Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 40, Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) - Tình hình chính trị, quân sự, luật pháp - Năm học 2006-2007

 Tuần 20 - Tiết 40: Bài: 20
Soạn ngày: 21 / 1 /2007 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428- 1527)
 I. TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, QUÂN SỰ, LUẬT PHÁP
 I. Mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức: HS cần nắm được:
 - Bộ máy chính quyền thời Lê Sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức.
- So sánh với thời Trần để chứng minh với thời Lê Sơ, nhà nước tập quyền tương đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh, có phát luật để đảm bảo kỉ cương, trật tự xã hội.
 2. Thái độ:
- Giáo dục học sinh truyền thống yêu nước, lòng tự hào về thời thịnh trị của đất nước, có ý thức bảo vệ tổ quốc.
 3. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng đánh giá tình hình phát triển về chính trị, quân sự, pháp luật ở một thời kì lịch sử (Lê Sơ)
 II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: + Bảng phụ tổ chức bộ máy chính quyền thời Lê Sơ.
 + Lược đồ hành chính nước Đại Việt thời Lê Sơ. 
 - Học sinh: + Học bài cũ và xem trước nội dung bài học mới.
 III. Hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định tổ chức: ( 1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 Câu hỏi: 
- GV treo lược đồ chiến thắng Tốt Động – Chúc Động, yêu cầu học sinh trình bày lại diễn biến?
 - Cho biết nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của khởi nghĩa Lam Sơn?
 Đáp án: Nguyên nhân: 
 + Đường lối lãnh đạo đúng đắn, tài tình của Lê Lợi và nghĩa quân.
+ Tinh thần chiến đấu anh dũng của nghĩa quân và được sự ủng hộ của quần chúng nhân dân.
- Ý nghĩa: Kết thúc 20 năm đô hộ của chế độ phong kiến nhà Minh, mở ra thời kì phát triển mới của xã hội Việt Nam thời Lê Sơ.
 3. Dạy và học bài mới:
- Giới thiệu ( 1’) Sau khi đánh đuổi giặc ngoại xâm ra khỏi biên giới. Lê Lợi lên ngôi vua. Nhà Lê bắt tay ngay vào việc tổ chức lại bộ máy chính quyền, xây dựng quân đội, pháp luật nhằm xây dựng, ổn định tình hình xã hội phát triển kinh tế.
 - Dạy và học bài mới
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức
15’
9’
8’
5’
Hoạt động 1: Học sinh nắm được tổ chức bộ máy chính quyền.
GV: Cho HS đọc nội dung mục 1.
CH: Bộ máy chính quyền thời Lê Sơ được thể hiện như thế nào?
- Đứng đầu là ai?
- Giúp việc cho vua gồm có những bộ và cơ quan nào?
GV: chuẩn xác kiến thức.
CH: Bộ máy chính quyền ở địa phương chia ra như thế nào?
CH: Dưới đạo là gì?
- Đứng đầu mỗi đạo là tổ chức gì?
- yêu cầu nêu rõ nhiệm vụ của mỗi ti?
- Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ.
GV: chuẩn xác kiến thức
- Treo sơ đồ kẻ sẵn cho HS cả lớp quan sát.
CH: Em hãy cho biết nước Đại Việt thời Lê Sơ có gì khác với thời Trần?
GV kết luận.
CH: Việc tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê Sơ em thấy như thế nào?
HĐ2: những chính sách mới trong quân đội.
CH: Nhà Lê tổ chức quân đôïi như thế nào?
CH: Tại sao nói trong hoàn cảnh lúc đó chính sách “ Ngụ binh ư nông “ là chính sách tối ưu?
GV: chuẩn xác kiến thức.
CH: Nhà Lê quan tâm đến quân đội như thế nào?
GV: Cho HS đọc đoạn trích và cho nhận xét gì về chủ trương của nhà Lê đối với lãnh thổ của đấùt nước?
GV: Kết luận.
HĐ3: Những nội dung cơ bản của bộ luật Hồng Đức.
CH: vì sao nhà Lê quan tâm đến Luật pháp?
- Nêu nội dung chính của bộ luật Hồng Đức? Điểm tiến bộ trong bộ luật này là gì?
GV kết luận
HĐ4: Cũng cố.
- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lê Sơ?
- Cho biết những điểm khác nhau giữa nhà Lê Sơ với thời Trần?
- Nội dung chính của bộ luật Hồng Đức? Điểm tiến bộ trong bộ luật này là gì?
HĐ1: Nhóm
žĐứng đầu triều đình là vua, giúp việc cho vua có các quan đại thần, ở triều đình có 6 bộ, 6 khoa giám sát.
- Các cơ quan chuyên môn: Hàn lâm viện, quốc sử viện, ngự sử đài
- Thời Lê Thái Tổ: 5 đạo.
Thời Lê Thánh Tông: 13 đạo thừa tuyên.
- Dưới mỗi đạo có các phủ, huyện, xã.
- Đứng đầu mỡi đạo có 3 ti: Đô ti, Hiến ti, Thừa ti
- HS trao đổi, thảo luận vẽ sơ đồ sau đó đại diện nhóm lên bảng vẽ.
- HS: khá, giỏi.
- Bãi bỏ các chức vụ cấp cao.
- Vua trực tiếp làm tổng chỉ huy quân đội, đất nước được chia nhỏ ( 13 đạo thừa tuyên)
- Việc tổ chức như thế sẽ dể dàng quản lí.
HĐ2: Cả lớp:
- Tiếp tục chế độ “Ngụ binh ư nông” quân đội có hai bộ phận chính: quân triều đình và quân ở các địa phương.
- HS khá: Vì trong giai đoạn này thường xuyên có giặc ngoại xâm vừa kết hợp với SX với quốc phòng.
- Thường xuyên tổ chức tập luyện vỏ nghệ, chiến trận, bố trí quân đội canh phòng biên giới.
- Quyết tâm củng cố quân đội, bảo vệ đất nước, thi hành chính sách vừa nhu vừa cương, đề cao trách nhiệm bảo vệ tổ quốc.
HĐ3: Cá nhân
- Để ràng buột nhân dân với chế độ phong kiến, giữ vững kĩ cương xã hội.
- Nội dung chính: bảo vệ quyền lợi vua, hoàng tộc, giai cấp thống trị, phụ nữ.
- Điểm tiến bộ là quyền lợi của phụ nữ được tôn trọng.
1. Tổ chức bộ máy chính quyền.
- Sau khi lên ngôi hoàng đế Lê Lợi khôi phục quốc hiệu Đại Việt, tiến hành xây dựng bộ máy nhà nước nước mới.
+ Vua trực tiếp nắm mọi quyền hành, giúp việc cho Vua có các quan đại thần, ở triều đình có 6 bộ ( binh, hình, lể, lại, công, hộ)ä ngoài ra cón có các cơ quan chuyên môn: Hàn lâm viên, Quốc sử viện, ngự sử đài
- Ở địa phương chia làm 13 đạo, đứng đầu mỗi đạo có 3 ti ( đô ti, thừa ti, hiến ti), dưới đạo có phủ, châu, huyện, xã.
- Bộ máy nhà nước thời Lê Sơ là nhà nước tập quyền chuyên chế hoàn chỉnh.
2. Tổ chức quân đội.
- Thực hiện chính sách “ Ngụ binh ư nông” 
- Quân đội gồm hai bộ phận: quân triều đình và quân ở các địa phương.
- Quân đội được cũng cố thường xuyên: luyện võ nghệ, chiến trận.
3. Luật pháp.
- Lê Thánh Tông ban hành bộ luật Hồng Đức:
+ Bảo vệ quyền lợi của Vua và hoàng tộc, quyền lợi của giai cấp thống trị.
+ Bảo vệ quyền lợi của người phụ nữ
 4. Dăn dò: (1’)
 - Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
 - Xem trước nội dung bài học mới
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .
Nhóm:.. 	 
 PHIẾU HỌC TẬP
 Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất:
 Câu 1: Để tập trung quyền lực vào tay vua, Lê Thánh Tông thực hiện một số chính sách:
a. Xóa bỏ các chức quan cao cấp.
 b. Trực tiếp nắm mọi quyền hành.
 c. Cả hai đều đúng.
 Câu 2: Quân đội thời Lê có:
 a. Một bộ phận là quân triều đình.
 b. Hai bộ phận là quân triều đình và quân địa phương.
 c. Ba bộ phận quân triều đình, quân địa phương, quân ở biên giới.
 Câu 3: Bộ luật Hồng Đức có điểm tiến bộ là:
a. Bảo vệ quyền lợi của giai cấp quý tộc.
b. Bảo vệ quyền lợi của hoàng tộc.
c. Bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.
Nhóm:.. 	 
 PHIẾU HỌC TẬP
 Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất:
 Câu 1: Để tập trung quyền lực vào tay vua Lê Thánh Tông thực hiện một số chính sách:
a. Xóa bỏ các chức quan cao cấp.
 b. Trực tiếp nắm mọi quyền hành.
 c. Cả hai đều đúng.
 Câu 2: Quân đội thời Lê có:
 a. Một bộ phận là quân triều đình.
 b. Hai bộ phận quân triều đình và quân địa phương.
 c. Ba bộ phận Quân triều đình, quân địa phương, quân ở biên giới.
 Câu 3: Bộ luật Hồng Đức có điểm tiến bộ là:
a. Bảo vệ quyền lợi của giai cấp quý tộc.
b. Bảo vệ quyền lợi của nông dân.
c. Bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ.