Giáo án lớp 1 - Tuần 3 năm 2014

trò
Bài cũ: 
Bài mới 
Giới thiệu
1<2
5’
Giới thiệu 2<3
4 phút
Giới thiệu
3<4;4<5
3 phút 
Luyện tập 
Bài 1
2phút 
Bài 2
3phút 
Bài 3
3 phút
Bài 4
4 phút
Bài 5
4 phút
Củng cố 
,dặn dò
2 phút
Đọc cho cả lớp viết các số 1à5
Xếp từ bé đến lớn , từ lớn đến bé 
Giới thiệu bài, ghi đề 
Treo các nhóm đồ vật lên bảng yêu cầu học sinh quan sát 
Bên trái có mấy ô tô ?
Bên phải có mấy ô tô ?
1 ô tô có ít hơn 2 ô tô không ?
Cho học sinh nhắc lại “1 ô tô ít hơn 2 ô tô”
Tương tự: Treo tranh: 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông ( tơng tự ). 
 So sánh số hình vẽ 2 bên cho cô.
Giáo viên nói: 1ô tô ít hơn 2 ô tô, 
1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông, ta nói 1 ít hơn 2 và viết 1<2
Viết lên bảng dấu “ <”gọi là dấu bé hơn, đọc là bé hơn dùng để so sánh các số.
 Cho học sinh đọc lại “ Một bé hơn hai”
 Treo tranh chim và hình tam giác cho học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm.
 Huy động kết quả: 
 Giáo viên nói: 2 con chim ít hơn 3 con chim. 2 tam giác ít hơn 3 tam giác, vậy em nào so sánh đợc số 2 và số 3
Gọi 1 em lên bảng viết .
Nhận xét và cho học sinh nhắc lại 
Cho học sinh thảo luận và so sánh các cặp số
Yêu cầu học sinh viết bảng con , 1 em viết bảng lớp 
Kết luận: 1<2 , 2<3 , 3<4 , 4<5 , 1<4
Khi viết dấu <giữa 2 số bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé .
Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Viết dấu <
Nhận xét sửa sai cho học sinh 
Làm mẫu .
Bên trái có mấy lá cờ (3) ghi số 3
Bên phải có mấy lá cờ(5) ghi số 5
So sánh 3 và 5; 3 < 5 ;
Hai hình vẽ còn lại cho học sinh thảo luận và làm bảng
Huy động kết quả chữa bài
Học sinh tự đếm và so sánh bài 
Huy động kết quả chữa bài
Học sinh làm bài 1 em làm bảng phụ 
Huy động kết quả chữa bài 
Đọc lại bài tập 4 
Tổ chức trò chơi “nối nhanh nối đúng" 
Nêu cách chơi , luật chơi,thời gian 2 đội chơi , lớp cổ động viên và là trọng tài 
Huy động kết quả phân thắng thua tuyên dương
Khi so sánh 2 số đầu nhọn luôn luôn chỉ vào số bé 
Nhận xết tiết học 
Về luyện tập thêm
Bảng con
2 em
Quan sát
Có 1 ô tô
2 ô tô
1 ô tô ít hơn 2 ô tô
( 3-4 em)
 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông
 3 đến 4 em
 Nhóm 2
 Nhiều nhóm trả lời.
Hai bé hơn ba 
Bằng miệng
 Nhắc lại
Bảng con 
Theo dỏi làm chung
Làm bảng
Làm vở bài tập 
Đổi vở kiểm tra kết quả 
Làm vở bài tập 
Đổi vở kiểm tra kết quả 
Lắng nghe 
1đội nam 1 đội nữ
Tiếng Việt ( 2 tiết)
Luyện tập
Bài 2: Âm ( Phụ õm/nguyờn õm)
----------------------------------------------
Thứ 4 ngày thỏng 9 năm 2014
Mĩ thuật
( GV chuyờn dạy)
-----------------------------------------------
Thể dục
ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI VẬN ĐỘNG
I/ MỤC TIấU
Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng hàng dọc thẳng hàng.
Bước đầu biết cỏch đứng nghiờm, đứng nghỉ (bắt chước đứng theo giỏo viờn).
THAM gia chơi được trũ chơi (cú thể cũn chậm).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sõn trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
GV chuẩn bị: Cũi, tranh - ảnh một số con vật. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh.
Phổ biến nội dung yờu cầu giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
Giậm chõn ….giậm Đứng lại …đứng 
 (Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 chõn trỏi, nhịp 2 chõn phải)
6 – 8’
Lớp trưởng tập trung lớp, bỏo cỏo sĩ số cho giỏo viờn.
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * * *
 GV
Từ đội hỡnh trờn cỏc HS di chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dúng hàng
- Thành 4 hàng dọc …….. tập hợp
- Nhỡn trước …………….Thẳng . Thụi
b. Tư thế nghỉ .
 Tư thế nghiờm .
 Nhận xột
c. Trũ chơi: Diệt cỏc con vật cú hại
22 – 24’
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
GV quan sỏt, sửa sai ở HS.
Phương thức tập luyện giúng như trờn.
GV nờu tờn trũ chơi, luật chơi và thị phạm mẫu cho hs nắm. cú thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tỏc, cú nhận xột. Sau đú cho HS chơi chớnh thức cú phõn thắng thua.
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hỏt .
Nhận xột: Nờu ưu – khuyết điểm tiết học.
Dặn dũ HS: Về nhà tập giậm chõn theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.
Xuống lớp.
6 – 8’
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * * *
 GV
Tiếng Việt ( 2 tiết)
Phõn biệt phụ õm/ nguyờn õm
-----------------------------------------
Thứ 5 ngày 11 thỏng 9 năm 2014
Tiếng Việt ( 2 tiết)
Phõn biệt phụ õm/ nguyờn õm
Toỏn
Lớn hơn , dấu >
I)Mục tiêu:
Sau bài học học sinh có thể :
 - Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” dấu > để diễn đạt kết quả khi so sánh
 	- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn 
- Vận dụng làm đúng bài tập . Giáo dục học sinh ham thích học toán .
II)Chuẩn bị : Tranh vẽ, chữ số rời 1,2,3,4,5 dấu >
II)Các hoạt động dạy học :
ND-Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ
4 phút
Bài mới
Giới thiệu 2 > 1
5 phút
Giới thiệu 3 > 2
4 phút
Luyện tập
Bài 1
3 phút
Bài 2
5 phút
Bài 3
4 phút
Bài 4
3 phút
Bài 5
5 phút
Củng cố-Dặn dò
2 phút
Điền số hoặc dấu vào chỗ chấm
2 . 5 3 < .
3 < . 2 . 4
Giới thiệu bài . Ghi đề
Treo tranh vẽ con bớm yêu cầu học sinh quan sát .
Bên trái có mấy con bớm ?
Bên phải có mấy con bớm ?
So sánh số bướm của 2 bên
Cho nhiều học sinh nhắc lại .
Đính hình tròn yêu cầu học sinh nhận xét
Kết luận : 2 con bướm nhiều hơn 1 con bớm , 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn ta nói :2 lớn hơn 1 và viết :2>1 Giới thiệu dấu > đọc là “ lớn hơn” chỉ vào 2>1yêu cầu học sinh đọc
Làm tương tự nh 2 > 1
Yêu cầu học sinh so sánh số thỏ bên phảivà số thỏ bên trái
So sánh số hình tròn
Rút ra : Ba lớn hơn hai Yêu cầu học sinh viết : “ ba lơn hơn hai” vào bảng
Cho học sinh đọc
Thế thì 3 so với 1 thì sao ?
5 so với 4 4 so với 2…
Dấu > < có gì khác nhau
Lu ý: Khi sử dụng dấu > < đầu nhọn luôn luôn chỉ vào số bé
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập
Viết dấu >
Nhận xét sữa sai cho học sinh
Bên trái có mấy quả bóng (5)
Bên phải có mấy quả bóng (3)
So sánh 5 với 3
2 bài khác gọi 2 em lên làm
Tương tự bài 2. Thảo luận nhóm 2 và ghi kết quả vào bảng con
Huy động kết quả nhận xét
Viết dấu >
Cho học sinh đọc lại bài
Tổ chức thành trò chơi
Nêu cách chơi ,luật chơi ,thời gian, và cho 1 đội nam 1 đội nữ thi đua nhau
Huy động kết quả phân thắng thua, tuyên dương
Khi so sánh 2 số đầu nhọn luôn luôn chỉ vào số bé.
Nhận xét tiết học 
2 em
Quan sát
Có 2 con bớm
Có 1 con bớm
2 con bớm nhiều hơn 1 con bướm
2 h tròn nhiều hơn 1 h tròn
2 lớn hơn 1
Nhóm 2
3 > 2
3-4 học sinh đọc
Ba lớn hơn một
5 lớn hơn 4: 4 lớn hơn 2…
Khác tên gọi, cách viết …
Làm bảng con
5 > 3 đọc lại
Theo dõi nhận xét
Vở bài tập
Thủ cụng
Xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực
MUẽC TIEÂU :
- Hoùc sinh bieỏt thửùc haứnh xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực treõn giaỏy maứu ủuựng ủeùp,ớt raờng cửa.
- Giuựp caực em yeõu thớch moõn hoùc .
 ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC :
- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh treõn.
- HS : Giaỏy maứu,hoà daựn,buựt chỡ,saựch thuỷ coõng,khaờn.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
1. OÅn ủũnh lụựp :
2. Baứi cuừ: 
 Hoỷi hoùc sinh teõn baứi hoùc tieỏt 1 : Xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 Nhaộc laùi quy trỡnh xeự hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
3. Baứi mụựi :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
Ÿ Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi maóu xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 Muùc tieõu: Hoùc sinh thửùc haứnh xeự daựn ủửụùc 2 hỡnh treõn giaỏy maứu ủuựng kớch thửụực,ủeùp.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh
 Muùc tieõu: Hoùc sinh xeự hỡnh chửừ nhaọt ủuựng maóu: 12x6 ,hỡnh tam giaực :8x6
 Giaựo vieõn quan saựt,hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh daỏu oõ ụỷ maởt sau giaỏy maứu vaứ duứng thửụực noỏi sau ủoự xeự.
 Lửu yự: Duứng 2 moựng tay caựi mieỏt thaọt kyừ ủeồ xeự caứng ớt raờng cửa caứng toỏt .
Ÿ Hoaùt ủoọng 3: Daựn hỡnh
 Muùc tieõu: Hoùc sinh ủaừ xeự ủửụùc 2 hỡnh daựn vaứo vụỷ caõn ủoỏi,ủeùp.
 Hoùc sinh laỏy vụỷ ủeồ thửùc haứnh,giaựo vieõn quan saựt, hửụựng daón theõm.
 Quan saựt baứi maóu.
 Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏy maứu theo thửự tửù hỡnh chửừ nhaọt trửụực,hỡnh tam giaực sau.
Hoùc sinh laỏy vụỷ ra,duứng buựt chỡ ủaựnh daỏu ủaởt hỡnh caỏn ủoỏi.Sau ủoự thửùc haứnh boõi hoà vaứ daựn.
 4. Cuỷng coỏ :
 - Nhaộc laùi quy trỡnh xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt,hỡnh tam giaực.
 - Chuự yự doùn veọ sinh.
 5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ:
 - Tinh thaàn hoùc taọp vaứ sửù chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
 - ẹaựnh giaự saỷn phaồm ( ủeàu,ớt raờng cửa,hỡnh caõn ủoỏi,gaàn gioỏng maóu khoõng nhaờn),
 - Chuaồn bũ : Giaỏy traộng,giaỏy maứu,buựt ủeồ xeự daựn hỡnh vuoõng,hỡnh troứn.
	 Trỡnh baứy saỷn phaồm.	
Hoạt động giỏo dục
Hoạt động 3
Trũ chơi “ Đốn xanh – Đốn đỏ”
1. Mục tiờu:
 - Thụng qua trũ chơi “ Đốn xanh – Đốn đỏ” và một số hỡnh ảnh giao thụng trờn đường phố, HS hiểu được những điều cần thực hiện và cần trỏnh khi tham gia giao thụng.
 - HS bước đầu biết tuyờn truyền về ý thức tụn trọng Luật giao thụng cho người thõn trong gia đỡnh.
2. Hỡnh thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp
3. Tài liệu và phương tiện:
 - Tranh ảnh về tỡnh trạng ựn tắc giao thụng
 - Hỡnh ảnh minh họa tỡm hiểu những điều cần trỏnh khi tham gia giao thụng.
 - Mụ hỡnh đốn xanh, đốn đỏ, đốn vàng.
4. Cỏc bước tiến hành:
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
 GV
 GV
 GV
 HS
 GV
 GV
 v Chuẩn bị
 - Giới thiệu: Hàng ngày, trờn đường tới trường, cỏc em đó thấy trờn cỏc tuyến đường giao thụng, tỡnh trạng kẹt xe và tai nạn thường xảy ra gõy nờn những hậu quả đỏng tiếc. Để giỳp cỏc em hiểu được một số điều cần trỏnh khi tham gia giao thụng, chỳng ta cần chơi trũ chơi “ Đốn xanh – Đốn đỏ” và quan sỏt tỡm hiểu nội dung một số bức ảnh về người tham gia giao thụng.
 - Hướng dẫn HS cỏch chơi:
 + GV giơ tớn hiệu đốn xanh, HS phải nắm bàn tay, hai t