Giáo án lớp 2 - Tuần 13

đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Thành lập bảng trừ trong phạm vi 7. 
- Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS lấy nhóm có 8 đồ vật sau đó chia làm 2 nhóm bất kì, lấy bớt đi một nhóm, nêu câu hỏi đố bạn để tìm số đồ vật còn lại? 
- Tiến hành với các nhóm đồ vật khác nhau, nêu các phép tính trừ trong phạm vi 8.
- Ghi bảng.
- Đọc lại
4. Hoạt động 4: Học thuộc bảng trừ trongphạm vi 7 .
- Hoạt động cá nhân. 
- Tổ chức cho HS thuộc bảng trừ.
- GV xoá dần bảng. 
- Thi đua giữa các tổ , cá nhân.
* Nghỉ giải lao.
5. Hoạt động 5: Luyện tập 
Bài 1 :- YC HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa.
Chốt: Viết kết quả thẳng cột số.
- HS yếu có thể xem lại bảng trừ.
Bài 2 : Gọi hs nêu yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bảng con.
- GV nx chốt cách trừ hàng ngang.
- Chốt : mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
- Tính.
- HS làm vaò bảng con theo nhóm..
- Mỗi nhóm 1 em lên bảng chữa..
- nhận xét bài bạn
- Bài 3 Gọi hs nêu yêu cầu:
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Chấm bài nx sửa.
Chốt : Cách làm tính có chứa 2 dấu phép tính.
- tính.
- HSTBY làm cột 1.
- HSKG làm cả bài.
- Nhận xét bài làm của bạn
- Thực hiện từ trái sang phải.
Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán? Từ đó viết phép tính thích hợp.
- Có 8 quả táo, lấy ra 4 quả táo. Hỏi còn mấy quả táo? ( 8 - 4 = 4)
- Em nào có bài toán với các hình dưới?
- HS KG nêu bài toán và phép tính tương ứng với các hình còn lại
5 – 2 = 3 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 6 = 2.
6. Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò 
- Gọi 3, 4 em đọc lại bảng trừ 8.
- Nêu nhận xét giờ học.
- Dặn dò hs chuẩn bị bài sau.
Tiết 2	 Luyện viết
Viết bài 7
I- Mục tiêu:
- Luyện viết các chữ au, âu, rau cải, châu chấu. Viết vào vở luyện viết chữ đẹp
- Rèn viết đẹp, giữ vở sạch.
II- Đồ dùng:
- Giáo viên: chữ mẫu
- Học sinh: Bảng con
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:	
1. ổn định: Hát tập thể.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
- Nhận xét sự chuẩn bị của bạn
2. Giới thiệu bài
Đưa chữ : au, âu, rau cải, châu chấu
- Học sinh đọc các chữ, nhận diện, ghi nhớ
3. Tập viết trên bảng con
+ Giáo viên đưa chữ mẫu trên bảng lớp
 + Hướng dẫn quy trình viết: au
- HS quan sát, nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ quy trình viết liền mạch
+ Viết mẫu trên bảng con
+ Hướng dẫn HS viết ở bảng con.
+ Đọc cho HS viết vần, từ còn lại. 
- Tập viết bảng 
- Viết, chú ý khoảng cách giữa các con chữ ( nửa con chữ o), khoảng cách giữa các chữ ( một con chữ o)
4. Học sinh viết vở: 
5. Củng cố dặn dò 
Mở vở viết từng dòng theo yêu cầu
-Đọc lại các chữ vừa viết
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2	 Luyện viết
Viết bài 8
I. Mục tiêu:
- Luyện viết vở các chữ iu, êu, chịu khó, kêu gọi. .
- Viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con
III. Hoạt động dạy học:
1- Hướng dẫn viết: 
+ GV treo bảng có ghi chữ: iu, êu, chịu khó, kêu gọi. 
 - GV viết mẫu, HD cách viết iu
 - GV quan sát, chỉnh sửa.
+ Hướng dẫn viết chữ các chữ còn lại 
- GV đọc cho HS viết: êu, chịu khó, kêu gọi. 
 Nhận xét chỉnh sửa.
2- Luyện viết vở.
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết chữ đẹp
- HD cách trình bày: Viết theo điểm chấm trong vở.
 Cách viết 2 chữ trong từ: cách nhau khoảng 1 con chữ o.
- GV Theo dõi, uốn nắn HS.
* Chấm 10 bài
3- Dặn dò:
 - Dặn HS luyện viết thêm cho đẹp.
- HS quan sát, đọc chữ trên bảng. 
Nêu cấu tạo và cách viết chữ 
- Viết bảng con.
Lưu ý khoảng cách giữa các con chữ, 
giữa con chữ i với con chữ u.
- Viết bảng
- HS mở vở.
- Viết lần lượt từng chữ
Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
Tiết 1,2 Học vần
Bài 50: uôn, ươn (T102)
I.Mục đích - yêu cầu:
- HS nắm được cách đọc và viết uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng. 
- HS viết được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: iên, yên.
- Đọc SGK.
- Viết: iên, yên, đèn điện, con yến.
- Viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy vần mới 
- Ghi vần: uôn và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- cài bảng cài, phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “chuồn” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “chuồn” trong bảng cài.
- thêm âm ch đứng trước vần uôn, thanh huyền trên đầu âm ô.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- chuồn chuồn
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thê.
- Vần “ươn”dạy tương tự.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: ý muốn, con lươn.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét 
- quan sát để nhận xét 
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “uôn,ươn”, tiếng, từ “chuồn chuồn, vươn vai”.
2. Hoạt động 2: Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
3. Hoạt động 3: Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- chuồn chuồn bay trên giàn thiên lí
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: chuồn chuồn, lượn.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- cá nhân, tập thể.
4. Hoạt động 4: Đọc SGK
- Cho HS luyện đọc SGK.
- cá nhân, tập thể.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
5. Hoạt động 5: Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- chuồn chuồn, châu chấu
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
6. Hoạt động 6: Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- tập viết vở.
7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò .
- Chơi tìm tiếng có vần mới học.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3 Toán 
Tiết 48: Luyện tập (T68).
I- Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
- Bài tập: Bài 1dòng 1, 2(dòng 1), 3( dòng 1), 4( 1), 5.
II- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Tính: 6 – 4 = 4 + 0 =
- Làm bảng con
 4 + 2 = 6 – 2 =
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu kết quả, em còn lại đổi bài chéo cho nhau để kiểm tra bài của nhau.
Chốt: Viết kết quả ?
-Tính cột dọc
- Kiểm tra và nhận xét bài bạn làm
- Thẳng cột số
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó lên bảng chữa bài.
Chốt: Nêu cách tính?
- tính
- Làm vở, sau đó nhận xét bài của bạn
- Tính từ trái sang phải
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi hs trung bình chữa bài
Chốt: Mũi nhọn của dấu luôn quay về số nào ?
- điền dấu
- làm bài và nhận xét bài làm của bạn
- số bé hơn
Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi hs khá chữa bài.
- điền số
- làm bài và nhận xét bài làm của bạn
Bài 5: HS tự nêu đề toán, sau đó viết phép tính thích hợp
- Gọi HS nêu đề toán khác?
- Viết phép tính phù hợp với đề toán của bạn.
- Viết phép tính khác.
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 
- Đọc lại bảng cộng, trừ 6.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2	 Luyện viết
Viết bài 8
I. Mục tiêu:
- Luyện viết vở các chữ iu, êu, chịu khó, kêu gọi. .
- Viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con
III. Hoạt động dạy học:
1- Hướng dẫn viết: 
+ GV treo bảng có ghi chữ: iu, êu, chịu khó, kêu gọi. 
 - GV viết mẫu, HD cách viết iu
 - GV quan sát, chỉnh sửa.
+ Hướng dẫn viết chữ các chữ còn lại 
- GV đọc cho HS viết: êu, chịu khó, kêu gọi. 
 Nhận xét chỉnh sửa.
2- Luyện viết vở.
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết chữ đẹp
- HD cách trình bày: Viết theo điểm chấm trong vở.
 Cách viết 2 chữ trong từ: cách nhau khoảng 1 con chữ o.
- GV Theo dõi, uốn nắn HS.
* Chấm 10 bài
3- Dặn dò:
 - Dặn HS luyện viết thêm cho đẹp.
- HS quan sát, đọc chữ trên bảng. 
Nêu cấu tạo và cách viết chữ 
- Viết bảng con.
Lưu ý khoảng cách giữa các con chữ, 
giữa con chữ i với con chữ u.
- Viết bảng
- HS mở vở.
- Viết lần lượt từng chữ
Chiều	 Tiếng việt ( tăng) 
Ôn tập về vần uôn, ươn.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ uôn, ươn
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ uôn, ươn. 
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: 50
- Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập 
* Đọc: 
- Gọi HS yếu đọc lại bài: uôn, ươn.
- Gọi HS đọc thêm: mưa tuôn, buồn bã, vay mượn, sườn đồi, bay lượn, luồn lỏi, cuốn trôi, ...
* Viết:
- Đọc cho HS viết: vườn nhãn, buôn bán...
*Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi):
- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần uôn, ươn.
Cho HS làm vở bài tập:
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
Tiết 4	Sinh hoạt lớp
 Sơ kết tuần 12. Phương hướng tuần 13
I.Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu, khuyết điểm qua tuần học thứ 12.
- Đề ra phương hướng tuần 13.
II.Chuẩn bị: Nội dung
III.Hoạt động dạy – học:
1. Nhận xét tuần 12:
 - Các em ngoan, đi học đều.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Đợt thi đua lớp có nhiều cố gắng, luôn xếp thứ nhất trong khối.
- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp trường: Trang, Ngân B, Quỳnh, Đ