Giáo án Lịch sử 9 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 9 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 6/4/2024 Ngày dạy: Tiết 36. TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Ghi nhớ ý nghĩa và nguyên nhân thắng lợi của cách mạng tháng Tám năm 1945. 2. Năng lực + Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề + Năng lực đặc thù: - Nâng cao năng lực phân tích, đánh giá thông qua xem xét các sự kiện lịch sử quan trọng 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh. Trân trọng những giá trị lịch sử, sự hi sinh lớn lao của các thế hệ cách mạng cho độc lập tự do của dân tộc. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Kế hoạch bài dạy, tranh ảnh, tư liệu có liên quan, phiếu học tập - Máy tính, ti vi. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước sách giáo khoa và tài liệu có liên quan. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a, Mục tiêu: tạo tâm thế hứng thú cho HS vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên c) Sản phẩm: (HS trả lời theo nhận định) d) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên cho HS xem một số hình ảnh về chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945 tại Quảng Trường Ba Đình GV hỏi HS: Quan sát bức hình trên, ta nhớ tới sự kiện nào? Em hãy trình bày một số hiểu biết liên quan tới sự kiện đó GV dẫn dắt vào bài mới 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám Ý nghĩa và Nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám a) Mục tiêu: Ghi nhớ Ý nghĩa nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, trả lời các câu hỏi của giáo viên c) Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên d) Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên và HS Nội dung chính Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bài 23. Mục IV: Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám - NV 1. Gv yêu cầu HS cho biết ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám 1. Ý nghĩa lịch sử. - NV 2: GV yêu cầu HS đọc SGK mục IV * Đối với nước ta suy nghĩ cá nhân và chỉ ra những nguyên - Tạo ra bước ngoặt lớn trong lịch sử dân tộc, chấm nhân thành công của cách mạng tháng dứt ách đô hộ của Pháp – Nhật, lật đổ chế độ phong Tám? Nguyên nhân nào là quan trọng nhất? kiến, lập nên Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng Vì sao? hoà... - NV3: Tìm hiểu vai trò của Đảng trong - Mở ra một kỉ nguyên mới: kỉ nguyên độc lập, tự tổng khởi nghĩa?( K-G) do, kỉ nguyên nhân dân lao động lên nắm chính Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập quyền, làm chủ đất nước. HS Đọc SGK và thực hiện theo yêu cầu, - Đảng CS Đông Dương trở thành Đảng cầm quyền, chuẩn bị điều kiện cho những thắng lợi tiếp theo. 3. Báo cáo kết quả và hoạt động * Đối với thế giới - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Góp phần vào thắng lợi của cuộc chiến tranh 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ chống chủ nghĩa phát xít trong chiến tranh thế học tập giới thứ hai HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả - Góp phần làm suy yếu hệ thống thuộc địa của trình bày, chủ nghĩa đế quốc, cổ vũ các dân tộc thuộc địa GV bổ sung phân tích, nhận xét, đánh giá trong đấu tranh tự giải phóng. kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập củ HS, 2. Nguyên nhân thắng lợi Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành - Truyền thống yêu nước và ý chí đấu tranh kiên cho học sinh cường bất khuất của dân tộc - Sự lãnh đạo kịp thời sáng suốt của Đảng - Có khối liên minh công nông vững chắc - Nhờ điều kiện quốc tế thuận lợi. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập theo nhóm c) Sản phẩm: bài tập nhóm. Dự kiến sản phẩm Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công là thắng lợi vĩ đại đầu tiên của nhân dân ta từ khi có Đảng lãnh đạo, mở ra bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử dân tộc Việt Nam vì: Chính quyền về tay nhân dân, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời - Nhà nước công nông đầu tiên ở Đông Nam Á; Chấm dứt chế độ quân chủ phong kiến ở Việt Nam, kết thúc hơn hơn 80 năm nhân dân ta dưới ách đô hộ của thực dân, phát xít. Nhân dân Việt Nam từ thân phận nô lệ trở thành người dân một nước độc lập, làm chủ vận mệnh của mình. Nước Việt Nam từ một nước thuộc địa nửa phong kiến trở thành một nước độc lập, tự do và dân chủ. Đảng Cộng sản Việt Nam trở thành một Đảng cầm quyền. d) Tổ chức thực hiện: - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: Vì sao cách mạng tháng Tám năm 1945 là một sự kiện lịch sử vĩ đại của dân tộc Việt Nam? 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn, HS nhận xét đánh giá rút ra bài học kinh nghiệm với sự phát triển nước ta ngày nay.. b) Nội dung hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS suy nghĩa cá nhân và trả lời câu hỏi của GV c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS Dự kiến: Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 có tác dụng góp phần cổ vũ các dân tộc thuộc địa, nửa thuộc địa đứng lên giành độc lập? Nói thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám cổ vũ các dân tộc thuộc địa, nửa thuộc địa đứng lên giành độc lập vì: Thắng lợi này đã khẳng định rằng, trong điều kiện trào lưu của cách mạng vô sản, cuộc cách mạng do một đảng của giai cấp công nhân lãnh đạo không chỉ có thể thành công ở một nước tư bản kém phát triển, nơi mắt xích yếu nhất của chủ nghĩa đế quốc mà còn có thể thành công ở ngay một nước thuộc địa nửa phong kiến lạc hậu để đưa cả dân tộc đó đi lên theo con đường của chủ nghĩa xã hội. Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: Vì sao nói cách mạng tháng Tám năm 1945 có tác dụng góp phần cổ vũ các dân tộc thuộc địa, nửa thuộc địa đứng lên giành độc lập? * Hướng dẫn về nhà: HS học bài cũ, chuẩn bị bài 24 Ngày soạn: 6/4/2024 Ngày dạy: Tiết 37. Bài 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN ( 1945-1946 ) I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Trình bày được những biện pháp giải quyết khó khăn trước mắt và phần nào chuẩn bị cho lâu dài: xây dựng nền móng của chính quyền nhân dân, diệt giặc dốt, giặc đói... 3. Năng lực: + Năng lực chúng: Năng lực tự học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề + Năng lực riêng: Năng lực thực hành bộ môn, khai thác kênh hình, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh,... Phân tích, so sánh, liên hệ . Vận dụng kiến thức vào giải quyết tình huống, vẽ sơ đồ tư duy 3. Phẩm chất: - Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, có tinh thần cách mạng tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Chuẩn bị của giáo viên - Kế hoạch bài dạy - Tranh ảnh có liên quan. - Máy tính, ti vi 2. Chuẩn bị của học sinh - Đọc trước sách giáo khoa. - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh... III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS đi vào tìm hiểu nội dung bài học b. Nội dung: GV mời HS chơi trò chơi “Tìm mật mã lịch sử”. GV quy định rõ thể thức trò chơi. HS nắm thể thức trò chơi. Có 4 câu hỏi (giành kiểm tra kiến thức đã học ở bài 24) , HS sẽ lật mở 4 mảnh ghép này để đoán bức nội dung và tìm ra mật mã lịch sử. c. Sản phẩm: HS trả lời đc các câu hỏi trong trò chơi. d. Tổ chức thực hiện - GV chuẩn bị nội dung, thể thức trò chơi. - HS được quyền chọn một câu hỏi bất kỳ, mỗi một câu hỏi là một nội dung về tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám năm 1945, nếu trả lời đúng thì các nội dung lần lượt được mở, nếu trả lời sai sẽ nhường quyền chơi cho bạn khác....Khi các nội dung lần lượt mở ra, HS được quyền đoán được mật mã lịch sử. HS trả lời -> GV chốt ý, quyết định điểm của các em thông qua trò chơi và dẫn vào bài mới: Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vừa mới ra đời đã phải đương đầu với vô vàn khó khăn, thách thức như nạn đói, nạn dốt, nạn ngoại xâm, nội phản . Vận mệnh của đất nước lức này như “ngàn cân treo sợi tóc”. Vậy trước những khó khăn ấy, Đảng và Chính phủ ta đã có những giải pháp gì? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC. * Hoạt động: Củng cố chính quyền cách mạng và bảo vệ nền độc lâp a) Mục tiêu: Ghi nhớ biện pháp giải quyết khó khăn trước mắt và phần nào chuẩn bị cho lâu dài: xây dựng nền móng của chính quyền nhân dân b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, trả lời các câu hỏi của giáo viên c) Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên d) Tổ chức thực hiện Bước 1. GV giao nhiệm vụ cho HS: II. Củng cố chính quyền cách mạng và bảo vệ nền Đọc thông tin, kết hợp quan sát kênh độc lâp hình hãy thảo luận cặp đôi và trả lời : 1. Bước đầu xây dựng chế độ mới + Cho biết Đảng, Chính phủ đã - Ngày 6/1/1946 tổng tuyển cử tự do trong cả nước thực hiện những chủ trương, biện (bầu Quốc hội). pháp gì để kiến quốc sau Cách mạng tháng Tám 1945. Hãy lập - Bầu 333 Đại biểu vào Quốc hội. bảng thống kê (hoặc vẽ sơ đồ tư Chính quyền dân chủ nhân dân được xây dựng duy) các biện pháp giải quyết khó khăn của Chính phủ trong giai 2. Diệt giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó khăn về đoạn này. tài chính + Qua những biện pháp giải quyết a. Giải quyết nạn đói khó khăn của Đảng, Chính phủ ta, em thấy yếu tố nào là quan trọng - Thực hiện lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch. nhất giúp đất nước thoát khỏi khó - Tăng gia sản xuất, tiết kiệm. khăn? Vì sao? + Trong các loại “giặc”( Ngoại xâm, - Kết quả: Nạn đói đã được đầy lùi. giặc đói, giặc dốt), theo em loại giặc b. Giải quyết giặc dốt nào là nguy hiểm nhất sau cách mạng tháng Tám 1945?( K-G) - Ngày 8/9/1945 thành lập cơ quan bình dân học vụ. B2: HS đọc SGK và thực hiện yêu - Toàn dân tham gia xoá nạn mũ chữ. cầu. GV khuyến khích HS hợp tác với - Kết quả: Các cấp học đều phát triển mạnh. nhau khi thực hiện nhiệm vụ, GV đến các nhóm theo giỏi hổ trợ HS làm việc c. Giải quyết khó khăn về tài chính những nội dung khó GV gợi mở( Bằng hệ thống câu hỏi gợi mở linh - Chính phủ kêu gọi đóng góp của nhân dân. hoạt) + Xây dựng “Quỹ độc lập”. - B3: i di n HS tr l i. HS khác Đạ ệ ả ờ + Phát động: “Tuần lễ vàng”. nhận xét, bổ sung - Ngày 31/1/1946 ra sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam. - B4: GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện - Ngày 23/11/1946 lưu hành tiền Việt Nam trong cả nhiệm vụ học tập của học sinh và nước. chuẩn hóa kiến thức cho HS kết hợp cung cấp cho HS một số hình ảnh Diệt giặc đói, giặc dốt và giải quyết khó khăn về tài chính. - Giáo viên cho học sinh nhắc lại những sách lược khôn khéo mềm dẻo của Hồ Chí Minh đối việc đối phó với thù trong, giặc ngoài. 3.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. a) Mục tiêu: : Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo. c) Sản phẩm: Bảng thông kê thể hiện đầy đủ nội dung bài học. Dự kiến sản phẩm: Những khó Biện pháp giải quyết Kết quả khăn Chính quyền Tiến hành cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc Hội Bộ máy chính quyền dân non trẻ trong cả nước chủ bước đầu được củng cố Các địa phương từ tỉnh đến xã bầu cử Hội và kiện toàn đồng nhân dân Uỷ ban hành chính các cấp được thành lập thay cho các Ủy ban nhân dân. Giặc đói Trước mắt: Nạn đói được đẩy lùi Tổ chức quyên góp, điều hòa thóc gạo giữa các địa phương Nghiêm trị những kẻ đầu cơ tích trữ gạo Thực hiện phong trào “nhường cơm sẻ áo”; lập “Hũ gạo cứu đói” Lâu dài: Sản xuất phát triển, nạn Thực hiện chính sách "tăng gia sản xuất" đói đẩy lùi, nhân dân đỡ khổ hơn trước. Bãi bỏ thuế thân và các thứ thuế vô lí Tịch thu ruộng đất và chia lại ruộng đất công công bằng. Giặc đốt Trước mắt: Trên toàn quốc đã tổ chức Kí sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ để gần 76.000 lớp học, xóa mù xoá nạn mù chữ chữ cho hơn 2,5 triệu Trường học các cấp phổ thông và đại học sớm người. được khai giảng Lâu dài: Sử dụng tiếng Việt để dạy ở các Xoá nạn mù chữ, Tiếng trường phổ thông và đại học Việt vẫn được duy trì và phát triển làm ngôn ngữ chính của nhân dân Việt Nam. Tài chính Trước mắt: Phát động "tuần lễ vàng" "quỹ độc Nhân dân đã tự nguyện lập" đóng góp 370 kg vàng, 20 triệu đồng vào “Quỹ độc lập” và 40 triệu đồng vào “Quỹ đảm phụ quốc phòng” Lâu dài: Phát hành tiền Việt Nam. Cuối năm Tài chính bước đầu được 1946, lưu hành tiền giấy trong cả nước. gây dựng lại. Giặc ngoại Trước mắt: Hòa hoãn với Tưởng, Pháp Tránh đối đầu cùng lưc xâm Lâu dài: Chuẩn bị lực lượng kháng chiến lâu nhiều kẻ thù dài d) Tổ chức thực hiện: Hoàn thành bảng theo yêu cầu sau (vào vở) về những biện pháp giải quyết khó khăn của nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà sau ngày 2/9/1945 Những khó khăn Biện pháp giải quyết Kết quả Chính quyền non trẻ Giặc đói Trước mắt: Lâu dài: Giặc đốt Trước mắt: Lâu dài: Tài chính Trước mắt: Lâu dài: Trước mắt: Ngoại xâm Lâu dài: 4. VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập. b) Nội dung hoạt động: GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi của GV c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS d) Tổ chức thực hiện Nêu câu hỏi sau khi đã hình thành kiến thức (củng cố mở rộng, liên hệ) Câu 1.Cho biết Đảng, Chính phủ đã thực hiện những biện pháp gì để xây dựng và củng cố chế độ mới sau cách mạng tháng Tám 1945. Biện pháp nào là quan trọng nhất? Vì sao? * HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC: - HS học bài cũ, làm bài tập về nhà - Chuẩn bị bài mới: Mục III Bài 26
File đính kèm:
giao_an_lich_su_9_tuan_32_nam_hoc_2023_2024.pdf
