Giáo án lớp 2 buổi chiều - Tuần 5

ái)
 ĐS : 73 cái a
Tự chữa bài vào vở
- Một em đọc đề 
- Tính tổng của 28 + 4 = 32 
- Khoanh vào câu C . 32 vì 28 + 4 = 32 
- Em khác nhận xét bài bạn 
Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….
Toán:
LUYỆN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I/ Mục tiêu : 
 - Giúp học sinh nhận biết các hình đã học.
 - Nhận dạng được hình tam giác , hình chữ nhật, hình vuông.
II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập toán
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
 - Làm bảng con: 59 + 8, 9 + 49, 79 + 33
- Nhận xét, đánh giá
 2/ Bài mới:HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Giáo viên giới thiệu bài mới
- Gv ghi tên bài lên bảng. 
HĐ2: Luyện tập:(25’)
Yêu cầu học sinh làm các bài tập sau
 Bài 1: Trong các hình sau hình nào là hình tam giác, hình chữ nhật , hình tứ giác, hình vuông.
- Yêu cầu học sinh quan sát và nhận dạng hình.
 H2
 H1
H3
H 6
H4
H5
- GV theo dõi nhận xét , chữa bài.
Bài 2: Nối các điểm sau lại với nhau để có một hình chữ nhật, một hình tữ giác.
A . . B M. N.
 .Q
D. .C P.
Hãy đọc tên những hình vừa nối được.
3/Củng cố , dặn dò(4’)
- Nhận xét chung tiết học. 
- Về nhà ôn lại bài
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Học sinh quan sát và nhận dạng hình .
- Làm bài và nối tiếp nhau trả lời trả lời. 
Hình 1 là hình chữ nhật.
Hình 2 là hình vuông
Hình 3 là hình tam giác
Hình 4 là hình tứ giác
Hình 5 là hình tứ giác
Hình 6 là hình chữ nhật
- HS thực hành vẽ các hình vào vở
- HS vẽ vào vở sau đó nối lại
- Hình chữ nhật ABCD
- Hình tứ giác MNPQ
-1 học sinh lên bảng làm 
- Nhận xét bài bạn.
- Tự chữa bài của mình.
Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….	 
 Ôn tập: Tập đọc 
Bài:	MỤC LỤC SÁCH
I/ Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê.
 - Hiểu nghĩa một số từ mới: mục lục , tuyển tập , tác giả , tác phẩm , hương đồng cỏ nội ….
 - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.( Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4).Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 5).
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết toàn bài lên bảng
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Hai em lên mỗi em đọc đoạn bài : “ Chiếc bút mực” .
 - Trả lời câu hỏi do GV nêu
 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mục lục sách”
- Giáo viên ghi bảng tựa bài 
HĐ2: Luyện đọc ( 15’)
* Đọc mẫu : 
 Chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch 
* Hướng dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ :
 a, Đọc từng mục
- HD đọc từng dòng trong mục lục, đọc theo thứ tự từ trái sang phải 
- Theo dõi HS đọc, phát hiện những từ HS phát âm sai ghi bảng
b, Đọc từng mục trong nhóm
- Lần lượt từng HS trong nhóm
- Theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc đúng
c, Thi đọc giữa các nhóm.
- Theo dõi nhận xét, chỉnh sửa cho HS
HĐ 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài (5’)
 - Yêu cầu lớp đọc thầm . 
- Tuyển tập này gồm có bao nhiêu câu truyện ?
- Đó là những truyện nào ?
- Tuyển tập này có bao nhiêu trang 
- Tập Bốn mùa của tác giả nào ?
- Truyện Bây giờ bạn ở đâu ở trang nào ?
- Mục lục sách dùng để làm gì ?
HĐ 4: Luyện đọa lại (6’)
- Gọi HS đọc cá nhân ( Lưu ý HS đọc giọng to, rành mạch)
- Nhận xét cho điểm .
3/Củng cố , dặn dò(4’)
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Nhắc HS thực hành tra mục lục sách
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .
- Mỗi em đọc nối tiếp 
 Một.// Quang Dũng.// Mùa quả cọ.//…
- 3- 5 em đọc bài cá nhân – Lớp đồng thanh : truyện, QuangDũng, cỏ nội , vương quốc , nụ cười , Phùng Quán .
.. .
- HS đọc theo nhóm bàn
- Từng nhóm thi đọc từng mục
- Nhóm khác nhận xét, chữa bài
- Cả lớp đọc thầm .
- Có 7 câu chuyện .
- Mùa quả cọ , Hương đồng cỏ nội , Bây giờ bạn ở đâu ?, Người học trò cũ …
- Có 96 trang .
- Băng Sơn 
- Trang 37 
- Tìm được truyện ở trang nào , tác giả nào .
- HS đọc cá nhân toàn bài
 Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………..
Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2010 
Tiếng Việt :
Luyện từ và câu : ÔN TUẦN 3 - 4
I/ Mục tiêu 
 - Nhận biết đươc các từ chỉ sự vật 
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian 
 - Biết đặt câu theo mẫu :Ai (cái gì , con gì ) là gì ? 
II/ Đồ dùng dạy học: - Vở Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
 - Tìm từ chỉ sự vật trong các từ sau :
 Bạn ,quý mến ,cô giáo ,bảng ,chim ,yêu ,giỏi .
 Học sinh lên gạch chân
- Nhận xét ghi điểm
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
-Giáo viên giới thiệu bài mới
-Gv ghi tên bài lên bảng. 
HĐ2: Luyện từ (10’) 
 - Giáo viên viết bài tập lên bảng 
1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống 
 a. Từ chỉ người :………..
 b. Từ chỉ đồ vật….. 
 c. Từ chỉ con vật….. ……
 d. Từ chỉ cây cối ..
Giáo viên kiểm tra kết quả của từng nhóm.
-Tuyên dương nhóm thắng cuộc 
HĐ3: Luyện câu (15’) 
Bài2 . Hãy trả lời câu hỏi sau đây.
a. Hôm nay là ngày tháng năm nào ?
b. Hôm nay là thứ mấy ?. Ngày mai là ngày tháng năm nào ?
d. Ngày mai là thứ mấy ?
- Giáo viên theo dõi nhận xét và ghi câu trả lời lên bảng .
Bài3 .Em hãy ghi từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu 
a. Em …..
b. ..là đồ dùng thân thiết của em 
 - Chấm nhanh 5-7 bài 
3.Củng cố, dặn do (4’) 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn chỉnh bài của mình.
- Theo dõi GV giới thiệu bài mới
- Đọc yêu cầu của bài tập 
- Chia lớp 4 nhóm ,các nhóm điền từ tiếp sức trong vòng 5’
- Lớp theo dõi nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài 
- Làm bài vào vở 
- Đổi chéo vở kiểm tra bài nhau 
- Đọc câu trả lời của mình 
-Tự chữa bài 
- Làm bài vào vở 
- 2 học sinh lên bảng làm 
 Nhận xét bài của bạn
 Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
Ôn tập: TẬP VIẾT
Bài: CHỮ HOA: D – Dân giàu nước mạnh
I. Mục tiêu
 - Rèn kỹ năng viết chữ.
 - Viết D (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
II. Chuẩn bị
 - GV: Chữ mẫu D. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
 - HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động 
2. Bài cũ - Kiểm tra vở viết.
 Yêu cầu viết: C
 Hãy nhắc lại câu ứng dụng.
 Viết : Chia
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới 
Giới thiệu: - GV nêu mục đích và yêu cầu.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
Ÿ Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ D
Ÿ Phương pháp: Trực quan.
* ĐDDH: Chữ mẫu: D
1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ D
Chữ D cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ D và miêu tả: 
+ Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản. Nét lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. 
- GV viết bảng lớp.
- GV hướng dẫn cách viết.
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
2.HS viết bảng con.
- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
- GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
Ÿ Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại.
* ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu
* Treo bảng phụ
1.Giới thiệu câu: Dân giàu nước mạnh
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: Dân lưu ý nối nét D và ân
HS viết bảng con: Dân
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở
Ÿ Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập.
* ĐDDH: Bảng phụ
* Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
4. Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
- Hát
- HS viết bảng con.
- HS nêu câu ứng dụng.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 1 nét
- HS quan sát
- Hs qs cách viết.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- D, g, h: 2,5 li
- â, n, i, u, ư, ơ, c, m : 1 li
- Dấu huyền (\) trên a
- Dấu sắc (/) trên ơ
- Dấu chấm (.) dưới a
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
- HS viết vở
 Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………...
Toán:
LUYỆN TẬP BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN
I/ Mục tiêu 
 - Giúp học sinh – Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn.
II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập toán
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Kiểm tra vở bài tập của HS
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:(1’)
- Giáo viên giới thiệu bài mới
- Gv ghi tên bài lên bảng. 
HĐ2Luyện tập:(25’)
Cho học sinh làm các bài tập sau 
Bài 1 : Hòa có 6 bút chì , Lan có nhiều hôn Hòa 2 bút chì màu . Hỏi Lan có mấy bút chì màu? 
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt bằng hình vẽ đoạn thẳng .
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- GV nhận xét chữa bài , ghi điểm cho HS
Bài 2: Nam có 12 nhãn vở . Bắc có nhiều hơn Nam 4 nhãn vở.Hỏi Bắc có bao nhiêu nhãn vở ?
Nhận xét ,chữa bài .
Bài 3 :Dũng cao 95cm Hồng cao hơn dũng 4cm .Hỏi Hồng cao bao nhiêu cm?
- Bài toán thuộc dạng gì ?vì sao?
- Yêu cầu học sinh làm bài .
HĐ3: Chấm chữa bài(5’)
- Thu bài của HS chấm : 10 bài
- Chữa bài lên bảng
3/Củng cố , dặn dò(4’)
- Nhận xét chung tiết học. 
- Về nhà ôn lại bài
- Theo dõi GV giới thiệu bài
- Đọc đề bài toán
- Phân tích và tìm hiểu đề bài
- Cho biết : Hòa có 6 bút chì màu, Lan có nhiều hơn Hòa 2 bút chì màu
6 bút chì mau mmàumàu màu
- Hỏi Lan có mấy bút chì màu?
Tóm tắt:
2 bút
 Hòa : 	
 Lan : 
 ? bút chì màu
- 1 học sinh lên bảng làm . Lớp làm vào vở 
 Giải : Lan có số bút chì màu là :
 6 + 2 = 8 ( bút )
 Đáp số : 8 bút
- Theo dõi và nhận xét bài bạn 
- Làm bài tương tự bài tập 1.
- 1 HS đọc đề bài
- Bài toán về nhiều hơn.
Vì cao hơn cũng là nhiều hơn 
- Làm bài
- Tự chữa bài của mình .
 Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………...
Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2010 
Ôn tập: Tập làm văn:
TRẢ LỜI CÂU HỎI – ĐẶT TÊN CHO BÀI - LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I/ Mục tiêu :
 - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý.
 - Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài
 - Biết đọc mục lục moat tuàn học, ghi ( hoặc nói ) được tên các bài tập đọc trong tuần đó.
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập 1
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/