Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 20 năm học: 2013-2014

đồng ?
? Nêu ý chính của đoạn 2 ?
? Vì sao có thể nói trống đồng là niềm tự hào chính đáng của con người Việt Nam ?
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét kết luận thêm 
 Trống đồng Đông Sơn là niềm tự hào của dân tộc. Nó thể hiện nét văn hóa từ ngàn xưa của ông cha ta ...
Gọi HS đọc lại bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại bài 
GV: Hướng dận cho HS đọc diễn cảm đoạn "Nổi bật ... nhân bản sâu sắc ”
- HS: Luyện đọc diễn cảm trước lớp 
Thi đọc diễn cảm 
- GV: Nhận xét bài đọc của HS
4. Củng cố :
- HS nêu nội dung của toàn bài. 
- GV nhận xét giờ học
5 Dặn dò : 
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu quy tắc và công thức tính chu vi, diện tích hình tròn?
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài: hướng dẫn cho HS làm bài tập 
Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài 
- HS: Làm Bài tập 1 (100): Tính diện tích hình tròn
 Kết quả:
113,04 cm2
0,38465 dm2
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , nhận xét.
Gọi HS đọc y/c BT2 hướng dẫn cho HS làm bài
- HS: Làm bài vào vở 
 Bài giải:
 Bán kính của hình tròn là:
 6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm)
 Diện tích hình tròn đó là:
 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm)
 Đáp số: 3,14 cm 
- GV: Chữa bài nhận xét chốt bài giải đúng 
- HS : Nêu lại cách tính diện tích và chu vi của hình tròn .
-HS: Làm BT trong VBT
Điều chỉnh bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 2
I.Mục đích y/c
II.Đồ dùng
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE
 ĐÃ ĐỌC
- Dựa vào gợi ý trong SGK chọn và kể lại được câu chuyện ( đoạn chuyện ) đã nghe đã đọc nới về một người có tài .
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể 
- Một số truyện viết về những người có tài: Truyện cổ tích, thần thoại, truyền thuyết, truyện danh nhân...
Kĩ thuật 
CHĂM SÓC GÀ
- Nêu được mục đích , tác dụng và một số cách về sinh phòng bệnh cho gà. Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sing phòng bệnh cho gà ở gia đìng hoặc địa phương.
- Phiếu câu hỏi 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS kể chuyện:
- HS : Tìm hiểu yêu cầu cuả đề bài. Chọn đúng 1 câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe về một người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau, ở mặt nào đó (trí tuệ, sức khỏe)
- GV: Hướng dẫn Những nhân vật có tài được nêu làm VD trong SGK là những nhân vật các em đã biết qua các bài TĐ. Nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK em có thể chọn kể về một trong những nhân vật ấy. Khi đó, em sẽ không được điểm cao bằng bạn chọn được truyện ngoài SGK.
- HS: Giới thiệu tên câu chuyện của mình trước lớp 
- GV: Dán dàn ý bài kể chuỵện 
Lưu ý truyện dài chọn kể 1-2 đoạn có sự kiện
- HS: Kể chuyện trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
Thi kể chuyện trước lớp 
- GV: Quan sát chung cả lớp và hướng dẫn thêm cho HS 
Gọi HS thi kể trước lớp .Dán tiêu chuẩn đánh giá 
- HS: Thi kể trước lớp. Nêu ý nghĩa câu chuyện
Bình chọn bạn có câu chuyên hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
- GV: khen học sinh chăm chú nghe bạn kể...
4. Củng cố: 
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò: 
 - Về nhà học và làm bài tập vở bt và chuẩn bị bài sau
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu lại nội dung ghi nhớ của bài trước 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Cho HS đọc bài trong SGK và trả lời các câu hỏi 
- HS: Trả lời các câu hỏi sau :
- Ngoài việc cho gà ăn uống em cần làm gì ?
- Làm thế nào để chăm sóc gà ?
- Vì sao cần sưởi ấm cho gà ?
- Em thấy nhiệt độ có tác dụng gì đối với gà 
- Cần sưởi ấm cho gà bằng cách nào ?
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi, nhận xét kết luận: Gà cần ánh sáng , không khí , nhiệt dộ đủ ấm vậy chúng ta cần chăm sóc gà chu đáo 
- HS: Thảo luận nhóm hai đê trả lời câu hỏi 
- Em hãy nêu cách chống nóng, rét cho gà:
- Vì sao lại chống nóng, rét và ẩm cho gà ?
- Khi cho gà ăn em cần chú ý điều gì ?
- GV:Gọi HS trả lời trước lớp, nhận xét bổ sung thêm 
Nêu lại nội dung bài 
- HS: Đọc ghi nhớ của bài trong SGK
Điều chỉnh bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 3
I.Mục tiêu 
II.Đồ dùng
Kĩ thuật :
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA.
- Biết đặc điểm, tác dụng của các vật liệu dụng cụ thường dùng để reo trồng, chăm sóc rau hoa.
- Biết sử dụng một số dụng cụ trồng rau , hoa.
- Hạt giống, cuốc, cào…
Tập đọc 
NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng .
- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng .
-Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích của bài học.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa.
- HS: Trả lời các câu hỏi 
- Em hãy kể tên một số hạt giống rau, hoa mà em biết?
- ở gia đình em thường bón loại phân nào cho cây rau, hoa? Theo em, dùng loại phân bón nào là tốt nhất?
- Muốn cho cây rau, hoa phát triển tốt phải chọn đất như thế nào?
- Nêu những vật liệu chủ yếu khi gieo trồng rau, hoa?
- GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ xung kết luận
Dụng cụ trồng rau, hoa:
- HS: Qua sát Hình 1 đến 5.
- Trả lời các câu hỏi sgk.
- GV: Gọi HS trả lời và nêu các dụng cụ trồng rau hoa 
- Hướng dẫn sử dụng các dụng cụ.
Gv làm mẫu sử dụng các dụng cụ.
- HS : Nêu lại cách sử dụng dụng cụ trồng rau hoa 
Nêu cách sử dụng an toàn 
- GV: HD cho HS sử dụng an toàn
Gv giới thiệu một số dụng cụ phục vụ sản xuất nông nghiệp như: máy cày, máy bừa,...
- HS: Đọc lại ghi nhớ trong SGK và nêu lại nội dung bài 
- GV: Tóm tắt những nội dung chính và bài học .
4. Củng cố : 
- HS nêu nội dung của toàn bài; GV; nx giờ học
5 Dặn dò : 
- Về học bài và chuẩn bị bài sau 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc và trả lời các câu hỏi về bài Thái sư Trần Thủ Độ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
HS: 1em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 5 đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi 
- Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì :
+ Trước Cách mạng .
+ Khi Cách mạng thành công .
+ Trong kháng chiến .
+ Sau khi hoà bình lập lại
+ Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì ?
+ Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ gì về trách nhiệm của công dân với đất nước?
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi , nhận xét bổ sung 
Yêu cầu HS đọc lại bài 
- HS: Đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài 
- GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm : 
- Gọi HS đọc trước lớp , nhận xét
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhóm
Thi đọc diễn cảm .
- GV: Gọi HS đọc diễn cảm, nhận xét
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………….......……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I.Mục tiêu 
II.Đồ dùng
Toán
PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN
- Biết được thương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiện khác 0 có thể viết thành một phân số .
- Bước đầu biết so sánh phân số với 1
- Sử dụng mô hình minh hoạ như SGK
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU :MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC 3 VẬT MẪU
- Hiểu hình dáng đặc điểm của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc mầu.
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
-Mẫu vẽ: cái li, bát, ca,…
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng nêu VD1: GV vẽ hình minh họa lên bảng 
- HS : Dựa vào hình minh hoạ và nêu 
Vân đã ăn là quả cam .
- GV : Nhận xét câu trả lời của HS chốt bài giải đúng 
Nêu VD 2 HD giải và KL : Những PS có TS lớn hơn MS thì lớn hơn 1 .
 Những phân số có TS bé hơn MS thì PS đó nhỏ hơn 1.
- GV: HD cho HS làm bài tập 1. Gọi HS lên bảng làm bài 
- HS: Làm bài vào vở .
- Quan sát hình vẽ SGK 6 phần bằng nhau
- Tô màu hết 1 hình chữ nhật tô thêm 1 phần nữa. Vậy đã tô tất cả 7 hình.
- Đã tô màu hình chủ nhật 
- GV : Nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng .
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS : Làm bài vào vở 
- Đã tô màu 7 phần.
- Đã tô màu của HCN
 < 1 ; < 1 ; < 1
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS 
- HS: Nêu lại bài và làm bài vào vở .
4. Củng cố : 
- HS nêu nội dung của toàn bài ; 
-GV; nx giờ học.
5 Dặn dò : 
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét mẫu.
- HS: Thực hành vẽ.
- GV: Quan sát và giúp đỡ.
- HS: Thực hành vẽ
- GV: Cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá nhận xét, sản phẩm của HS.
- HS: Các em còn lại hoàn thành bài vẽ.
Điều chỉnh bổ sung 
.………………………………………………………………………………………………………….......…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................................................