Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 80: Chia sẻ danh mục nghề phổ biến trong xã hội hiện đại - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 23/3/2024 
 Tiết 80 – SHL 
 CHIA SẺ DANH MỤC NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI 
 1. MỤC TIÊU 
 2. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS: 
 Lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 Nêu được những việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của 
 một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 Nêu được những thách thức đối với người lao động trong xã hội hiện đại. 
 2. Năng lực 
Năng lực chung: 
 Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá. 
 Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm. 
Năng lực riêng: 
 Biết cách lập danh mục những nghề phổ biến. 
 Nhận biết được những thách thức đối với người lao động trong xã hội hiện đại. 
 3. Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực và nhân ái. 
 4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 5. Đối với GV 
 SGK, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8. 
 Máy chiếu, máy tính. 
 Tìm hiểu danh mục các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại (Tham khảo Quyết 
 định số 34/2020/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ về Ban hành danh mục nghề 
 nghiệp Việt Nam). 
 Số liệu, hình ảnh hoặc video minh họa về các nghề phổ biến trong xã hội hiện 
 đại ở địa phương, đất nước. 
 Tìm hiểu những việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của 
 một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; những thách thức đối với người lao 
 động trong xã hội hiện đại. 
 Phần thưởng cho đội chơi thắng cuộc, nếu có. 
 Bảng 2 mặt khổ to, phấn, bút dạ (để phát cho các nhóm HS). 
 2. Đối với HS 
 SHS Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8. Tìm hiểu về các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại ở địa phương, đất nước. 
 Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về hoạt động nghề nghiệp trong xã hội hiện đại. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 Hoạt động 1: Sơ kết, đánh giá kết quả thi đua của cá nhân và các tổ trong tuần 
29 và thông qua kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần 30. 
a. Lớp trưởng lên điều khiển sơ kết tuần: 
- 4 tổ trưởng lần lượt nhận xét việc thực hiện nề nếp trong và ngoài giờ học của các 
thành viên trong tổ, xếp loại thi đua của các bạn. 
- HS khác chú ý lắng nghe, cho ý kiến. 
- Mỗi tổ bầu ra những cá nhân có sự cố gắng, vươn lên trong tuần qua để nhận phần 
thưởng của lớp. 
- Lớp trưởng đại diện Ban cán sự lớp tổng hợp, báo cáo khái quát những ưu điểm và 
tồn tại của chi đội trong tuần học vừa qua. 
*GV đánh giá chung: Hoạt động 26/3: 
- TDTT: Nhất cầu lông nữ, nhì cầu lông nam, nhì kéo co. 
 b. Kế hoạch tuần 30: 
- Thực hiện tốt nội quy của nhà trường, lớp học. 
- Học và làm bài tập đầy đủ, hăng hái tích cực trong các giờ học. 
- Thực hiện tốt an toàn giao thông trong và ngoài trường học. 
- Khắc phục các nhược điểm tuần 29 còn mắc phải. 
 1. Hoạt động 2: Chia sẻ danh mục nghề phổ biến trong xã hội hiện đại 
 2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động: 
- HS kể được tên những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- Chia sẻ được hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân về những đặc trưng của nghề phổ 
biến trong xã hội hiện đại. 
 1. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại 
 thông qua các nhiệm vụ: 
 2. Kể tên một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 3. Trao đổi nội dung thông tin cần tìm hiểu về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 4. Trao đổi cách tìm hiểu thông tin về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 5. Sản phẩm: HS chia sẻ được nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 6. Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN 
 PHẨM 
Nhiệm vụ 1: Kể tên một số nghề phổ biến trong xã hội 1. Kể tên một số nghề 
hiện đại phổ biến trong xã hội 
 hiện đại 
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 
 Từ những hiểu biết bản 
- GV dẫn dắt vào bài học: Nghề phổ biến trong xã hội hiện thân, HS kể tên được 
đại là những nghề có mặt ở nhiều nơi, được nhiều người một số nghề phổ biến 
lựa chọn, tham gia trong thời đại ngày nay. Những nghề trong xã hội hiện đại. 
này đem lại việc làm, nguồn thu nhập chủ yếu cho cư dân 
trong vùng và đóng góp tích cực cho sự phát triển kinh tế - Ví dụ: Giáo viên, nông 
xã hội của địa phương, đất nước. dân, sửa xe (kĩ sư), n 
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho HS: Quan sát hình ảnh 
SGK tr.58 và kết hợp với hiểu biết, kinh nghiệm của bản 
thân để chia sẻ với bạn về: 
+ Kể tên những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
+ Kể tên những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại đang 
có ở nơi em sống. 
- GV gợi ý kiến thức cho HS: Tất cả những thứ có ở xung 
quanh chúng ta như quần áo, giày dép, mũ nón, bàn ghế, 
bảng, sách vở, đồ dùng học tập, lương thực, thực phẩm 
chúng ta ăn uống hằng ngày, đồ dùng sinh hoạt, trang thiết 
bị trong nhà, phương tiện đi lại,... đều là sản phẩm của các 
nghề trong xã hội. Ví dụ: để có được trang phục, cần có 
các nghề: trồng bông, dệt vải, thiết kế thời trang, cắt may, 
làm nón, mũ, bán trang phục cho người sử dụng,... Hoặc để 
có được chiếc xe đạp, cần có các nghề: khai thác quặng, 
luyện kim thành sắt, thép, chế tạo phụ tùng xe đạp, lắp ráp 
thành chiếc xe đạp, bán cho người sử dụng. 
- GV trình chiếu cho HS quan sát video về một số nghề 
trong xã hội hiện đại: 
(1:45 – 13:20, GV cho HS xem video tùy vào thời lượng bài 
học, thực tế bài giảng) 
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS chia nhóm, thảo luận về những nghề phổ biến trong xã 
hội hiện đại. 
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động 
- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. 
- GV gọi một số HS nêu nhận xét và góp ý (nếu có). 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
- GV nhận xét, đánh giá. 
- GV kết luận: Trong xã hội hiện đại có nhiều lĩnh vực 
nghề nghiệp, mỗi lĩnh vực nghề nghiệp lại có rất nhiều 
nghề khác nhau. Xã hội càng phát triển, nhu cầu của con 
người càng cao thì thế giới nghề nghiệp ngày càng phong 
phú, đa dạng.