Giáo án lớp 2 - Tuần 6

ỏi do GV nêu
 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Ngôi trường mới”
- Giáo viên ghi bảng tựa bài 
HĐ2: Luyện đọc 
* Đọc mẫu : 
 Chú ý đọc giọng trìu mến thiết tha …
* Hướng dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ 
 a, Đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu
- Theo dõi HS đọc, phát hiện những từ HS phát âm sai ghi bảng.
b, Đọc từng đoạn trước lớp
- Chia đoạn ( mỗi lần xuống dòng được xem là 1 đoạn)
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn
- Theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc đúng
c,Đọc từng đoạn trong nhóm
 - GV theo dõi, giúp đỡ
d, Thi đọc giữa các nhóm.
- Theo dõi nhận xét, chỉnh sửa cho HS
 e, Đọc đồng thanh toàn bài
HĐ 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm . 
- Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường từ xa ? Hãy đọc đoạn văn đó ?
- Ngôi trường mới xây có gì đẹp ?
- Đoạn văn nào trong bài tả lớp học?
- Cảnh vật trong lớp học được miêu tả như thế nào?
- Câu hỏi 3
- Dưới mái trường mới các bạn cảm thấy có những gì mới ?
 - GV chốt lại nội dung bài
HĐ 4: Luyện đọc lại 
 - Gọi HS đọc cá nhân 
 - Nhận xét cho điểm .
3/Củng cố , dặn dò
 - Nhận xét đánh giá tiết học.
 - Về nhà đọc bài, xem trước bài mới.
- 2 hs lên đọc và trả lời câu hỏi.
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .
- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài
- 3- 5 em đọc bài cá nhân – Lớp đồng thanh : xây trên nền lá, lợp lá, lấp ló,trang nghiêm,cũ,sáng lên.
- Đọc nối tiếp từng đoạn
- HS luyện đọc theo nhóm bàn
- HS tự chỉnh sửa cho nhau
- Từng nhóm thi đọc từng mục
- Nhóm khác nhận xét, chữa bài
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Cả lớp đọc thầm .
- Là đoạn 1 , HS đọc đoạn 1 .
- Những mảng tường vàng …
- Đoạn văn thứ 2 
- Tường vôi trắng ...trong nắng mùa thu .
- Đoạn văn cuối bài .
- Tiếng trống rung động kéo dài.Tiếng cô giáo nghiêm …
- 2 HS đọc cá nhân toàn bài
 Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
Toán:
Tiết:28	 47 + 25
I/ Mục tiêu :
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, 47 + 25.
 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng.
 - Làm các bài tập 1,( cột 1, 2, 3), 2 (a,b, d, e), 3.
II/ Đồ dùng dạy học:. 
 - Que tính 
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1/ Kiểm tra bài cũ
 - HS lên bảng đặt tính và tính: 25 + 7, 37 + 6, 57 + 8, 17 +3 
 - Chấm vở bài tập toán 5 em.
 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2/ Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 47 + 25 .
HĐ2: Hình thành kiến thức 
 * Giới thiệu phép cộng 47 +25
- Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 25 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
* Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
- Hỏi :- 47 que tính thêm 25 que tính bằng bao nhiêu que tính . 
-Yêu cầu nêu cách làm .
 * Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
HĐ 3 : Luyện tập 
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Một phép tính làm đúng là phép tính như thế nào? 
- Tại sao lại điền S vào phép tính b ?
- Tại sao các ý : c , e lại ghi là S ? Sai ở chỗ nào ?
Bài 3: 
- Đề bài cho ta biết gì ?
- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi tóm tắt đề lên bảng.
 Tóm tắt: Nữ : 27 người 
 Nam : 18 người
 Cả đội : ... người ? 
- Nhận xét chữa bài cho HS 
3/Củng cố , dặn dò
 - Nhận xét đánh giá tiết học 
 - Dặn về nhà học và làm bài tập 4.
* Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Làm theo các thao tác trên que tính sau đó đọc kết quả 47 cộng 25 bằng 72 
- 47 que tính thêm 25 que tính bằng 72 que tính .
- Nêu cách đếm .
+ 
 47 - Viết 47 rồi viết 25 xuống dưới sao 
 25 cho 5 thẳng cột với 7, 2 thẳng cột 
 63 với 4 viết dấu + và vạch kẻ ngang
 - 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1,4 
 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7
 Vậy : 47 + 25 = 72 
- Một em đọc đề bài.
- Tự làm bài vào vở, hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau .
- Nối tiếp nhau thông báo kết quả
- Một em đọc đề bài .
- Là phép tính đặt tính đúng(thẳng cột), kết quả tính đúng . 
- Lớp thực hiện vào vở.
- Một em nêu cách tính và tính .
- Nhận xét bài bạn .
- Vì phép tính này đặt tính sai .
- Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu .
- Vì 2 phép tính này sai kết quả không nhớ 1 từ hàng đơn vị sang hàng chục .
- Quan sát nêu yêu cầu đề 
- Đội văn nghệ có 27 nữ và 18 nam .
- Đội văn nghệ có tất cả bao nhiêu người .
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm
Bài giải
 Số người đội đó có là : 
 27 + 18 = 45 ( người)
 Đ/S: 45 người 
- Lớp theo dõi và chỉnh sửa .
	Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
Tập làm văn:
Bài 6: 	LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I/ Mục tiêu :
 - Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách.
 KNS: Giao tiếp, thể hiện sự tự tin; tìm kiếm thông tin.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ viết bài tập 1, 2 
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên làm bài tập tiết trước
 - Nhận xét phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
 - Hôm nay các em sẽ thực hành hỏi đáp trả lời câu hỏi theo mẫu khẳng định và phủ định .
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài
-YC: để quyển truyện lên bàn mở trang mục lục 
- Yêu cầu Làm việc theo nhóm
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
3/Củng cố , dặn dò
 - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
 - Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp theo dõi giới thiệu. 
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Đọc đề bài .
- Mở trang mục lục quyển truyện của mình.
- Từng nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm đọc bài trước lớp
Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
Tiếng Việt (ôn)
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
 I. Mục tiêu
 - Chép lại chính xác bài “Mẩu giấy vụn” (từ Cô giáo bước vào… đến đồng thanh đáp).
 - Làm được bài tập 2, bài tập 3b.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu bài tập, bảng con
- Bảng phụ chép sẵn bài viết
- Hoạt động cá nhân, nhóm 4, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét,
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “Mẩu giấy vụn”.
HĐ2: Hướng dẫn tập chép 
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
- Đọan chép này có nội dung từ bài nào ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ đầu dòng phải viết thế nào ?
- Khi viết tên riêng chúng ta cần chú ý điều gì?
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét chữa lỗi .
* Đọc thong thả.
* Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài .
HĐ 3 :Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
Gv chia nhóm (Trò chơi: Tiếp sức)
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập .
3, Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.	
- 1 – 2 hs đọc bài tập 2 (tr.25).
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .. 
- Bài Mẩu giấy vụn. 
- Đoạn văn có 6 câu .
- Cuối mỗi câu có ghi dấu chấm, (chấm than lời cô giáo, cả lớp) 
- Viết hoa, chữ đầu dòng phải lùi vào một ô.
- Phải viết hoa .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con: 
mỉm cười, mẩu giấy, giữa của
- Nghe – viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm bài nhóm 4
- Đọc lại các từ khi đã điền xong.
- Một em nêu : 
- sa ngã, nghiêng ngả, vẻ đẹp, tập vẽ
- Học sinh làm vào bảng vở .
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012
(sáng)
Toán:
 Tiết 29:	LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu 
 - Thuộc bảng 7 cộng với một số.
 - Biết thực hiện phép công có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5,47 + 25.
 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với 1 phép cộng.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1/ Kiểm tra bài cũ:
- Thu vở bài tập ở nhà chấm chữa. 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
 - Luyện tập về phép cộng trong phạm vi 100 và Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng 
HĐ2: Luyện tập
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu 2 em lên bảng đặt tính và tính 
 37 + 15; 67 + 9 
-Yêu cầu lớp viết kết quả vào vở bài tập 
- Nhận xét bài làm của HS
Bài 3: 
- Gọi một em lên bảng chữa bài .
- Nhận xét đánh giá ghi điểm .
Bài 4 : - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau .
- Để điền dấu đúng trước tiên ta phải làm gì ?
- Nhận xét bài làm học sinh.
3/Củng cố , dặn dò:
 - Nhận xét, đánh giá tiết học. 
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em đọc đề bài .
- Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính 
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài SGK.
- Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả. 
- Một em đọc đề bài.
- Thúng cam có 28 quả, thúng quýt có 37 quả. Hỏi cả hai thúng có bao nhiêu quả?
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
Bài giải
 Số quả cả hai thúng là :
 28 + 37 = 65 (quả) 
 Đ/S : 65 quả cam 
- Lớp tự làm bài .
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả .
- Phải thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả.
 Hoạt động ngoài giờ:
Tiết 6: LAO ĐỘNG DỌN VỆ SINH
 SÂN TRƯỜNG VÀ TRANG TRÍ LỚP HỌC
I/ MỤC TIÊU : 
 - Giáo dục Hs biết lao động, vệ sinh sân trường và trong lớp học của mình và sạch đẹp nơi công cộng
 - Giúp Hs hiểu được lao động là vinh quang.
II/ Chuẩn bị :
Dụng cụ LĐ, hoa , cây xanh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
- Nêu yêu cầu giờ học 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
- GV nêu