Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo

2.Bµi míi:

Häc sinh đọc các số tròn trăm, tròn chục, so sánh số.

Nhận xét

a. Giới thiệu bài:

b. Nội dung:

* Giới thiệu các số từ 111 đến 200.

 Giáo viên gắn lên bảng hình biểu diễn 100

 Gắn tiếp một hình chữ nhật biểu diễn 1 chục và một hình vuông nhỏ? Có mấy trăm? Có mấy chục, mấy đơn vị?

Giáo viên giới thiệu số 111

 Giáo viên h­ớng dẫn đọc: Một trăm m­ời một

Giáo viên h­ớng dẫn t­ơng tự để HS nhận biết các số từ 112 đến 200

* So sánh các số từ 111 đến 200

Giáo viên h­ớng dẫn học sinh so sánh

Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 111 và 112, so sánh số hàng chục, hàng đơn vị?

KL: 112 > 111 hay 111 < 112

Yêu cầu học sinh tự so sánh các số tiếp theo

* Luyện tập

 

doc22 trang | Chia sẻ: Khải Anh | Ngày: 24/04/2023 | Lượt xem: 190 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hảo, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
OẠI KHểA 
 Thực hành kĩ năng Toỏn 
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố các số từ 111 đến 200. các số có 3 chữ số.
- áp dụng để giải các bài tập có liên quan. Rèn cho học sinh kĩ năng đọc viết các số.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1- Kiểm tra:
 123...432 543.....547 231...230
Nhận xột 
2- Bài mới.
a - Giới thiệu bài.
b- Nội dung.
Bài 1:Viết các số thích hợp vào chỗ chấm
171, 172,..., ...,...,...,177, ..., ..., 180
200, 190, 180, ...,...,...,...,140,...
Đọc các số sau: 678, 809, 954, 120. 1000. 982
Giỳp đỡ HSKT.
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
 Nhận xột 
Bài 2: Viết các số sau:
Số gồm 4 trăm hai đơn vị
Số gồm 5 trăm hai chục
Số gồm 0 trăm 9 chục
Sáu trăm ba mươi sáu
Chín trăm linh lăm
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xột 
 Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất
273, 372, 732, 723, 327, 237 
Khoanh vào số bé nhất
492, 249, 294, 942, 429, 924
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xột 
Bài 4: An có 45 hòn bi. An hơn Hoa 28 hòn bi. Hỏi Hoa có bao nhiêu hòn bi?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Nhận xột 
Bài 5:Tìm một số biết số đó là tổng của số lớn nhất có một chữ số và số bé nhất có 2 chữ số.
Nhận xột 
3.Củng cố, dặn dò:
Bài ôn lại nội dung gì? Về chuẩn bị bài .
 Nhận xét tiết học.
Học sinh thực hiện.
Nêu yêu cầu.
Học sinh thực hiện.
Học sinh thực hiện.
Số gồm 4 trăm hai đơn vị: 402
Số gồm 5 trăm hai chục: 520
Số gồm 0 trăm 9 chục: 90
Sáu trăm ba mươi sáu: 636
Chín trăm linh lăm : 905
HS lờn làm 
Nhận xột 
Học sinh giải vở.
Học sinh năng khiếu tìm.
Chiều Tiết 1: Tập đọc
 Cây đa quê hương
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn. Nhấn giọng ở các từ gợi tả. Nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Giọng đọc nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Rốn kĩ năng đọc, nghe, núi, quan sỏt, nhận xột.
- Hiểu nghĩa các từ mới SGK. Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, qua đó cho thấy tình yêu quê hương gắn bó, tha thiết của tác giả.
- Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước. GDBVMT bảo vệ cõy .
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh đọc bài: Những quả đào, TLCH
Nhận xột 
2 - Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Nội dung:
- Giáo viên đọc mẫu. Giọng đọc nhẹ nhàng
* Luyện đọc phát âm, ngắt giọng
- Đọc câu. 
Giỳp đỡ HSKT đọc.
Luyện đọc phỏt õm đỳng
Nhận xột 
- Đọc đoạn + Giải nghĩa từ
- Đọc nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
*Tìm hiểu bài
Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất lâu?
Các bộ phận của cây đa được tả bằng những hình ảnh nào?
Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi 3. Nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây.
Ngồi hóng mát ở gốc đa tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương? 
* Luyện đọc lại
Luyện đọc diễn cảm ( HS năng khiếu )
Học sinh thực hiện.
Học sinh theo dõi , đọc thầm
Nối tiếp đọc câu
Học sinh đọc cá nhân, đọc cả lớp
Nối tiếp đọc từng đoạn
Học sinh đọc nhóm đôi
Đại diện nhóm thi đọc
Đọc cả lớp
Đọc, TLCH
Học sinh trình bày
Cành - cột đình, ngọn - chót vót
Rễ- như rắn hổ mang
HS thảo luận, phát biểu ý kiến
lúa vàng gợn sóng, đàn trâu...
Học sinh đọc lại toàn bài
3 . Củng cố, dặn dò
Nêu nội dung bài? GDBVMT bảo vệ cõy . 
 Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài.
Tiết 2 : THỦ CễNG
 Làm vòng đeo tay ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh biết làm vòng đeo tay bằng giấy.
- Làm được vòng đeo tay để chơi. 
- Giáo dục học sinh thích làm đồ chơi, yêu quí sản phẩm
II. Đồ dùng dạy học:
 Giấy màu, kéo...
III. Các hoạt động dạy chủ yếu:
1. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung 
* Hướng dẫn học sinh quan sỏt 
Giáo viên nhận xét.
Bước 1: Cắt các nan giấy rộng 1 ô
Bước 2: Dán nối các nan giấy 
Bước 3: Gấp các nan giấy
Bước 4: Hoàn thành vòng đeo tay
Học sinh theo dõi
* Giáo viên nhắc lại.
* Thực hành làm vòng đeo tay.
Giáo viên quan sát, giúp đỡ HSKT.
3. Củng cố, dặn dũ:
Nêu lại các bước. Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị.
HS quan sỏt mẫu
Học sinh nêu.
Học sinh theo dừi thực hành
Tiết 3 : TOÁN ( Tăng )
Luyện tập về cỏc số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố đọc viết các số từ 111 đến 200, số cú ba chữ số,. So sánh được các số từ 111 đến 200 và số cú ba chữ số,và nắm được thứ tự của các số này..
- Rốn kĩ năng đọc ,viết số ,quan sỏt ,đặt tớnh , tớnh , trỡnh bày số và kĩ năng vận dụng thực hiện các phép tính có liên quan.
- Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ 
HS : Sỏch Toán buổi 2 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra : Nờu tỡm thừa số, số bị chia . 
Nhận xột chốt 
2.ễn luyện 
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
Baứi 1 ( Trang 47 ) Viết. ..... 
Theo dừi giỳp đỡ HSKT.
Nhận xột kq chốt 
Baứi 2 ( Trang 47 ) ; = .....
Nhận xột kq chốt .
Baứi 3 ( Trang 47) Số? .....
Nhận xột kq chốt muốn tỡm thừa số, số bị chia 
Baứi 4: ( Trang 48 ) Nối... 
HD túm tắt 
Nhận xột chốt kq
Baứi 5 ( Trang 48 ) Số.. 
Nhận xột chốt kq
3.Củng cố, dặn dũ
Đọc số đó hoùc. Nhận xét tiết học .
HS QS làm bài , nờu 
Nhận xột 
Nờu yc làm bài sửa bài .
Nhận xột kq
Đọc yc làm bài sửa bài 
Nhận xột kq
Đọc yc làm bài sửa bài 
Nhận xột kq
Đọc yc
HS lờn làm, lớp làm sỏch đối chiếu KT kq
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016
Sỏng Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: THỰC HÀNH KĨ NĂNG...
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Tiết 4:TIẾNG ANH
(GV chuyờn)
Chiều Tiết 1 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Đ/ C Huế soạn giảng )
 Tiết 2: TOÁN 
( Đ/ C Huế soạn giảng )
Tiết 3: THỂ DỤC
( GV chuyờn )
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2016
Sỏng Tiết1: Tập viết 
 Chữ hoa A (kiểu 2)
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được quy trình viết chữ A hoa (kiểu 2). Biết viết 1 dòng chữ hoa A (kiểu 2) theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. Viết đúng 1 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ Ao liền ruộng cả
- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận giữ vở sạch, viết nắn nút chữ đẹp thẩm mĩ.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ hoa A (kiểu 2)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ Y, chữ Yêu bảng con.
Nhận xét 
2. Bài mới:
a .Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa A (kiểu 2)
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu A (kiểu 2)
Chữ A (kiểu 2) hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con
Nhận xột
So sánh chữ hoa A ( Kiểu 1) với chữ A hoa kiểu 2 .
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
Đọc cụm từ: Ao liền ruộng cả
Giải nghĩa cụm từ ứng dụng
YC HS nhận xét các con chữ, nét nối, vị trí dấu ...
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ :
Nhận xét, uốn nắn 
Hướng dẫn viết vào vở tập viết
Theo dõi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HSKT.
Chấm bài, nhận xét chữ viết . 
Học sinh thực hiện.
Học sinh quan sát, nhận xét độ cao, rộng, các nét 
Học sinh quan sát
Viết vào không trung
Học sinh viết bảng con chữ A (kiểu 2)
So sánh....
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ
Học sinh viết bảng con
Viết bài vào vở tập viết
3. Củng cố, dặn dò
Hôm nay học cách viết chữ hoa nào? Nêu lại cấu tạo . 
 Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau .
 Tiết 2: Toán 
 Luyện tập
I. Mục tiêu: Giỳp HS
- Củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh, thứ tự số trong phạm vi 1000.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt. Chăm chỉ, cẩn thận, chớnh xỏc, tự giỏc, hứng thỳ học tập 
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
Đọc số, so sánh số đã học .
Nhận xét. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài
Đổi vở cho bạn kiểm tra kết quả
Giỳp đỡ HSKT.
Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì?
Yêu cầu học sinh tự làm bài
Giáo viên chữa bài
Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của từng dãy số
Cho học sinh đọc các dãy số trên
Nhận xét 
Bài 3: Nêu yêu cầu
Gọi 2 học sinh làm bảng lớp
Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh
Nhận xét 
Bài 4: Đọc đề bài
Để viết các số theo thứ tự trước tiên ta phải làm gì?
Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét 
Viết số gồm 1 trăm 3 đơn vị 
Học sinh làm bài
Đổi vở kiểm tra kết quả
Bài yêu cầu điền số
4 học sinh làm bài bảng lớ
Học sinh nêu
Học sinh đọc đồng thanh
Học sinh đọc yêu cầu
2 học sinh làm bảng lớp
Học sinh trình bày
Học sinh đọc đề bài
Phải so sánh các số với nhau
Nhận xột kq
HS năng khiếu nờu
3 . Củng cố, dặn dò
-Nhấn mạnh nội dung bài, Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài học sau
Tiết 3: ÂM NHẠC
GV chuyờn
Tiết 4 : Luyên chữ.
 Chữ hoa A (kiểu 2)
I . Mục tiêu: Giỳp HS
- Học sinh nắm được quy trình viết chữ A hoa (kiểu 2).
- Biết viết 1 dòng chữ hoa A (kiểu 2) theo cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. Viết đúng 1 dòng cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ.
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu chữ hoa A (kiểu 2)
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: 
Học sinh viết chữ Y, chữ Yêu bảng con.
Nhận xét 
2. Bài mới:
a .Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
*Hướng dẫn viết chữ hoa A (kiểu 2)
Giáo viên giới thiệu chữ mẫu A (kiểu 2)
Chữ A (kiểu 2) hoa cao mấy li? rộng mấy li?
Gồm những nét nào?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con
Nhận xột
Cho học sinh so sánh chữ hoa A ( Kiểu 1) với chữ A hoa kiểu 2 .
* Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng
Giới thiệu cụm từ ứng dụng. Ai yờu nhi đồng bằng...
Ao sõu tốt cỏ
Đọc cụm từ: 
Giải nghĩa cụm từ ứng dụng
Yêu cầu học sinh nhận xét các con chữ, nét nối, vị trí dấu ...
Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ :
Nhận xét uốn nắn 
Hướng dẫn viết vào vở luyện chữ 
Theo dõi nhắc nhở tư thế, giỳp đỡ HSKT.....
Chấm bài, nhận xét chữ viết . 
Học sinh thực hiện.
Học sinh quan sát, nờu lại cấu tạo độ cao, rộng, các nét 
Học sinh quan sát
Tụ chữ trờn khụng
Học sinh viết bảng con chữ A (kiểu 2)
So sánh....
Đọc cụm từ ứng dụng
Nhận xét độ cao các con chữ
Học sinh viết bảng con
Viết bài vào vở luyện chữ cẩn thận
3. Củng cố, dặn dò
H

File đính kèm:

  • docgiao_an_dien_tu_lop_2_tuan_29_nam_hoc_2015_2016_tran_thi_hao.doc