Giáo án lớp 2 - Tuần 27

- Gấu là con vật :
A. Hiền lành, to khỏe, thích ăn mật ong
B. Hung dữ, to khỏe, không ăn mật ong.
C. Hung dữ, to khỏe, thích ăn mật ong
- Hệ thống nội dung bài
- Nhận xét tiết học 
5 Dặn dò
- Về học bài chuẩn bị bài sau : 
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nghe
- HS bốc thăm chuẩn bị bài và đọc
- Cả lớp đọc thầm
- HS chơi trò chơi
- Cả lớp theo dõi.
- Các HS khác nhận xét bổ xung
- HS nghe
- HS giơ thẻ chọn ý đúng và giải thích lí do.
- HS nghe
 ĐẠO ĐỨC (Tiết 27)
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (tiết 2)
I. Mục tiêu.
 1 Kiến thức: Biết một số cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
 2 Kỹ năng: Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè người quen
 3, Thái độ: Biết xử lí một số tình huống đơn giản thường gặp khi đến chơi nhà bạn bè 
 hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Tranh ảnh.
- HS: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 HS nêu lại bài học tiết trước
3 Bài mới
3.1 GT bài
3.2. Phát triển bài 
a) Hoạt động 1: Đóng vai
- Giao nhiệm vụ cho 3 nhóm:
1- Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích em sẽ . . . 
2- Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhưng nhà bạn lại không bật tivi ? em sẽ . . 
3- Em đang sang nhà bạn chơi thấy bà của bạn bị mệt ? Em sẽ…
- GV cho các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Mời các nhóm lên đóng vai 
- GV kết luận:
c)Hoạt động 2: Trò chơi" Đố vui"
- GV phổ biến luật chơi 
- Chia lớp 4 nhóm ; 2 nhóm 1 câu đố, nhóm đưa ra tình huống nhóm kia trả lời và ngược lại.
- 2 nhóm còn lại là trọng tài
- GV cho HS chơi 
- GV nhận xét, đánh giá 
*Kết luận: Cư sử lịch sự khi đến nhà người khác thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư sử lịch sự được mọi người quý mến
4 Củng cố 
- Lịch sự khi đến nhà người khác là để :
A. Thể hiện nếp sống văn minh, người có văn hóa.
B. Để chủ nhà biết.
C. Để được chơi ở nhà họ.
- Hệ thống nội dung bài Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Về học bài thực hiện những điều đã học. 
- Cả lớp theo dõi.
- HS nghe
- Cả lớp theo dõi 
- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm khác thảo luận nhận xét
- HS nghe 
- HS chơi trò chơi
- HS nghe
- HS giơ thẻ chọn ý đúng và giải thích lí do.
- HS nghe
 Ngày soạn : 18/ 3 / 2013
Ngày giảng thứ năm: 21/3/ 2013
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 27)
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 7
I. Mục tiêu. 
1, Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy diểm tập đọc, học thuộc lòng. Ôn cách đặt và trả lời 
 câu hỏi “Vì sao”(BT 2, 3). Biết cách đáp lời đồng ý của người khác 
 trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT 4).
2, Kỹ năng: Biết đặt và trả lời câu hỏi, đáp lời đồng ý của người khác ttrong các tình 
 huống giao tiếp hàng ngày.
3, Thái độ: HS có tính cẩn thận trong giao tiếp.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: SGK
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
- 1, 2 HS kể một câu chuyện về con vật mà em biết
3 Bài mới
3.1 GT Bài
- GV giới bài học
3.2 Phát triển bài
b) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng
- GV mời từng HS lên bảng bốc thăm chuẩn bị bài 1- 2 phút đọc và trả lời câu hỏi do GV đưa ra.
- GV nhận xét ghi điểm
c) Tìm bộ phận trả lời câu hỏi “Vì sao ?”
- Gọi HS đọc y/c của bài
- GV cho HS làm bài
- Gv cho cả lớp nhận xét bài trên bảng
- GV nhận xét chữa bài
d) Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm
- Gọi HS đọc y/c bài tập
- Cho HS làm bài tập theo nhóm.
- Cho HS nhận xét bài trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài
c) Nói lời đáp của em (miệng)
- Mời 3 HS đọc các tình huống SGK
- GV giải thích y/c.
- Mời 1 cặp HS thực hành đối đáp
- GV cho HS thực hành đối đáp theo các tình huống SGK
- GV nhận xét khen ngợi
4 Củng cố 
- Câu “Vì trời mưa to, gây ngập lụt cả một vùng rộng lớn”. Thuộc kiểu câu nào ?
A. Ai làm gì B. Vì sao C. Làm gì
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học .
5 Dặn dò
- Dặn hs về học bài xem trước bài sau. 
- Cả lớp dõi nhận xét
- HS nghe.
- HS bốc thăm chuẩn bị bài và đọc
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài cá nhân, 1 HS làm phiếu to
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài nhóm 2
a. Vì sao bông cúc héo lả đi?
b.Vì sao đến mùa đông ve không có gì ăn?
- Cả lớp theo dõi SGK
- Nghe
- HS giơ thẻ chọn ý đúng và giải thích lí do.
- HS nghe
TOÁN (Tiết 134)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu. 
1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân bảng chia đã học. Biết tìm thừa số, số bị chia, biết nhân chia số tròn chục với (cho) số có một chữ số. Biết giải toán có một phép chia (trong bảng nhân 4)
2, Kĩ năng: Vận dụng được bảng nhân bảng chia đã học vào làm các bài tập.
3, Thái độ: Tự giác tích cực có tính cẩn thận trong tính toán, học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu bài tập.
- HS: Vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng làm bài tập 2c (trang 134)
- GV nhận xét- cho điểm.
3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài:
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2 Phát triển bài 
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cho HS nhẩm.
- Ghi bảng, nhận xét chữa bài
Bài 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cho HS nhẩm, em nào làm xong cột 2 làm tiếp phần còn lại.
- GV ghi bảng, nhận xét chữa bài
Bài 3, 4, 5
- Gọi HS đọc y/c bài tập
- GV cho HS làm bài cá nhân, em nào làm xong bài 3 làm tiếp bài 4,5.
- Mời các nhóm trình bày
- GV nhận xét chữa bài
4 Củng cố 
- 40 x 2 = ...
A. 80 B. 60 C. 70
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- Nghe
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS nhẩm trong 2 phút và tiếp nối nhau nêu kết quả.
* HS khá giỏi làm thêm cột 4 và nêu kết quả
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS nhẩm trong 2 phút và tiếp nối nhau nêu kết quả.
20 x 3 = 60	 60 : 3 = 20
30 x 2 = 60	 80 : 4 = 20
20 x 5 = 100 80 : 2 = 40
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- Các nhóm làm bài.
a) x x 3 = 15 4 x x = 28
 x = 15 : 3 x = 28 : 4
 x = 5 x = 7
b) y : 2 = 2 y : 5 = 3
 y = 2 x 2 y = 3 x 5 
 y = 4 y = 15
 Bài giải
Mỗi tổ được số tờ báo là: 
 24 : 4 = 6 (tờ)
 Đ/S: 6 tờ báo.
* HS khá giỏi làm thêm bài 4, 5 và nêu kết quả
- HS giơ thẻ chọn ý đúng và giải thích lí do.
- HS nghe
LUYỆN TOÁN(Tiết 80)
	LUYỆN TẬP	
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS về cách tình chu vi hình tam giác, tứ giác. Biết giải bài toán có một phép tính nhân, thực hiện phép nhân, chia một số cho 1.
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng bảng nhân, bảng chia vào làm bài tập.
3, Thái độ: HS ham thích học toán, tự giác tích cực có tính cẩn thận trong học tập
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm, phiếu bài tập.
- HS: Vở bài tập toán
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
3.1 GT bài :
3.2 Phát triển bài
Bài 1 Tính nhẩm
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 1.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét- chữa bài.
Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống
- Cho HS làm cá nhân
- Nhận xét bài.
Bài 3 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở.
- Nhận xét- chữa bài.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc bài toán 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm 2. 
- Nhận xét- chữa bài
4 Củng cố 
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài.
- 1 Hs đọc cả lớp theo dõi
a) 1 ´ 2 = 4 ´ 1 = 1 ´ 3 = 5 ´ 1 =
 2 ´ 1 = 1 ´ 4 = 3 ´ 1 = 1 ´ 5 = 
b) 0 ´ 4 = 	3 ´ 0 = 	0 ´ 5 = 2 ´ 0 = 
 4 ´ 0 = 	0 ´ 3 =	5 ´ 0 = 0 ´ 2 = 
 - 1HS đọc yêu cầu
- HS trình bày, cả lớp nhận xét, chữa bài
 4 : 1 = 	2 : 1 = 3 : 1 =.	5 : 1 = 
 0 : 4 = 0 : 3 = 0 : 2 	= 0 : 5 = 
 - 1HS đọc yêu cầu
- HS trình bày, cả lớp nhận xét, chữa bài.
a) 5 : 5 ´ 5 	b) 4 ´ 1 : 4 =
c) 0 ´ 3 : 3 = 
- 1HS đọc yêu cầu
- HS trình bày, cả lớp nhận xét, chữa bài.
3 ´ = 3 	4 ´ 	= 4	´ 2 = 0
3 : = 3 	4 : 	= 1	: 5 = 0
- HS nghe, ghi nhớ.
CHÍNH TẢ(Tiết 54)
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( ĐỌC)
===========****===========
Chiều thứ năm: 21/3/ 2013
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (Tiết 27)
LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?
I. Mục tiêu. 
1. Kiến thức: Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước
2. Kĩ năng: Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên không, dưới nước và một số vật nuôI trong nhà.
3. Thái độ: Hs có ý thức bảo vệ các loài vật.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Tranh ảnh các loài cây sống dưới nước.
- HS: Sưu tầm tranh ảnh các loại cây
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kể tên một số loại cây sống ở dưới nước và nêu ích lợi của nó ? 
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu, nêu mục tiêu.
3.2 Phát triển bài
a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Chỉ và nói tên những con vật có trong hình?
+ Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Mời đại diện các cặp trình bày trình bày. 
- GV kết luận : Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không.
b) Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn đã sưu tầm được
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- GV phát giấy khổ to cho 2 nhóm
- Y/c các nhóm quan sát tranh ảnh đã sưu tâm được theo nhóm tự lựa chọn.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Mời đại diện các nhóm trình bày
- GV nhận xét kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
4 . Củng cố 
- Con vật nào sau đây sống ở dưới nước ? 
A. Con hải cẩu B. Con voi C. Con khỉ
- Hệ thống nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò
- Giao nhiệm vụ về nhà 
- Vài HS nêu
- HS nghe
- HS quuan sát và thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Các nhóm làm việc
- HS thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS nghe
- HS giơ thẻ chọn ý đúng và giải thích lí do.
- HS nghe
LUYỆN TOÁN(Tiết 81)
	LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS về phép nhân phép chia, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng v