Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 7, Tiết 20: Sinh hoạt lớp Thể hiện sở thích, khả năng của bản thân - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 13/10/2023 
Ngày dạy: 
 CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN 
TUẦN 7 TIẾT 20: SINH HOẠT LỚP 
 THỂ HIỆN SỞ THÍCH, KHẢ NĂNG CỦA BẢN THÂN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
 Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
 - Sơ kết tuần 
 - Chia sẻ được sản phẩm làm theo nhóm cùng sở thích, khả năng; 
 - Chia sẻ được việc rèn luyện đế phát triển khả năng và sở thích của bản thân. 
2. Năng lực: 
a. Năng lực chung: 
 - Năng lực tự học, giải quyết vấn đề. 
 - Rèn luyện năng lực tự chủ, giao tiếp, hợp tác, thích ứng với cuộc sống; phẩm 
chất chăm chỉ, trách nhiệm. 
 - Rèn kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, sự tự tin. 
b. Năng lực đặc thù: 
 + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
 + Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức bản thân, sự tự tin, kĩ năng lắng nghe tích 
cực, kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng,... góp phần hình thành năng lực tự chủ, 
giao tiếp, họp tác,... và các phẩm chất trung thực, trách nhiệm... 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. GV: 
 - Video, bài hát, câu chuyện nói về sở thích, khả năng của con người; - Một quả bóng nhở hoặc tờ giấy vo tròn (làm bông tuyết) đế chơi trò chơi “Sở 
thích của tôi”; 
 - Giấy A4 cho các nhóm xây dựng kế hoạch tạo ra sản phẩm theo sở thích và 
khá năng. 
2. Học sinh: 
 - Giấy nháp để viết những suy ngẫm về sở thích và khá năng cua bản thân; 
 - Suy ngầm về sở thích và khả năng của bản thân. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lóp ồn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lóp 
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
Nội dung 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần 
mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kểt tuần, xây dựng 
kế hoạch tuần mới. 
Nội dung 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
 - Chia sẻ được sản phấm làm theo nhóm cùng sở thích, khả năng; 
 - Chia sẻ được việc rèn luyện để phát triến khả năng và sở thích cua bản thân. 
b. Nội dung: HS thể hiện sở thích của bản thân mình. 
c. Sản phấm: kểt quả thực hiện của HS d. Tổ chức thực hiện: 
 - Tham gia thế hiện sở thích và khả năng của bản thân 
 - GV yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp. HS trong lớp 
quan sát sản phẩm của các nhóm để học tập, nhận xét và có thể đặt câu hỏi. 
 - Khích lệ HS trong lớp thể hiện sự khâm phục đối với những khả năng của các 
bạn trong lóp và tự tin về nhũng khả năng của bản thân. 
 - Chia sẻ việc rèn luyện để phát triển khả năng và sở thích của bản thân 
 - GV động viên HS chia sẻ việc rèn luyện, phát huy sở thích, khả năng của bản 
thân, đồng thời yêu cầu cả lớp lắng nghe tích cực để học tập kinh nghiệm và có 
thể đặt câu hỏi cho bạn. 
3. HOẠT ĐỘNG 3: TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: HS thể hiện được sớ thích cùa bản thân 
b. Nội dung: chia sẻ và rèn luyện àng ngày. 
c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
 - HS Chia sẻ việc rèn luyện để phát triển khả năng và sở thích của bản thân. 
 - GV động viên HS chia sẻ việc rèn luyện, phát huy sở thích, khả năng của bản 
thân. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức Phương pháp đánh giá Công cụ Ghi 
 đánh giá 
 đánh giá Chú 
Thu hút được sự Sự đa dạng, đáp ứng các phong ý thức, thái 
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học độ cua HS 
của người học 
 Hấp dần, sinh động 
Tạo cơ hội thực 
 Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người 
 của người học 
học 
 Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V.RÚT KINH NGHIỆM