Giáo án lớp ghép 4+5 năm học: 2013-2014

rò chơi “Tiếp sức”. 
*,GV treo 2 lược đồ trống trên bảng. 
- Gọi 2 nhóm HS tham gia trò chơi lên đứng xếp 2 hàng dọc phía trước bảng. 
*,HS Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa đã chuẩn bị sẵn, khi nghe hiệu lệng hai đội lần lược lên gắn tấm bìa vào bảng, đội nào gắn đúng và xong trước là đội thắng. 
- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 
4. Củng cố, 
-GV Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào? Diện tích lãnh thổ là bao nhiêu km2?
- GV nhận xét tiết học. 
5, Dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TIẾT 2
I, MỤC ĐÍCH Y/C
II, ĐDDH
LUYỆN TỪ & CÂU
CẤU TẠO CỦA TIẾNG
- Nắm được cấu tạo cơ bản của đơn vị tiếng trong Tiếng Việt .
- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng , từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng .
- Yêu thích vẻ đẹp của Tiếng Việt 
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng .
- Bộ chữ cái ghép tiếng .
- Vở BT Tiếng Việt .
TOÁN
ÔN TẬP :SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
- Nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. 
- Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Bảng phụ, phấn màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1. Ổn định : Hát .
 2. Bài cũ : Không KT .
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu bài : 
 b) ) Nội dung 
Nhận xét .
*,HS: Đọc và lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK : 
-HS trao đổi nhóm đôi - vài em trình bày 
-Hs phân tích cấu tạo các tiếng còn lại .- HS thực hiện độc lập .
*,GV: Ghi lại kết quả làm việc của HS lên bảng .
+ Phân tích cấu tạo tiếng “bầu”
-GV giúp HS gọi tên “âm đầu” , “vần” , “thanh” .
*,HS mỗi nhóm phân tích 1 tiếng -yêu cầu kẻ vào vở bảng phân tích
- HS nhắc lại kết quả phân tích : Tiếng do những bộ phận nào tạo thành ? 
+ Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng “bầu” ?
+ Tiếng nào không có đủ các bộ phận như tiếng “bầu” ?
- Kết luận :SGK
Ghi nhớ .
*, GV: Chỉ bảng phụ đã viết sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và giải 
- HS lần lượt đọc phần Ghi nhớ SGK .
Luyện tập .
- Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài .
*,HS: Làm vào vở BT .
- Mỗi bàn cử một em lên bảng chữa bài .
-Bài 2 : HS đọc yêu cầu của bài .
- HS suy nghĩ giải câu đố ( chữ “sao” ) .
- Làm vào vở BT 
 *,GV: Nhận xét sửa sai bài tập cho hs . 
 4. Củng cố - 
- Đọc lại ghi nhớ SGK .
Nhận xét tiết học .
5, Dặn dò
- Dặn HS học thuộc Ghi nhớ và câu đố .
1.Ổn định : Hát .
2. Kiểm tra bài cũ: 02 HS
- HS1:GV viết bảng 2 phân số, yêu cầu HS rút gọn. 
- HS2: viết bảng 2 phân số, yêu cầu HS QĐMS. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài: 
a. So sánh hai phân số cùng mẫu số. 
*, GV: Viết bảng hai phân số như SGK,
 - Cho hs so sánh hai phân số trên. 
b. So sánh hai phân số khác mẫu số:
*,HS: QĐMS các phân số, sau đó tiến hành so sánh như trên. 
Luyện tập. 
Bài 1/7:
*,GV: Nêu yêu cầu. 
 - HS làm miệng. 
-GV nhận xét sửa sai cho hs .
Bài 2/7:
*, HS: Nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở. 
-GV nhận xét sửa sai cho hs .
*,GV:Chữa bài tập cho hs .Cho hs làm tiếp vào vở
4. Củng cố,:
- HS Nêu quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu số. 
- Nêu quy tắc so sánh hai phân số khác mẫu số. 
5, Dặn dò
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TIẾT 3 :THỂ DỤC. HOẠT ĐỘNG CHUNG
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH .
CHƠI TRÒ CHƠI : CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC .
I, MỤC TIÊU :
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của GV.
-Chia nhóm cho hs tập ,nhóm trình độ 5 ôn lại các bài thể dục lớp 4
II, ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm: Trên sân trường được vê sinh sạch sẽ và đảm bảo an toàn tập luyện .
- Phương tiện: Còi , 4 quả bóng ( bóng đa hay bong chuyền ).
III, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Đ/L
Phương pháp - tổ chức
1, Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện.
b, Khởi động:
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
- Trò chơi : ‘ Tìm người chỉ huy’
2, Phần cơ bản:
a, Giới thiệu chương trình, phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện giờ thể dục. 
b, Biên chế tổ tập luyện:
- Chia lớp thành các tổ tập luyện.
c, Trò chơi:
‘Chuyển bóng tiếp sức’.
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng toàn thân.
- Hệ thống nội dung bài.
- GV nhận xét đánh giá tiết học và giao bài tập về nhà.
5-6’
1-2’
3- 4’
18-20’
7-8’
4-5’
5-6’
5’
 * * * * * * * *	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 *
 * *
	GV
 * *
 *
 * * * * * * * * 	Gv
 * * * * * * * * 
- Gv giới thiệu chương trình và phổ biến nội quy tập luyện.
- Do GV và h/s chỉ định.
 1m	4 - 6m
* * * * *	- - - - - - - - - - - P
* * * * *	- - - - - - - - - - - P
 GV
- Gv phổ biến cách chơi.
- Tổ chức cho hs chơi.
 * * * * * * * *	
 * * * * * * * * 
 Gv 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4
I, MỤC TIÊU
II, ĐDDH
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt)
- Giúp HS ôn tập về : Luyện tính , tính giá trị của biểu thức . Luyện tìm thành phần chưa biết của phép tính . Luyện giải bài toán có lời văn .
- Thực hiện thành thạo các kĩ năng của các dạng bài nêu trên .
 Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
HS làm BT 2a; 3c,d; 4; 5.
- Phấn màu .
Đồ dùng dạy học
TẬP ĐỌC
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
Đọc lưu loát toàn bài. 
- Đọc đúng các từ ngữ khó. 
- Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả 
- Hiểu các từ ngữ trong bài. 
- Nắm được nội dung chính: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương. 
- GDBVMT: Giúp HS hiểu biết thêm về MT thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê VN .
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
1.Ổn định : Hát .
2. Bài cũ : 
- GV Sửa các BT về nhà .
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu bài : 
b) Nội dung :
- Bài 1,2 : 
*,HS :Tính nhẩm , nêu kết quả và thống nhất cả lớp .
-Lớp trưởng điều khiển lớp học .
*, GV: Chữa bài .Cả lớp thống nhất cách tính và kết quả tính giá trị của từng biểu thức .
- Nhấn mạnh quy tắc thực hiện thứ tự các phép tính .
- Bài 3 : 
*, HS: Tự tính giá trị của biểu thức . Cả lớp thống nhất kết quả .
- Bài 4 :
*,GV: Yc nêu các thành phần chưa biết và cách tính các thành phần đó 
- Nêu cách tìm x ở từng phần . Tự tính và nêu kết quả .
- Bài 5 :
*, HS Tự làm , sau đó 1 em lên bảng trình bày bài giải , cả lớp nhận xét
4. Củng cố :
- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập .
5, Dặn dò
- Làm các bài tập tiết 3 sách BT .
1.Ổn định : Hát .
2. Kiểm tra bài cũ: 02 HS
- GV gọi 2- 3 HS đọc thuộc lòng đoạn văn, trả lời câu hỏi tương ứng. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
*, GV :Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Phần 1: 
 Câu mở đầu. 
+ Phần 2: 
 Tiếp theo đến như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. 
+ Phần 3: 
 Tiếp theo, đến qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đổ chói. 
+ Phần 4:
 Những câu còn lại. 
*,HS:Luyện đọc nối tiếp từng phần. 
- HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài: 
c. Tìm hiểu bài. 
*,GV: Yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/10. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài. 
- GDBVMT: Giúp HS hiểu biết thêm về MT thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê VN .
d. Luyện đọc diễn cảm
*, GV: Treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
*, HS: Cả lớp đọc diễn cảm. 
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- GV và HS nhận xét tuyên dương hs. 
4. Củng cố,:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
5, Dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 5
I, MỤC TIÊU
II, ĐDDH
ĐỊA LÍ
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
- HS biết : Định nghĩa đơn giản về bản đồ . Một số yếu tố của bản đồ : tên , phương hướng , tỉ lệ , kí hiệu bản đồ , … Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ 
- Đọc được các yếu tố địa lí trên bản đồ .
- Yêu thích tìm hiểu môn học .
- Một số loại bản đồ : thế giới , châu lục , Việt Nam , …
LUYỆN TỪ & CÂU
TỪ ĐỒNG NGHĨA
1.Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn. 
2.Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa. 
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 - Bảng lớp viết sẵn các từ in đậm ở BT 1a, 1b. 
- Một số tờ giấy khổ A4 để một vài HS làm bài tập2- 3 phần luyện tập.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
 4