Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Tân Nghĩa B

trò chơi “qua đường lội “Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm – Phương tiện:
 -Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện .
 - Phương tiên : còi kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Đứng vổ tay và hát .
- Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn , đi theo vòng tròn hít thở sâu .
- Trò chơi “diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản :
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở h/s, và nhận xét, uốn nắn đ/t cho h/s.
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
-Gv điều khiển cho h/s thi đua n/d (tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng), gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng.
b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản : 
- Tư thế cơ bản:
* Người đứng thẳng tự nhiên , hai tay duỗi dọc theo thân người , lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi , các ngón tay khép lại , hai bàn chân đứng chếch hình chữ V , mặt hướng về trước , mắt nhìn thẳng hai vain gang bằng nhau .
- Đứng đưa hai tay ra trước 
* Từ TTCB đưa hai tay ra trước cao ngang vai , bàn tay sấp , các ngón tay khép lại với nhau , thân người thẳng mắt nhìn theo tay .
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t.
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s , cho h/s tập theo , gv quan sát , sửa đ/t cho h/s.
* Gv điều khiển cho h/s tập theo , gv nhận xét sửa sai cho h/s .
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau , xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất . gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều nhất . 
c/ Trò chơi “ qua đường lội “:
- Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích ý nghĩa trò chơi .
- Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật chơi ., tổ thắng cuộc .
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực tổ thắng cuộc .
3. Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay .
- Gv cùng h/s hệ thống bài .
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).
6p-10p
18p-22p
4p-6p
Tập hợp hàng dọc
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*gv
sơ đồ trò chơi 
 *gv
 * xp
 * * cb
 * *
 *
Đội hình xuống lớp
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 *gv
Tự nhận xt:
Bổ sung:
	BÀI SOẠN: SỐ 9
Ngày dạy: …../……/201…
Thời gian: 30-35phút
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
 TÊN BÀI DẠY: 
I.Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh kỷ luật, trật tự hơn giờ trước.
- Ôn tư thế chuẩn bị (TTCB), đứng đưa hai tay về trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.Yêu cầu bước đầu thực hiện đ/t ở mức cơ bản đúng.
II. Địa điểm – Phương tiện:
 -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
 - Phương tiên: còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Đứng vổ tay và hát.
- Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Trò chơi “diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản :
a/ Ôn đội hình đội ngũ :
- Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s.
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
-Gv điều khiển cho h/s thi đua n/d (tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng), gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng .
b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản : 
- Học đứng đưa hai tay dang ngang :
+ Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước.
+ Nhịp 2: Về TTCB.
+ Nhịp 3: Hai tay dang ngang (bàn tay sấp).
- Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V :
 + Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước.
+ Nhịp 2: Về TTCB.
+ Nhịp 3: Hai tay lên cao chếch chữ V.
+ Nhịp 4 : Về TTCB.
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t.
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s.
* Gv vừa làm mẩu vừa điều khiển cho h/s tập theo cả 4 tư thế, gv nhận xét sửa đ/t sai cho h/s.
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau, xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất. Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều nhất. 
3. Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay.
- Gv cùng h/s hệ thống bài.
- Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. 
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
6p-10p
18p-22p
4p-6p
Tập hợp hàng dọc
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*gv
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*gv
Đội hình xuống lớp
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 *gv
BÀI SOẠN: SỐ 10
Ngày dạy: …../……/201…
Thời gian: 30-35 phút
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
 TÊN BÀI DẠY: 
I.Mục tiêu:
- Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước.
- Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông.Yêu cầu bước đầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
II. Địa điểm – Phương tiện:
 -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
 - Phương tiên: còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Đứng vổ tay hát.
- Trò chơi “diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản :
a/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang ngang , hai tay lên cao chếch chữ V:
- Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật
+ Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước.
+ Nhịp 2: Hai tay lên cao chếch chữ V.
+ Nhịp 3: Hai tay dang ngang.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
- Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực hiện theo , có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s 
b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản:
- Học đứng kiểng gót hai tay chống hông :
+ Từ TTCB kiểng hai gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) thân người thẳng, mắt hướng về trước, khuỷu tay hướng sang hai bên.
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t.
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s.
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau (đứng đưa hai tay về trước, hai tay dang ngang, hai tay lên cao chếch chử V), xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất. Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều nhất . 
3. Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay.
- Gv cùng h/s hệ thống bài.
- Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. 
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).
6p-10p
18p-22p
4p-6p
Tập hợp hàng dọc
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*gv
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*gv
Đội hình xuống lớp
* * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 *gv
Tự nhận xét:
Bổ sung:
BÀI SOẠN: SỐ 11
Ngày dạy: …../……/201…
Thời gian: 30-35 phút
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI”CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
 TÊN BÀI DẠY: 
I.Mục tiêu:
- Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước.
- Học đứng kiểng gót bằng hai chân.Yêu cầu bước đầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
- Làm quen trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Địa điểm – Phương tiện:
 -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
 - Phương tiên: còi bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Đứng vổ tay hát. 
2. Phần cơ bản :
a/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang ngang , hai tay lên cao chếch chữ V,đứng kiểng gót hai tay chống hômg:
 - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực hiện theo , có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s 
 - Gv vừa hô nhịp cho h/s tự tập, gv vừa đi quan sát uốn nắn đ/t cho h/s.
b/ Học động tác đứng kiểng gót băng hai chân:
- Từ TTCB kiểng hai gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) thân người thẳng, mắt hướng về trước, khuỷu tay hướng sang hai bên.
- Phương pháp giảng dạy:
* Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t.
* Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s.
* Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau, xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất. Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều nhất.
c/ Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức”.
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi , luật chơi , nêu mục đích ý nghĩa của trò chơi .
- Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật.
- Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc. 
3. Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vổ tay.
- Gv cùng h/s hệ thống bài.
- Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. 
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).
6p-10p
18p-22p
4p-6p
Tập hợp hàng dọc
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*gv
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 *gv
Đội hình xuống lớp
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 *gv
Tự nhận xét:
Bổ sung:
BÀI SOẠN: SỐ 12
Ngày dạy: …../……/201…
Thời gian:30- 35 phút
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI”CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
 TÊN BÀI DẠY: 
I.Mục tiêu:
- Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước.
- ôn đứng kiêng gót bằng hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. 
- Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi .
II. Địa điểm – Phương tiện:
 -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện.
 - Phương tiên: còi, bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dun