Giáo án lớp 3 môn Âm nhạc

Thứ 4 ngày 19 tháng 8 năm 2009
ÂM NHẠC
 Bài1: Học bài hát: QUỐC CA
 (Nhacï và lời Văn Cao)
I/Yêu cầu
-Hát đúng giai điệu tiết tấu lơiø ca. Hát to đều , hoà với giọng tập thể. Học thuộc bài hát ngay trên lớp.
 -Hướng dẫn ngồi hát đúng tư thế , phát am đúng từ ngữ .Tiếng hát nhẹ nhàng , tự nhiên 
 II-Chuẩn bị của giáo viên :Giáo án, thuộc bài hát quốc ca.
 -Học sinh : Sách vở, bút.
III- Lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định
2-Kiểm tra bài cũ: 5’ cả lớp hát bài hát lớp 
3-Bài mới: 30’ Để chuẩn bị cho các em trong những buổi chào cờ đàu tuần . Hôm nay thầy dạy cho các em bài hát “Quốc ca” nhạc và lời của “Văn Cao”
-Giáo viên viết tựa bài lên bảng
-GV hát mẫu nhiều lần cho HS nhận giai điệu và tiết tấùu bài hát .
-Gv nói nội dung bài hát: bài ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ
.Bài ca, ca ngợi và tự hào về dân tộc Việt Nam 
-GV hướng dẫn học sinh hát từng câu.GV hát trước. Chú ý sửa sai cho học sinh từng lời từng câu cho đếùn hết bài.
-GV cho học sinh hát cá nhân đểû kiểm tra. 
-Hát bài hát tập thể
-HS nhắc lại tựa bài.
HS hát theo sự hướng dân của giáo viên 
HS hát hết bài
HS hát cá nhân – tổ – nhóm – cả lớp
HS hát tập thể 
4/Củng cố : cho cả lớp hát ,giáo viên nghe và sửa sai . Giáo viên nhận xét tiết học”chuẩn bị cho tiết sau học 
.5/Dặn dò : Về nhà tập lại bài hát cho thuộc và xem trước lời 2 bài Quốc ca
Thứ 4 ngày 26 tháng 8 năm 2009
Aâm nhạc
Bài 2: ÔN BÀI HÁT QUỐC CA
I/ Mục Tiêu
Học sinh hát đúng quốc ca Việt Nam ( lời 2 )
Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca Việt Nam.
II/ Giáo viên chuẩn bị:
Hát thuộc lời 2 của bài quốc ca Việt Nam , chú ý thể hiện tính chất hùng mạnh nghiêm trang.
Giáo viên cần biết : Trong lời thứ hai có một số từ ngữ cần giải thích cho HS
Dắt giống nòi quê hương qua nơi lầm than 
Đứng đều lên gông xích ta đập tan
Từ bao lầu ta nuốt căm hờn
III/ Lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
Giáo viên kiểm tra bài quốc ca ( lời 1)
Giáo viên sửa sai và nhận xét.
3. Bài mới: 30’ Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1
- Giáo viên giới thiệu lời 2
- Giáo viên hát mẫu.
- Giáo viên giải thích một số từ ngữ khó , xem trên phần chuẩn bị.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát lời 2 của bài hát Quốc ca Việt Nam 
- GV đọc theo tiết tấu và cho học sinh đọc theo.
- Giáo viên hát từng câu, hứơng dẫn cho học .
-Trong lời 2 này về giai điệu của lời 2 hoàn toàn giống lời 1.
-Cho học sinh hát tập thể ,không vỗ tay.
-Giáo viên chia nhóm và cho học sinh hát lời 2 của bài Quốc ca Việt Nam.
-Giáo viên cho học sinh hát lời 1 chuyển qua lời 2 .
-Giáo viên cho học sinh hát theo tổ- nhóm- cá nhân.
*Hoạt động 2: Giáo viên cho học sinh đứng hát với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ.
3/Củng cố: học sinh hát lại toàn bài .
Giáo viên nhận xét.
4/ Dặn dò: Học bài và xem trước bài : Bài ca đi học
-Học sinh hát tập thể
-Học sinh nhắc lại.
-Học sinh nghe.
-Học sinh đọc tiết tấu đồng thanh – nhóm- cá nhân.
-Học sinh hát theo từng câu.
-Mỗi nhóm 2 dãy bàn.
Học sinh hát luôn cả bài 2 lời.
Học sinh đứng hát .
Học sinh hát toàn bài với tư thế nghiêm trang.
Âm nhạc
 Bài 3: Học bài hát : BÀI CA ĐI HỌC 
 (Nhạc và lời Phan Trần Bảng)
I/Yêu cầu 
- Học sinh nắm được các điều cân chú ý khi tập hát .Ngồi đúng tư thế .
-HS hát đúng bài hát, đúng giai điệu. Hát rõ lời .Biết được tên tác giả của bài hát.
II-Chuẩn bị của giáo viên : GV Thuộc lời bài hát.
- Giáo viên cần biết bài ca đi học là một bài hành khúc tươi vui nhộn nhịp. Bài viết ở giọng rê trưởng
- Bốn câu hát có âm hình và tiết tấu chung.
-Câu 1 và câu 3 có giai điệu và tiết tấu hoàn toàn giống nhau. Câu 2 và 4 mở đầu giống nhau, chỉ khác ở phần cuối.
- Học sinh : thanh phách.
III/ Lên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
1/ Ổn định : 
2/Kiểm tra bài cũ :5’ Gọi vài HS lên kiểm tra bài “Quốc ca” 
Hỏi : Bài Quốc ca do ai sáng tác ? Sáng tác trong thời gian nào ?
3/Bài mới: 28’ GV giới thiệu: Hôm nay cô sẽ dạy cho các em bài hát “ Bài ca đi học “ của tác giả Phan Trần Bảng sáng tác ,với giai điệu trong sáng hồn nhiên , vui nhộn . 
-GV ghi đề.
-GV hát mẫu lần 1- lời 1
-GV hướng dẫn HS hát từng câu . Chú ý hướng dẫn HS cách lấy hơi khi hát –( đầu mỗi câu) 
-Hướng dẫn HS hát câu – Đoạn – Cả bài . Sửa sai cho học sinh những chỗ khó trong bài .
-GV lần lượt cho học sinh hát theo tổ – nhóm để thi đua , tạo không khí hứng thú cho học sinh .
Cho học sinh hát cá nhân lời 1 – GV nhận xét và sửa sai
4/Củng cố : 5’ Vừa qua các em được học bài hát gì? Do ai sáng tác ? 
 - Cho từng nhóm hát – Cả lớp .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
5/Dặn dò : Về nhà các em ôn lại bài hát này cho thuộc lời 1 và chuẩn bị lời 2 của bài hát” Bài ca đi học “
Hát
Gọi 5-7 em lên bảng để kiểm tra .
-Do Văn Cao sáng tác .Trong thời kì chống thực dân pháp xâm lược .
-Học sinh nhắc lại đề bài.
-Học sinh hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh hát cả lớp .
-Học sinh trả lời
Aâm nhạc:
 BÀI 4 : BÀI CA ĐI HỌC (TT)
I/Yêu cầu :
- Học sinh thuộc lời bài hát, biết tên tác giả .
- Biết vỗ tay theo 3 kiểu vỗ tay. Vỗ tay theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Nhận biết được hình tiết tấu SGK .
- Giáo dục lòng mến yêu trường lớp, yêu quý bạn bè.
II/ Chuẩn bị của giáo viên :
 - Hát chuẩn và truyền cảm. thanh phách - Vài động tác phụ hoạ
 II/Lêân lớp :
1/Ổn định 
2/Kiểm tra bài cũ: 5’ Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ “ Bài ca đi học “ tiết 1
Hỏi : Vừa qua em hát bài hát gì ? do ai sáng tác.
3/Bài mới : 30’ Tiết trước các em đã được học lời 1 của bài hát”Bài ca đi học “Hôm nay các em học tiếp lời của bài hát , với giai điệu giống như lời 1 nhưng lời ca thì khác qua lời 2 của bài hát” Bài ca đi học”
 -Giáo viên ghi đề .
-Giáo viên hát mẫu lời 2 lần 1.
-Giáo viên hứơng dẫn học sinh hát lời 2 chú ý sửa những chổ sai .
-Giáo viên hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo phách của bài hát. Trước tiên huớng dẫn học sinh vỗ tay theo phách trước – nhịp – tiết tấu lới ca .
- Cho học sinh hát theo từng nhóm . GV chia lớp thành từng nhóm nhỏ, cho các em hát thi đua (nhằm tạo không khí vui, hào hứng.) Hát cá nhân kết hợp vỗ tay theo các kiểu .
GV nhận xét .
-GV có thể chọn những em có giọng hát tốt để bồi dưỡng .
4/Củng cố 4’ :Vừa qua các em đã hoc bài hát gì ? tên tác giả ?
 Cả lớp hát lại bài hát . Giáo viên nhận xét tiết học .
5/Dặn dò : Về nhà học thuộc bài hát, tập lại các kiểu vỗ tay đã học
-Hát .
-Kiểm tra 8-10 em .
-Bài hát “ Bài ca đi học “ do Phan Trần Bảng sáng tác .
-Học sinh nhắc lại .
-Học sinh hát và vỗ tay theo sự hướng dẫn của giáo viên .
Bài ca đi học “ của tác giả: Phan Trần Bảng