« hÊp: TiÕng cßi tµu, bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay 1, ch©n 2, bông 2, bËt 1. 
 + Håi tÜnh: H¸t bµi “ Quả”
3.§iÓm danh: C« lÇn l­ît ®iÓm danh theo cách gọi tên trẻ dạ cô.
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
Đề tài: Truyện “Cây táo thần”
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên trẻ hiểu trình tự nd cốt truyện.
2.Kĩ năng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, rèn khả năng chú ý lắng nghe cho trẻ. Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
-Tranh minh họa truyện, 1 quả táo trong hộp.
III. Tiến hành
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1: Trò chuyện chủ đề.
Cô hỏi trẻ, nhà con trồng những loại cây gì? Con hãy kể tên các loại cây đó và lợi ích của chúng.
HĐ 2: Truyện “ Cây táo thần” 
- Cô cho trẻ lên mở hộp quà trong hộp quà có gì?
 Đây là quả gì? Có 1 câu chuyên rất hay nói về quả táo các con lắng nghe cô kể câu truyện “ Cây táo thần”.
- Cô kể cho trẻ nghe: 
+ L1 cô đọc diễn cảm + hỏi tên truyện, tên tg ?
+ L2 Cô đọc kết hợp tranh + tranh minh họa.
Đàm thoại:
+ Hỏi tên truyện, tên tác giả? Trong truyện có những ai ? 
+ Khi thấy các bạn chia nhau ăn táo cậu bé đã nói gì?
+ Trong lúc ngủ cậu bé đã mơ thấy gì?
+ Cây táo hỏi cậu bé như thế nào? Cậu bé trả lời ra sao?
+ Cây táo đã nói gì với cậu bé?
+ Cậu bé có hối hận không? Cậu bé đã làm gì?
=>GD trẻ cây cối ban tặng cho con người hoa thơm quả ngọt, mọi người đều xứng đáng được hưởng nó vì vậy các con phải biết chia sẻ với mọi người nhé.
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần kết hợp rối tay và cho trẻ nghe trên đĩa.
- Cho trẻ hưởng ứng cùng cô. Nx trẻ.
* NDKH: Cho trẻ hát bài “Quả”
Cây cam, cây quất
Trẻ lên mở quà
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
KQMĐ: 
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cửa hàng hoa quả.
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanH.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vườn cây xanh, hát múa, đọc thơ về cây xanh.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại cây xanh.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
VÖ sinh - Ăn tr­a- Ngñ tr­a
	* VÖ sinh: TrÎ xÕp hµng röa tay, röa mÆt ®óng thao t¸c. C« bao qu¸t nh¾c trÎ.
	* ¡n tr­a: C« kª bµn, chia xuÊt, ®éng viªn trÎ ¨n ngon miÖng.
	* Ngñ tr­a: C« d¶i chiÕu, cho trÎ vµo ngñ ®óng giê.
Ho¹t ®éng chiÒu
1. Ôn lại bài đã học
2. VS - ¨n chiÒu
3. Nªu g­¬ng- tr¶ trÎ.
ZZZ
Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012
Ho¹t ®éng s¸ng
1.§ãn trÎ: 
- C« ®Õn tr­íc 15 phót më cöa th«ng tho¸ng phßng häc chuÈn bÞ ®ãn trÎ vµo líp.
2.ThÓ dôc s¸ng:
 + Khëi ®éng: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng ra s©n xÕp hµng.
 + Träng ®éng: H« hÊp: TiÕng cßi tµu, bµi tËp ph¸t triÓn chung: Tay 1, ch©n 2, bông 2, bËt 1. 
 + Håi tÜnh: H¸t bµi “ em yêu cây xanh”
3.§iÓm danh: C« lÇn l­ît ®iÓm danh theo cách gọi tên trẻ dạ cô.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức.
Đề tài: Tìm hiểu 1 số loại cây.
(Cây quất, cây cam, cây phượng)
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, 1 số đặc điểm của các loại cây đó, lợi ích của các loại cây đó với con người và môi trường sống.
2.Kĩ năng