Giáo án lớp 4 buổi sáng - Tuần 13

i2/:
Luyện tập 
4. Củng cố - dặn dò:
GV kiểm tra 2 HS
GV nhận xét ghi điểm 
Giới thiệu bài 
Gọi HS đọc yêu cầu 
Yêu cầu tìm câu hỏi trong bài Người tìm đường lên các vì sao ?
Gọi HS đọc yêu cầu 
GV treo bảng phụ 
Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau lần lượt điền nội dung vào từng cột 
Phát phiếu bài tập
Mời 2 HS đọc bảng kết quả. 
c. Ghi nhớ :2p’
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
Bài 1/ : GV mời HS đọc yêu cầu bài tập
GV phát riêng phiếu cho vài HS
Bài 2/GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập
GV mời 1 cặp HS làm mẫu. GV viết lên bảng 1 câu văn. Hai HS suy nghĩ, sau đó thực hành hỏi – đáp trước lớp. 
Bài 3/:GV gợi ý các tình huống:
+ HS có thể tự hỏi về 1 bài học đã qua, 1 cuốn sách cần tìm, 1 bộ phim đã xem, 1 công việc mẹ bảo làm . . . 
+ Nhắc HS nói đúng ngữ điệu câu hỏi 
- GV nhận xét
Nhận xét tiết học
Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 4 câu hỏi vừa đặt ở lớp và thu vài bài chấm.Chuẩn bị bài: Luyện tập về câu hỏi
1 HS đọc , lớp đọc thầm
Đứng tại chỗ nêu :
- Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ?
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế ?
Đọc bảng phụ
Câu hỏi 
Của ai
Hỏi ai
Dấu hiệu
Nhận xét bổ sung
- HS đọc thầm phần ghi nhớ
3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
HS đọc yêu cầu của bài tập
Cả lớp đọc thầm bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay
Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả bài làm trên bảng lớp.
- HS đọc yêu cầu của bài tập, đọc cả ví dụ
1 cặp HS làm mẫu
Từng cặp HS đọc thầm bài Văn hay chữ tốt, chọn 3 câu trong bài, viết các câu hỏi liên quan đến nội dung các câu văn đó, thực hành hỏi – đáp.
Một số cặp thi hỏi – đáp.
Cả lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu của bài tập, mỗi em đặt 1 câu hỏi để tự hỏi mình
HS lần lượt đọc câu hỏi mình đã đặt.
IV. Nhận xét rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Đặc điểm
Nước sạch
Nước bị ơ nhiễm
Màu
Khơng màu , trong suốt
Cĩ màu, vẫn đục
Mùi
Khơng mùi
Cĩ mùi hơi
Vị
Khơng vị
Vi sinh vật
Khơng cĩ hoặc cĩ ít khơng đủ gây hại
Nhiều quá mức cho phép
Cĩ chất hồ tan
Khơng cĩ các chất hồ tan cĩ hại cho sức khoẻ
Chứa các chất hồ tan cĩ hại cho sức khoẻ con người
....................
LuyƯn tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc
I. Mơc tiªu:	 Giĩp häc sinh:
1. Kiến thức:
- HƯ thèng ho¸ vµ hiĨu s©u thªm nh÷ng tõ ng÷ ®· häc trong nh÷ng bµi thuéc chđ ®iĨm: Cã chÝ th× nªn.
2. Kĩ năng:
- LuyƯn tËp më réng vèn tõ thuéc chđ ®iĨm trªn, hiĨu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chđ ®iĨm.
3. Thái độ:
- Cẩn thận khi dùng từ để tránh nhầm nghĩa.
II. Chuẩn bị:
- GV : Mét sè tê phiÕu kỴ s¼n cét a,b (néi dung BT1), ghi s½n ®Ị bµi 3 vµo giÊy khỉ to 
III. C¸c ho¹t ®éng trªn líp :
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5
30’
3’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài
a)Cđng cè vỊ tõ ng÷ ý chÝ, nghÞ lùc. 
Bµi 1:
b)Cđng cè vỊ ®Ỉt c©u. 
Bµi 2: 
c)Cđng cè vỊ viÕt ®o¹n v¨n vỊ chđ ®iĨm ý chÝ, nghÞ lùc. 
Bµi 3:
4. Cđng cè, dỈn dß:
Cã mÊy c¸ch thĨ hiƯn møc ®é cđa ®Ỉc ®iĨm, tÝnh chÊt ? VD.
*GVgiíi thiƯu, nªu mơc tiªu bµi d¹y.
Nªu y/c BT:
+ C¸c tõ nãi lªn ý chÝ, nghÞ lùc cđa con ng­êi. 
+ C¸c tõ nªu lªn nh÷ng thư th¸ch ®èi víi ý chÝ nghÞ lùc cđa con ng­êi.
+ Y/C c¸c nhãm lµm xong , d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. GV kh¼ng ®Þnh kÕt qu¶ ®ĩng – sai .
+ GV hái nghÜa 1 sè tõ míi .
+ §Ỉt 2 c©u – mét c©u víi tõ ë nhãm: a,Mét c©u víi tõ ë nhãm a.
b, Mét c©u víi tõ ë nhãm b.
+ ViÕt ®o¹n v¨n nãi vỊ ng­êi cã ý chÝ, nghÞ lùc nªn ®· v­ỵt qua nhiỊu thư th¸ch ®¹t ®­ỵc thµnh c«ng.
- Cho HS ®äc l¹i c¸c tơc ng÷, c¸c thµnh ng÷ ®· häc nãi vỊ ý chÝ, nghÞ lùc.
- Y/c HS lÇn l­ỵt tr×nh bµy bµi viÕt.
+ GV nhËn xÐt – cho ®iĨm.
- Chèt l¹i néi dungvµ nhËn xÐt giê häc.
- 2 HS nªu ®­ỵc ghi nhí
+ HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS th¶o luËn theo nhãm vµ lµm vµo phiÕu:
+ ý chÝ, quyÕt chÝ, quyÕt t©m, bỊn gan, bỊn chÝ, bỊn lßng,…
+ Khã kh¨n, gian khã, gian khỉ, gian nan, gian lao, gian tru©n, thư th¸ch , th¸ch thøc, ch«ng gai,…
 - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng , c¸c tr­ëng nhãm ghi ®ĩng sai.
+ HS tr¶ lêi .
- HS ®äc y/c ®Ị bµi vµ lµm viƯc ®éc lËp:
+ HS nèi tiÕp nªu c©u:
 VD: C«ng viƯc Êy rÊt gian khỉ.
…
- 1 HS ®äc Y/c ®Ị bµi:
+ HS cã thĨ kĨ vỊ 1 ng­êi em biÕt nhê s¸ch, b¸o, nghe ai ®ã kĨ l¹i.
+ Cã thĨ më ®Çu hoỈc kÕt thĩc ®äan v¨n b»ng mét thµnh ng÷, tơc ng÷
+ 2 HS nh¾c l¹i c¸c TN, TN ®· ®­ỵc häc.
- HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë.
+ 5 HS ®äc, HS kh¸c theo dâi , nhËn xÐt
+ 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc.
* VN: ¤n bµi
 ChuÈn bÞ bµi sau. 
IV. Nhận xét rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN
NHÂN VỚI SỐ CÓ 3 CHŨ SỐ (TiÕt1)
 I.Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Giúp HS biết thực hiện nhân với số có 3 chữ số. 
- Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhâ với số có 3 chữ số.
2. Kĩ năng:
- Áp dụng phép nhân với số có 3 chữ số để giải các bài toán có liên quan.
3. Thái độ: 
- HS cẩn thận, say mê sáng tạo, ham thích học toán.
II. Chuẩn bị:
 -GV: B¶ng phơ 
 - HS: SGK ,vëBT
III. Hoạt động dạy – học chđ yÕu
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài
a)Hướng dẫn cách nhân.
+ Phép nhân:
 164 x 123
b) Luyện tập
Bài1:(VBTT)
Bài 2
(VBTT)
Bài 3
(VBBT)
4. Củng cố, dặn dò:
+ Gọi 2 HS lên bảng làm bài 
Tính nhẩm
 46 x 11 29 x 11
 73 x 11 96 x 11
+ GV nhận xét và ghi điểm.
GV giới thiệu bài.
+ Gọi 1 HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính, lớp nháp.
+ GV hướng dẫn thực hiện phép nhân.
- Lần lượt nhân từng chữ số của 123 với 164 theo thứ tự từ phải sang trái.
* Vậy: 164 x 123 = 20172
GV giới thiệu:
+.. Tích riêng thứ hai được viết lùi sang bên trái một cột vì nó là 328 chục, nếu viết đầy đủ là: 3280., tích riêng thứ ba được viết lùi sang bên trái hai cột vì nó là 164 trăm, nếu viết đầy đủ là 16400.
*H: Bài tập yêu cầu gì?
+ Cho HS lần lượt lên bảng đặt tính và tính, lớp lµm vë rồi nhận xét.
*Gọi HS nêu yêu câù bài
- GV treo bảng số, yêu cầu 3 HS lên bảng tính, lớp làm vào vở.
- GV nhận xét, sửa
* Cho häc sinh ®äc yêu cầu bài
- Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở
- Thu chấm 1 số bài, nhận xét + GV nhận xét tiết học, hướng dẫn HS làm bài luyện thêm ở nhà.
- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi và nhận xét.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
-1 HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính, lớp nháp.
 164
 x 123 
 492 - 492 gọi là tích riêngthứ 1
 328 -> 328 là tích riêng thứ hai
164- >164 gọi là tích riêng thứ ba 
20172
- HS lắng nghe.
- Đặt tính rồi tính.
-2 HS lên bảng tính.
a
321
321
b
141
142
a x b
45261
 45582
Giải
Diện tích khu ®Êt đó là
215 x215 = 46225 (m2)
Đáp số: 46225 ( m2)
IV. Nhận xét rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TËp ®äc
V¨n hay ch÷ tèt
I. Mơc tiªu:	 Giĩp häc sinh: 
1. Kiến thức:
- HiĨu ý nghÜa cđa c¸c tõ ng÷ trong bµi .
+ HiĨu ý nghÜa bµi : Ca ngỵi tÝnh kiªn tr× , quyÕt t©m sưa ch÷ viÕt cđa Cao B¸ Qu¸t , sau khi hiĨu ch÷ xÊu rÊt cã h¹i ,Cao B¸ Qu¸t ®· dèc søc rÌn luyƯn, trë thµnh ng­êi nỉi danh v¨n hay ch÷ tèt .
2. Kĩ năng:
- §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi.BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng kĨ tõ tèn , ®ỉi giäng linh ho¹t, phï hỵp víi diƠn biÕn cđa c©u chuyƯn .víi néi dung ca ngỵi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cđa Cao B¸ Qu¸t .
3. Thái độ: 
- Yêu thích môn tập đọc.
II. Chuẩn bị:
 GV: Tranh minh ho¹ bµi ®äc 
II. C¸c ho¹t ®éng D-H chđ yÕu :
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
30’
3’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Giới thiệu bài
H§1:.HDHS luyƯn ®äc
H§2: .T×m hiĨu bµi:
H§3 : HD ®äc diƠn c¶m.
4. Cđng cè, dỈn dß:
§äc vµ nªu néi dung bµi “ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao ”.
 *GVgiíi thiƯu, nªu mơc tiªu bµi d¹y.
- Chia bµi thµ