Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 2, Bài 2: Cách tính thời gian trong lịch sử - Võ Thị Hoa

 Ngày soạn: 27/ 8/ 2012
 Ngày dạy: 04/ 9/ 2012
Tuần: 2
Tiết: 2
Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
I. Mục tiêu: 
	1,Kiến thức: Giúp học sinh nhân biết:
- Thấy được tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử (LS).
 - Phân biệt được các khái niệm: Dương lịch, Âm lịch, Công lịch.
	2, Tư tưởng:
	- Bồi dưỡng cho HS tính chính xác, tác phong khoa học trong công việc
	 3, Kỉ năng:
	- HS biết cách ghi, tính năm, tính khoảng cách giữa các thế kỷ một cách chính xác.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Giáo án, SGK, cuốn lịch.
- HS: SGK 
III. Tiến trình Dạy - Học: 
	1. Kiểm tra bài cũ: Học lịch sử để làm gì?
2. Giới thiệu bài: 
Đặc điểm của bộ môn lịch sử (LS) là những sự kiện đã diễn ra trong quá khứ. Nó vừa có tính chân thật, vừa có tính chuẩn xác về thời gian.Vâïy, thời gian trong LS có cách tính như thế nào?
	3. Nội dung bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: 
- GV:Hướng dẫn HS quan sát H.2
- GV:Có phải các bia mộ được lập cùng một thời gian không?
- HS: Suy nghĩ trả lời
- GV: Kết luận:
Hoạt động 2:
Giúp HS nắm được cách tính thời gian của người xưa.
-?GV:Dựa vào đâu con người sáng tạo ra thời gian?
-HS: Dựa vào SGK suy nghỉ và trả lời.
-?GV:	Trên thế giới có mấy cách tính lịch?
-HS :Có 2 cách
-GV:Tính như thế nào?
-HS: Trả lời:
-GV: Mở rộng thêm 
-GV: Cho HS quan sát H.3 SGK và đặt câu hỏi: Trong bảng có mấy loại lịch? Hãy xác định đâu là Âm lịch? Dương lịch?
-HS: Xác định.
-GV: Nhận xét và ghi điểm.
1. Tại sao phải xác định thời gian? 
-Cách tính thời gian là nguyên tắc cơ bản quan trọng của môn LS.
2. Người xưa đã tính thời gian như thế nào? 
-Có 2 cách tính lịch:
 + Âm lịch: Căn cứ vào sự duy chuyển của Mặt Trăng xung quanh Trái Đất 1 vòng
 + Dương lịch: Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời 1 vòng (1 tháng có 30 đến 31 ngày, riêng tháng 2 có 28 ngày)
Hoạt động 3: 
-GV: Cho HS quan sát cuốn lịch có ở gia đình các em và gọi đó là Công lịch.Đây là loại lịch dùng chung cho cả thế giới.
-GV:Vì sao phải có Công lịch?
-HS:Trả lời:
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
179TCN CN 40 248
-GV: Công lịch được tính như thế nào?
-HS: Dựa vào SGK trả lời.	
-GV: Minh họa bằng sơ đồ như sau:
3. Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không? 
-Việc giao lưu giữa các quốc gia ngày càng tăng nên phải có một thứ lịch chung để tính thời gian gọi đó là Công lịch.
4. Củng cố: 
 	 - GV cho HS làm bài sau: 1 năm =  tháng; 
100 năm = thế kỷ
 10 năm =  thập kỷ 
1000 năm =  thiên niên kỷ 
	- Hiện nay chúng ta có mấy loại lịch ? 
- Lịch chung của thế giới là loại lịch nào ? gọi là lịch gì ? 
5. Hướng dẫn về nhà: 
 	- Về nhà học và trả lời câu hỏi ở cuối bài
	- Ôn bài chuẩn bị khảo sát đầu năm.
IV. Rút kinh nghiệm: