Giáo an lớp 5 - Tuần 10

làm việc theo nhóm.
- Cho HS trình bày tên nhân vật và tính cách của nhân vật.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Cho HS tập diễn.
- Các nhóm tự phân vai tập diễn trong nhóm.
- GV chọn nhóm diễn tốt nhất lên diễn trước lớp.
- Lớp nhận xét.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS đọc đoạn văn minh hoạ.
- GV nhận xét.
3. Củng cố; dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chú ý lắng nghe
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn chính luận.
- Chuẩn bị trang phục, đạo cụ để tập diễn 2 cảnh của vở kịch Lòng dân.
Toán
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN 
I. Mục tiêu:
Biết 
- Cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét và ghi điểm về bài kiểm tra tiết trước. 
2. Bài mới: 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng 2 số thập phân 
a) GV nêu bài toán dưới dạng ví dụ để dẫn tới phép cộng 1,84 + 2,45= ? (m).
Lưu ý HS về sự tương tự giữa hai phép cộng :
 429 4,29
 (Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, chỉ khác ở chỗ có hoặc không có dấu phẩy)
Nên cho HS tự nêu cách cộng hai số thập phân.
b) Tương tự như a) đối với ví dụ 2 của SGK.
c) Hướng dẫn HS tự nêu cách cộng 2 số thập phân (như SGK).
Hoạt động 2 : Thực hành 
GV hướng dẫn HS làm bài tập rồi chữa bài.
Bài 1 ( a,b ) : Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu bằng lời kết hợp với viết bảng cách thực hiện từng phép cộng.
Bài 2 ( a,b ) : 
 GV nhắc HS đặt tính đúng, chẳng hạn :
Bài 3 :
HS đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán , sau đó giải và chữa bài.
4. Củng cố; dặn dò:
- Cho HS nhắc lại cách cộng hai số thập phân.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau
HS tự tìm cách thực hiện phép cộng hai số thập phân (bằng cách chuyển về phép cộng 2 số tự nhiên rồi chuyển lại thành phép cộng 2 số thập phân). Chẳng hạn, có thể thực hiện như ví dụ 1 của SGK. 
HS tự làm bài rồi chữa bài.
HS tự làm bài rồi chữa bài. 
 HS làm và chữa bài tương tự như bài 1. 
Bài giải :
Tiến cân nặng là :
32,6 +4,8 = 37,4 (kg)
ĐÁP SỐ : 37,4 (kg)
- HS chú ý lắng nghe
Tập làm văn
ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu BT1, BT2 ( chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e)
- Đặt được câu để phân bieetjtwf đồng âm, từ trái nghĩa.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng phân loại nghĩa của từ để HS làm việc theo nhóm.
- Bảng phụ để viết sẵn đoạn văn để HS luyện tập BT 2.
- Một vài trang từ điển phô tô.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn ôn tập. 
a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài.
- HS làm việc cá nhân.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
( Cách tiến hành như BT 1)
c) Hướng dẫn HS làm BT 4.
(Cách tiến hành như BT1)
d) Hướng dẫn HS làm BT 5.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài.
- HS đặt câu.
- Cho HS trình bày.
- HS lần lượt trình bày, lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- HS chú ý lắng nghe
- Yêu cầu HS về nhà làm vào vở các BT 4, 5, chuẩn bị cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HKI.
Khoa học
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. Mục tiêu:
Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các sơ đồ trang 42, 43 SGK.
- Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Cho HS làm việc cá nhân.
- HS làm theo yêu cầu như BT 1, 2, 3 trang 42 SGK.
- Cho HS lên chữa bài.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
- GV tổ chức và hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- Cho HS làm việc.
- HS làm việc theo nhóm.
- Cho các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 4: Thực hành vẽ tranh vận động.
- Cho HS làm việc theo nhóm.
- HS quan sát các hình 2, 3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung của từng hình từ đố đề xuất nội dung tranh của nhóm mình.
- Cho HS trình bày kết quả.
- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- HS chú ý lắng nghe
- Chuẩn bị bài tiếp.
Kĩ Thuật
BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu:
	- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
	- Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn ở gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh ảnh phục vụ cho bài học.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- 3 HS lần lượt nêu cách luộc rau.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
Hoaït ñoäng1: Laøm vieäc caû lôùp.
Muïc tieâu: Tìm hieåu caùch trình baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên.
Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 Sgk?
Em haõy neâu muïc ñích cuûa vieäc baøy moùn aên?
Döïa vaøo hình Sgk, em haõy neâu taû caùh trình baøy thöùc aên vaø duïng cuï aên uoáng cho böõa aên ôû gia ñình?
- ÔÛ gñình em thöôøng hay baøy thöùc aên vaø duïng cuï aên uoáng cho böõa aên nhö theá naøo?
- HS lần lượt trả bài
- Laøm cho böõa aên phaûi hôïp lyù, haáp daãn thuaän tieän hôïp veä sinh.
- Saép ñuû duïng cuï aên nhö baùt aên côm, ñuõa, thìa.
- Duøng khaên saïch laâu khoâ.
- Saép xeáp moùn aên ôû maâm baøn sao cho ñeïp tieän cho moïi ngöôøi khi aên.
- Hoïc sinh trình baøy
- Lôùp nhaän xeùt.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách thu dọn sau bữa ăn.
Cách tiến hành: 
Gv nói: thu dọn sau khi rán đậu phụ là công việc nhiều học sinh đã tham gia.
- Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình em?
- Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn ở Sgk?
Gv bổ sung thêm và hướng dẫn các emvề nhà giúp đỡ gia đình bày dọn thức ăn?
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
Mục tiêu: Học sinh nắm được bài qua phiếu học tập.
Cách tiến hành: Gv phát phiếu học tập cho học sinh.
Gv ghi bài lên bảng, sau đó học sinh làm xong và sửa bài.
3. Củng cố; dặn dò:
- Cho 3 HS lần lượt nêu lại ghi nhớ.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét.
Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
Đánh dấu X vào ô trống trước ý đúng
Thu dọn sau bữa ăn được thựuc hiện:
- Mọi người trong gia đình đã ă n xong £
- Trong lúc mọi người đang ăn £
- Khi bữa ăn đã kết thúc £
- Học sinh lên sửa bài.
- Lớp nhận xét
- HS chú ý lắng nghe.
Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2011
Đạo đức
TÌNH BẠN (TT)
I. Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư sử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài hát Lớp chúng ta, nhạc và lời: Mộng Lân. 
- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Đóng vai(bài tập 1, SGK).
Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử trong tình huống bạn mình làm điều sai.
Cách tiến hành:
- Cả lớp hát.
- HS trả lời câu hỏi tiết 1
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống bài tập. 
- GV cho các nhóm đóng vai
- GV tổ chức cho lớp thảo luận: 
 + Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn bạn không?
 + Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận và trách bạn không?
- GV kết luận: cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là bạn tốt.
- HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai, lớp theo dõi nhận xét.
- Cả lớp thảo luận. 
Hoạt động 2: Tự liên hệ. 
Mục tiêu: giúp HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tự liên hệ, làm việc cá nhân.
- GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
- HS tự liên hệ cá nhân và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
- 3 HS trả lời
Hoạt động 3: Bài tập 3, SGK. 
Mục tiêu: giúp HS củng cố bài.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn.
- 3 HS trình bày. 
4. Củng cố; dặn dò:
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- HS chú ý lắng nghe
- GV dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
Kiểm tra GHKI (đọc)
(Đề: Do trường ra)
Toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết cộng các số thập phân.
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng. 
 Đặt tính rồi tính:
 35,92 + 58,76 ; 70,58 + 9,86
 47,5 + 26,3 ; 39,18 + 7,34
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
Bài 1 : 
Sau khi chữa bài, GV gọi vài HS nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân, kể cả công thức a + b = b + a.
Bài 2 ( a,c ):
 HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi thử lại, HS phải viết phép cộng với sự đổi chỗ (viết theo cột dọc) của 2 số hạng đã biết (như bài a).
Bài 3 : HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài. 
Bài 4 ( HS khá, giỏi )
4. Củng cố; dặn dò:
- Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
- GV nhần xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau
HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi viết vào chỗ chấm của cột a + b và b + a HS phải tính tổng để có cơ sở cho nhận xét tiếp.
HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài giải :
Chiều dài của hình chữ nhật là :
16,34 +8,32 =24,66 (m)
chu vi của hình chữ nhật :
(24,66+16,34) x 2 = 82 (m)
Đáp số : 82m.
Số mét vải cửa hàng đã bán trong 2 tuần lễ :
314,78 + 525,22 = 840 (m)
tổng số ngày trong 2 tuần lễ là: 
7 x 2 = 14 ( ngày