Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 1, Bài 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu (Thời Sơ - Trung kì trung đại) - Năm học 2011-2012

Phần một: khái quát lịch sử thế giới trung đại.
Ngày soạn: 19/8/2011
Lớp
Ngày dạy
HS vắng mặt
Ghi chú
7A
7B
Tiết: 1 Bài: 1
Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu âu (Thời sơ- Trung kì trung đại)
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu, cơ cấu xã hội bao gồm 2 giai cấp cơ bản .
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được thành thi trung đại: sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
2.Tư tưởng:
 Thông qua những sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ CHNL sang xã hội phong kiến.
3.Kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến .
- Biết tận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội phong kiến.
II.Thiết bị dạy học.
Chuẩn bị bản đồ Châu Âu thời phong kiến, một số tranh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại, những tư liệu đề cập đến chế độ chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa phong kiến.
III.Hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài mới.
- Giáo viên sơ lược bài mới.
- Giáo viên sơ lược giới thiệu sgk sử 7.
- Giáo viên dùng bản đồ Châu Âu giới thiệu: Từ các quốc gia cổ đại ở phương Tây ở Châu Âu XHPK đã hình thành và phát triển, để hiểu rõ quá trình đó...
2.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy- trò.
Nội dung bài học
H:Đọc sgk phần 1.
G:Dùng lược đồ +giảng.
Từ thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây Hilạp, Rô Ma phát triển tồn tại đến thế kỉ V.
Từ phương Bắc người GiécMan tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này lập nên nhiều vương quốc mới.
Ăng Glô Xắc Xông - Anh
Phơ Răng - Pháp
Tây Gốt - Tây Ban Nha
Đông Gốt - Italia...
?Sau đó người Giéc Man đã làm gì?
Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
?Em hãy nêu hoàn cảnh lịch sử ở Châu Âu cuối thế kỉ V?
?Em hãy chỉ trên lược đồ các quốc gia mới được thành lập?
?Những việc làm của người Giéc Man có tác động như thế nào đến sự biến đổi của xã hội phong kiến Châu Âu?
Bộ máy nhà nước CHNL sụp đổ.
Các giai cấp mới xuất hiện.
?Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến.
?Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào.
?Quan hệ giữa các giai cấp ấy như thế nào?
Nông nô lệ thuộc lãnh chúa => quan hệ sản xuất mới, quan hệ sản xuất PK.
G:Sơ kết chuyển ý.
G:Giảng theo sgk.
H:Đọc ở trong lãnh địa... thu tô thuế-> hết.
?Em hiểu như thế nào là “ lãnh địa” “lãnh chúa” “nông nô”.
G:So sánh liên hệ với thái ấp, điền trang ở Việt Nam.
H:Quan sát H1 sgk, thảo luận nhóm theo câu hỏi.
?Em hãy miêu tả và nhận xét về lãnh địa phong kiến H1 sgk. Qua đó nêu cho cô tổ chức hoạt động của lãnh địa?
 một đất nước thu nhỏ. Lãnh chúa như vua con>.
?Đời sống sinh hoạt của lãnh chúa và nông nô trong lãnh địa như thế nào.
?Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến ở Châu Âu.
-Xã hội cổ đại 2 giai cấp chủ nô- nô lệ.
Nô lệ là công cụ biết nói.
-Xã hội phong kiến 2 giai cấp lãnh chúa- nông nô.
Nông nô nộp tô thuế cho lãnh chúa.
?Đặc trưng cơ bản của nền kinh tế lãnh địa là gì?
Tự sản xuất, tư liệu dùng.
H:Đọc sgk từ “nhưng từ thế kỉ...”
?Đặc điểm của thành thị là gì ?
Nơi giao lưu, buôn bán, tập trung đông dân cư.
?Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
? Cư dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm nghề gì? Hoạt động của họ như thế nào? 
?Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?
GV. Sự xuất hiện của thành thị còn là nguyên nhân dẫn đến sự suy vong của chế độ phong kiến ở Châu Âu.
H:Quan sát bức tranh H2 sgk ?
? Em hãy miêu tả lại cuộc sống của thành thị qua bức tranh.
GV sử dụng kĩ năng thảo luận nhóm và trình bày một phút.
- Khung cảnh sôi động thể hiện sự phát triển của nền kinh tế hàng hoá.. Bên cạnh là hình ảnh lâu đài, nhà thờ với kiến trú đặc sắc và hiện đại. Hình ảnh không chỉ là trung tâm kinh tế mà còn là trung tâm văn hoá.
 1.Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
*Hoàn cảnh lịch sử.
Cuối thế kỉ V người Giéc Man tiêu diệt các quốc gia cổ đại phương Tây lập nên quốc gia mới.
*Những biến đổi trong xã hội.
- Tướng lĩnh, quý tộc được chia ruộng đất, phong tước vị-> lãnh chúa phong kiến.
- Nô lệ, nhân dân-> nông nô lệ thuộc lãnh chúa.
-> Xã hội phong kiến hình thành.
2. Lãnh địa phong kiến.
* Lãnh địa là vùng đất đai rộng lớn do lãnh chúa làm chủ và như một vương quốc thu nhỏ.
* Tổ chức hoạt động của lãnh địa:
- Lãnh địa bao gồm: đát đai, dinh thự, kho tàng ...của lãnh chúa.
- Lãnh chúa: Sống xã hoa, đầy đủ.
- Nông nô: Đói nghèo cực khổ, sống phụ thuộc.
* Đặc trưng cơ bản của lãnh địa: Kinh tế, chính trị độc lập mang tính tự cấp, tự túc, đóng kín của một lãnh chúa.
3.Sự xuất hiện các thành thị trung đại.
- Nguyên nhân: cuối thế kỉ XI sản xuất phát triển, hàng hoá nhiều dư thừa dân đưa đi bán, trao đổi -> thị trấn ra đời thành thị xuất hiện.
- Cư dân: Thợ thủ công, thương nhân, Họ lập thành phường, hội để sản xuất trao đổi, buôn bán.
-ý nghĩa: thúc đẩy sản xuất và buôn bán, làm cho xã hội phong kiến phát triển.
IV.Củng cố,dặn dò 
* GV yêu cầu HS củng cố kiến thức toàn bài qua kĩ năng trình bày 1 phút.
G:Nhấn mạnh: xã hội phong kiến Châu Âu ra đời là hợp quy luật.
- Đặc trưng cơ bản của lãnh địa phong kiến là đơn vị chính trị, kinh tế độc quyền, tự cấp, tự túc đây là biểu hiện của sự phân quyền Châu Âu khác với xã hội phong kiến tập quyền Phương đông.
- Sự xuất hiện thành thị là yếu tố cơ bản thúc đẩy xã hội phong kiến, kinh tế hàng hoá phát triển đồng thời là nguyên nhân làm cho xã hội phong kiến suy vong.
?Xã hội phong kiến Châu Âu được hình thành như thế nào?
?Nền kinh tế lãnh địa và kinh tế thành thị có gì khác nhau?
* Dặn dò: 
- Làm bài tập trong SGK
- Đọc sgk bài 2.
-Sưu tầm lịch sử thế giới trung đại.
V. Đánh giá và rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................